四年級上冊英語教案Unit6Meetmyfamily第五課時人教PEP_第1頁
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文檔簡介

1、Unit6Meetmyfamily!第五課時教課目的能夠聽、說、認讀五個職業(yè)類單詞:doctor,cook,driver,farmer,nurse。能達成Letsplay里的活動。能嫻熟運用句型Whatsyourfathersjob?Myfatherisadoctor.和伙伴進行對話練習。能達成Letscheck的練習。教課要點能夠聽、說、認讀五個職業(yè)類單詞:doctor,cook,driver,farmer,nurse。會利用句型Whatshisjob?Hesadriver.進行替代對話練習。教課難點能嫻熟運用句型Whatsyourfathersjob?Myfatherisadoctor進.

2、行對話溝通。教課準備教師準備全家福照片、本課時有關(guān)圖片、單詞卡片、錄音、課件等。學生準備全家福照片、四線三格英文本等。教課方法圖片演示教課法依據(jù)本課時的特色,教師利用圖片教課單詞:cook,driver,doctor,farmer,nurse。這樣,不只活躍了講堂氛圍,并且有利于學生的學習。動作表演教課法教師找學生到前面進行動作表演,其余學生猜:Whatshisjob?依據(jù)他的表演說出他的職業(yè):Heisadriver.在游戲中既訓練了學生的口語,又提升了學生運用英語句型的能力。教課過程Step1:Warm-up師生自由對話,活躍講堂氛圍。Actoutthedialogue.學生表演上節(jié)課Let

3、stalk里的對話。3.Drawandsay.學生就上節(jié)課Drawandsay活動中所畫的圖畫進行介紹和問答。Step2:Presentation1.Teachthewordsin“Letslearn”.活動:光陰地道教師體現(xiàn)一張圖片,圖片上是長大后的教材中主人公們的職業(yè)形象。請學生們猜猜他們分別是誰,是做什么的。先出示幾張學生們學過的表示職業(yè)的圖片,如:footballplayer,nurse,teacher。學生們看到的是成為足球運動員的是教師問:Whatshisjob?學生們回答:Hesafootballplayer.John,于以此方法一一體現(xiàn)Amy,Sarah,WuYifan,Zha

4、ngPeng等人的圖片,教授單詞:cook,driver,farmer,doctor。學生們演練單詞。游戲:看動作,猜職業(yè)一名學生模擬醫(yī)生、廚師、司機、農(nóng)民及護士的標記性動作,其余學生使用所學語言:Whatshis/herjob?Hes/Shesa猜想他/她的職業(yè)。3.Teach“Letsplay”.本活動能夠請三男三女共六名學生,上講臺間隔著站好,教師自問自答:Whatshisjob?Hesacook最.先做出正確動作的學生獲勝,獲勝者能夠發(fā)口令,讓此外五位同學再做動作,臺下的同學能夠隨著發(fā)指令。4.達成Letscheck的聽力練習。Step3:Practice游戲:奇特的魔鏡教師先利用教室

5、里的現(xiàn)有資料,如:木尺、掃把等,拼成一個魔鏡的邊框。學生A戴上邊具,在魔鏡后站成固定的姿勢,學生B到鏡子前問:Mirror,mirroronthewall.Whatshisfathersjob?(學生B拿著學生A的照片以及一張醫(yī)生的照片給魔鏡看),學生A回答:Heisadoctor.Step4:ExtensionExtendsomewordsaboutjobs.學習一些職業(yè)類詞匯,如:worker工人,cleaner潔凈工,manager經(jīng)理。游戲:真假大冒險學生兩人各有一套表示職業(yè)特色的圖片。游戲開始時,A從自己的圖片中抽出一張看一眼,將圖片朝下放在桌上。對話示比以下:Awomanorman

6、?Awoman.Whatsherjob?Shesanurse.B假如相信,就說:Look!Shesanurse.同時用動作表演這個職業(yè)的特有動作。假如不相信,就說:No,sheisnt.并翻開這張圖片查察。Step5:Sum-up師生自編小歌謠,總結(jié)本課時要點內(nèi)容,并進行單詞的書寫演練。Step6:Homework回家向父親母親用英文介紹你所學的職業(yè)類單詞。板書設(shè)計Unit6Meetmyfamily!Whatsyourfathersjob?Myfatherisadoctor.doctorcookdriverfarmernurse與本課有關(guān)的語法點及可采用的習題1.(1)cook意思是“廚師”,是可數(shù)名詞,其復數(shù)形式在詞尾直接加-s,為cooks。注意:cooker是“廚具”。如:Whatsyourfather?你爸爸是做什么的?Hesacook.他是一名廚師。cook還可作動詞,意思是“烹飪,煮”,如:Mothercooksbreakfastforuseverymorning.媽媽每日清晨為我們做早餐。采

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