初中數學教研組計劃

1、初中數學教研組計劃一、指導思想進一步深入學習新課程標準，深入講課改革，不停確定以人為本的講課思想，以新課程理念指導教研工作，增強講課常例建設和課題研究，踴躍張開校本研究，進一步提升我校數學整體的講課水平。二、基本狀況初中數學教研組共13位教師，此中七年級4位，八年級4位，九年級5位；每位教師早出晚歸，任勞任怨，腳扎實地。為了教育講課工作靜靜奉獻著。三、工作重點（一）增強理論學習進一步仔細學習課程標準，領悟教材的編寫企圖和特點，仔細分析講課內容、目標、重難點，嚴格履行新標準的指導思想，提出詳細可行的講課方法。2連續(xù)張開教科研活動，各位教師要增強學習，努力實踐，擅長總結，踴躍參加校本教材的研發(fā)工作

2、，提升教科研能力，實時仔細地填好教研活動記錄備課組活動記錄，踴躍進行講課改革創(chuàng)新。（二）增強講課常例的落實，促使師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的部署、批閱”“課后指導”等主要環(huán)節(jié)。1備課：各備課組由備課組長負責連續(xù)推行集體備課制，備課組長要把好本組的講課質量關，每位教師應明確建立集體質量意識，確實做好備課過程中的各個細節(jié)，充發(fā)散揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)秀課，特點課，全力打造適用課。共同商討“新課程、新標準、新教法”的講課模式；同時重視發(fā)揮每位教師各自的講課特點細風格。2上課：教師要做好課前準備工作，在講課中要重視現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時

3、要注意師生活動時間的分派，充分調換學生學習數學的踴躍性，提升講堂效率。3作業(yè)的部署、批閱：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批閱要正確、實時，筆跡要正直，符號要規(guī)范，談論要到位。4指導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要按期的、有計劃的、組織勤學習上有困難的個別學生的指導工作，全力做到舉措得力，見效明顯。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，核查要“嚴”、指導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。（講課常例落實的十字目標）（三）增強質量監(jiān)測，實時反應，提升講課質量。備課組長要一致組內講課進度，組織好各項質量檢測和比賽活動。單元檢

4、測：抓好單元知識達標檢測，嚴格核查，實時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。比賽：配合學校仔細組織勤學生的校內外各項比賽，做好指導工作，促使學生的學習，爭取好成績。期中、期末檢測：關于學校安排的常例考試，要嚴把講課質量關，仔細地做好試卷分析，為下一步講課工作做好充分的準備。（四）仔細張開課題研究，不停深入講課改革。進一步發(fā)揮教研組功能.組內教師踴躍參加小課題研究，并輔助學校搞好專題研究活動。以數學組為單位，張開業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心講話人，主題確實定切忌大而虛，建議小而實，真實起到為講課服務的作用；中心講話人要做精心的準備，此后大家一同商討、溝通，共同提

5、升教育講課水平。（五）仔細落實網絡資源及信息技術的應用。1七、八年級的教師要仔細準備，高質量地上好每一次網絡學習課，課前制定好年級一致計劃，教師要讓學生明確本次網絡課的講課內容和目標，教師要固守崗位，嚴格管理、全面監(jiān)控。2信息技術的應用要落到實處，不可以留于形式；要求每位教師都能擅長利用信息技術這類先進的講課手段，最大限度的開發(fā)和利用網絡資源，使信息技術服務于講課，整合數學學科與信息技術，提升數學教師獲守信息的能力和講堂效率。（六）教師間互幫互學，共同提升每位教師的講課水平。1本學期各備課組之間教師相互聽課好多于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數好多于10-18節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，實時評注；經過

6、相互借鑒，揚長避短；形成更加濃重的教研民風，來不停地提升我們學校整體的數學講課水平。2本學期上好兩節(jié)講課研究課，充分展現初中數學教師的講課思想、講課風格及掌握和運用現代化信息技術的水平。（七）仔細抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班講課工作。1九年級面對著升學考試的壓力，備課組教師要同心合力，仔細做好復習工作，回首和總結上屆九年級畢業(yè)班復習講課中的得失，依據新一屆畢業(yè)班學生的現狀，制定出確實可行的講課復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數學知識，增強中考命題研究，踴躍采集中考信息，研究中考試題的特點，展望出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其余教師也要關注畢業(yè)班的講課，獻技獻策，爭取使我校在中考取獲得優(yōu)

7、秀成績。2做好七、八年級的講課研究與常例講課，任課教師要面向全體，抓兩端帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。（八）累積和圓滿講課資源，1各備課組要搞好自編資料的累積和整理，（各個單元知識梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同利潤，逐漸圓滿本組的講課資源庫。2各備課組任課教師要依據自己的講課對象，要修業(yè)生準備一本錯題集，把平常作業(yè)及考試中簡單犯錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時仔細分析，找尋問題的結癥：是見解不清仍是由于題目靈巧缺少綜合分析的能力，是理解不透仍是知識應用失誤。錯題集是學生累積學習經驗和學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。.工作內容實時間安排三月份主要工作1經過教研組計劃。2.制定備課組個人講課計劃。3九年級模擬考試。4.七、八年級單元測試。5作業(yè)、講課設計檢查。6.九年級課程結束進入一輪復習。7九年級復習商討課。四月份主要工作1.九年級模擬考試。2.七、八年級階段測試。3.作業(yè)、講課設計檢查。4.專題商討怎樣進行中考前復習九年級進入下一輪復習。6.七、八年級期中考試。五月份主要工作1.七、八年級期中考試總結會。2.九年級模擬考試。3.七、八年級單元測試。4.作業(yè)、講課設計檢查。5專題研究怎樣搞好變式訓練六月份主要工作1.中考商討會。2.中考信息的采集與辦理。3.九年級模擬考試。4.七、八年級單元測試。5、中考考前指導及參