部編版八年級(jí)上冊(cè)道法課件(含習(xí)題)在社會(huì)中成長(zhǎng)

1、第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第一課 豐富的社會(huì)生活第2課時(shí) 在社會(huì)中成長(zhǎng)小組討論導(dǎo)入： 第一大組各小組討論任務(wù)：友好交往大家說(shuō)1、想一想：在生活中我們?nèi)绾蜗蛩吮硎居押茫?、你是怎樣與人交往的？你認(rèn)為應(yīng)如何建立良好的人際關(guān)系？第二、三大組各小組討論任務(wù)：實(shí)踐園地1、看看你生活的地區(qū)（學(xué)校）存在哪些環(huán)境問(wèn)題？2、在你的生活中，讓你感觸最深的環(huán)境問(wèn)題是什么？3、請(qǐng)你列舉一些日常生活中節(jié)約能源的好辦法？第四大組各小組討論任務(wù)：理性升華請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)哪些是公益活動(dòng)？自己都參加過(guò)什么公益活動(dòng)？你參加公益活動(dòng)有何感受？除了參加這些公益活動(dòng)以外，我們還可以怎樣服務(wù)社會(huì)（也可以以為學(xué)校公益服務(wù)為例說(shuō)說(shuō)）？以上這些活動(dòng)

2、說(shuō)明了什么？以上這些活動(dòng)說(shuō)明了：說(shuō)明了個(gè)人要積極融入社會(huì)，做一個(gè)社會(huì)化的人。1.認(rèn)識(shí)到人要在社會(huì)中成長(zhǎng)。2.懂得如何做一名合格的社會(huì)成員。3.培養(yǎng)學(xué)生親社會(huì)的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神品質(zhì)。認(rèn)識(shí)與了解學(xué)習(xí)目標(biāo) 在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)一閱讀教材P7頁(yè)的材料分析回答（1）結(jié)合上圖，說(shuō)明人的生存與發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系？（2）一名合格的社會(huì)成員的要求是什么？ 在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)教師總結(jié)： (1)人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。 (2)一名合格的社會(huì)成員需要具備：知識(shí)技能豐富、語(yǔ)言表達(dá)能力高、價(jià)值觀念強(qiáng)。青少年為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為?或:為什么要積極參與志愿者

3、等社會(huì)公益活動(dòng)?(重點(diǎn)掌握)答：1、親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣2、塑造健康的人格3、形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人與社會(huì)的接納與認(rèn)可。怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為?(重點(diǎn)掌握)答：樹(shù)立積極的生活態(tài)度,關(guān)注、了解、服務(wù)社會(huì)。 積極參與人際交往和社會(huì)實(shí)踐。 養(yǎng)成親社會(huì)行為二閱讀教材P8頁(yè)的材料，回答上述問(wèn)題教師總結(jié)：(1)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。(2)參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程，(3)我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在社會(huì)中成長(zhǎng)在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)

4、做一名合格的社會(huì)成員人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)養(yǎng)成親社會(huì)行為關(guān)注社會(huì) 了解社會(huì) 服務(wù)社會(huì)積極融入社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì)1.德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！边@句話告訴我們（ B ）我們無(wú)法創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值只有通過(guò)社會(huì)化，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值我們每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)人生的真正價(jià)值在于我們能為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)A.B.C.D.2.王培連12年獻(xiàn)血上百次,總共獻(xiàn)血90400毫升,家中的獻(xiàn)血證就有20多本,王培連被評(píng)為市獻(xiàn)血冠軍。王培連的行為（ A ）A.是一種回報(bào)社會(huì)的行為 B.是為了家人用血方便 C.是出風(fēng)頭,爭(zhēng)名譽(yù) D.不利于身心健康3.謙讓、分享

5、、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于（ D ）我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 塑造健康的人格 形成正確的價(jià)值觀念 獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可A.B.C.D.4.作為一名中學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也要（ C ）與人交往，建立良好的人際關(guān)系 避免和別人的交往以免影響自己的學(xué)習(xí)多交社會(huì)上的朋友 關(guān)注社會(huì)并了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)。A. B. C. D.5.青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑有（A）研學(xué)旅行熱心幫助老年人 經(jīng)常聽(tīng)廣播讀報(bào)紙 ，關(guān)心社會(huì)發(fā)展 參加勞動(dòng)體驗(yàn) A、 B、 C、 D、 材料（實(shí)例）思考： 感動(dòng)中國(guó)年度人物媒體這樣描述：“無(wú)論他們的身份、背景、經(jīng)歷多么不同，但是在過(guò)去的一年里，他們卻是在無(wú)私地奉獻(xiàn)著社會(huì)，他們的所作所為感動(dòng)了公眾，感動(dòng)了中國(guó)。他們或者用自己的力量，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，詮釋著個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任； 或用自己的故事，解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。” 根據(jù)材料回答：請(qǐng)你談?wù)勅绾卧谏鐣?huì)中成長(zhǎng)？提示：在社會(huì)課堂中