福建省廈門市重點(diǎn)中學(xué)2022年物理高一上期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、一位同學(xué)做飛鏢游戲，已

2、知圓盤的直徑為d，飛鏢距圓盤為L，且對準(zhǔn)圓盤上邊緣的A點(diǎn)水平拋出，初速度為v0，飛鏢拋出的同時(shí)，圓盤以垂直圓盤過盤心O的水平軸勻速運(yùn)動，角速度為.若飛鏢恰好擊中A點(diǎn)，則下列關(guān)系正確的是()A.dvL2gB.L(12n)v0，(n0,1,2,3)C.v0D.d2g2(12n)2，(n0,1,2,3)2、下列選項(xiàng)中，哪組儀器可以測量國際單位制中的力學(xué)基本物理量（ ）A.密度計(jì)、彈簧測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B.米尺、彈簧測力計(jì)、秒表C.秒表、天平、量筒D.米尺、天平、秒表3、為測定木塊和豎直墻壁之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示實(shí)驗(yàn)，用一根輕彈簧將木塊壓在墻上同時(shí)在木塊下方有一個(gè)拉力F2作用。木塊

3、與彈簧整體恰好勻速向下運(yùn)動，現(xiàn)分別測出了彈簧的彈力F1，拉力F2和木塊的重力G，則動摩擦因數(shù)應(yīng)等于( )A.B.C.D.4、如圖所示，某同學(xué)站在體重計(jì)上觀察體重計(jì)示數(shù)的變化情況。從靜止站姿變化到靜止的蹲姿稱為“下蹲”過程；從靜止的蹲姿變化到靜止的站姿稱為“起立”過程。她靜止站立時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為m0，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.“起立”過程，體重計(jì)的示數(shù)一直大于m0B.“下蹲”過程，體重計(jì)的示數(shù)一直小于m0C.“起立”、“下蹲”過程，都能出現(xiàn)體重計(jì)的示數(shù)大于m0的現(xiàn)象D.“下蹲”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象5、如圖，一很長的不可伸長的柔軟細(xì)繩跨過光滑定滑輪，繩兩端各系一小球和

4、,球質(zhì)量為，靜置于地面，球質(zhì)量為3；用手托住，高度為，此時(shí)輕繩剛好拉緊，從靜止開始釋放球至球上升至最高點(diǎn)的過程中A.落地前，球減小的重力勢能等于球增加的重力勢能B.落地前，球和球的速度大小始終相等C.落地前，球的加速度大于球的加速度D.從釋放開始，球能上升的最大高度為6、如圖所示，一細(xì)線的一端固定于傾角為45的光滑楔形滑塊A的頂端P處,細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球，重力加速度為g當(dāng)滑塊以加速度a在水平面上做勻加速運(yùn)動時(shí)，小球的受力情況和滑塊A的加速度a的大小關(guān)系正確的是( )A.若繩對小球恰好沒有拉力，則滑塊A一定有向右的加速度，且a=gB.若繩對小球恰好沒有拉力，則滑塊A一定有向左的加速度

5、，且a=gC.若滑塊A向左以a=g做勻加速運(yùn)動時(shí)，繩對小球的拉力為D.若滑塊A向左以a=g做勻加速運(yùn)動時(shí)，繩對小球的拉力為7、伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯思維相結(jié)合的科學(xué)方法，圖示大致反映了這一研究過程，下列說法正確的是（ ）A.甲是真實(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論B.利用斜面做實(shí)驗(yàn)，解決了時(shí)間難以測量的困難C.甲圖實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯D.丁圖實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯8、如圖所示，輕質(zhì)光滑滑輪兩側(cè)用細(xì)繩連著兩個(gè)物體A與B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止。已知A和B的質(zhì)量分別為mA、mB，繩與水平方向的夾角為，則()A.物體B受到的摩擦力

6、可能為零B.物體B受到的摩擦力為mAgcosC.物體B對地面的壓力可能為零D.物體B對地面的壓力為mBgmAgsin9、如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳送速率為v，在其左端無初速放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，則木塊從左端運(yùn)動到右端的時(shí)間可能是（）AB.C.D.10、如圖所示，電燈用水平繩OA和傾斜繩OB懸掛于兩墻壁之間，更換水平繩OA使連接點(diǎn)A向上移動，而保持O點(diǎn)的位置不變，則A點(diǎn)向上移動時(shí)A.繩OB的拉力逐漸增大B.繩OB的拉力逐漸減小C.繩OA的拉力先增大后減小D.繩OA的拉力先減小后增大二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板

7、上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計(jì)）其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中與B相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_N（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果只將OB、OC繩換成橡皮筋，其他步驟保持不變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果_（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化。（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_A理想實(shí)驗(yàn)法 B控制變量法 C等效替代法 D建立物理模型法12、（10分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)平拋運(yùn)動時(shí)進(jìn)行以下的實(shí)驗(yàn)： （1）實(shí)驗(yàn)一：如圖1所示，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時(shí)撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球

8、B同時(shí)自由下落改變整個(gè)裝置的高度H做同樣的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B總是同時(shí)落地該實(shí)驗(yàn)說明了A球在離開軌道后（ ）.A在水平方向上的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動 B在水平方向上的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動C在豎直方向上的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動 D在豎直方向上的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動 （2）實(shí)驗(yàn)二：用如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置研究小球平拋運(yùn)動，每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，運(yùn)動到從斜面頂端后做平拋運(yùn)動，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角，獲得不同的水平射程x，最后作出了如圖3所示的x-tan圖象，g=10m/s2.由圖可知，小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度v0= _ m/s實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)超過60后，小球?qū)⒉粫袈?/p>

9、在斜面上，則斜面的長度為L= _ m三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一根長60cm的細(xì)繩，最多能承受100N的拉力，用它吊起一質(zhì)量為4kg的物體，當(dāng)物體擺動起來經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，繩子恰好被拉斷。（不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2）（1）繩斷時(shí)物體速度多大；（2）若繩斷處距離地面的高度為0.8m，求物體落地時(shí)的速度大小。14、（14分） “蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動，圖甲所示是其中的一個(gè)情景為了研究蹦極過程，做以下簡化：將游客視為質(zhì)點(diǎn)，他

10、的運(yùn)動沿豎直方向，忽略彈性繩的質(zhì)量和空氣阻力某次蹦極時(shí)，游客從蹦極平臺由靜止開始下落，彈性繩的彈力大小可以用F=kx來計(jì)算，式中k為常量，x為彈性繩的伸長量已知該彈性繩的自然長度為20m，取g= 10m/s2則：（1）彈性繩剛伸直的瞬間游客的速度是多大？（2）取彈性繩剛伸直時(shí)游客所在位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，取豎直向下為正方向，建立x軸從彈性繩剛伸直開始，游客向最低點(diǎn)運(yùn)動的過程中，請推導(dǎo)游客的加速度a與位移x滿足的關(guān)系，并在圖乙中定性畫出a隨x變化關(guān)系的圖像（3）試論證游客在蹦極過程中的最大加速度大于g15、（13分）甲、乙兩輛車在同一直軌道上向右勻速行駛，甲車的速度為v1=16m/s，乙車的速度為v2

11、=12m/s，乙車在甲車的前面當(dāng)兩車相距L=6m時(shí)，兩車同時(shí)開始剎車，從此時(shí)開始計(jì)時(shí)，甲車以a1=2m/s2的加速度剎車，6s后立即改做勻速運(yùn)動，乙車剎車的加速度為a2=1m/s2，求：(1)從兩車剎車開始計(jì)時(shí)，甲車第一次追上乙車的時(shí)間；(2)兩車相遇的次數(shù)參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、B【解析】A、D項(xiàng)：平拋的豎直位移為d，則，聯(lián)立有：故AD錯(cuò)誤；B、C項(xiàng)：飛鏢做平拋運(yùn)動的同時(shí)，圓盤上A點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動，恰好擊中A點(diǎn)，說明A點(diǎn)正好

12、在最低點(diǎn)被擊中，設(shè)時(shí)間為t，飛鏢飛行時(shí)間t和圓盤轉(zhuǎn)動的周期滿足：由和得：，故B正確，C錯(cuò)誤；故選B2、D【解析】米尺測量長度，長度是國際單位制中三個(gè)力學(xué)基本物理量；天平測量質(zhì)量，質(zhì)量是國際單位制中三個(gè)力學(xué)基本物理量；秒表測量時(shí)間，時(shí)間是國際單位制中三個(gè)力學(xué)基本物理量；密度計(jì)是測量液體密度的儀器，量筒是測量體積的儀器，彈簧測力計(jì)是測量力的儀器，密度、體積與力都是導(dǎo)出量，不是基本物理量。由以上的分析可知，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】木塊恰好勻速向下運(yùn)動，說明木塊受力平衡，根據(jù)受力分析可知，木塊一定受到向上的滑動摩擦力，根據(jù)平衡條件有：解得：A與分析不符，故A錯(cuò)誤；B與分析不符，故B錯(cuò)

13、誤；C與分析不符，故C錯(cuò)誤；D與分析相符，故D正確；故選D。4、C【解析】A“起立”過程中人先做向上的加速運(yùn)動后做向上的減速運(yùn)動，人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)，體重計(jì)示數(shù)先大于m0后小于m0，故A錯(cuò)誤；BD“下蹲”過程中人先向下做加速運(yùn)動后向下做減速運(yùn)動，先處于失重后處于超重狀態(tài)，體重計(jì)示數(shù)先小于m0后大于m0，故B錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤；C由前面的分析可知“起立”、“下蹲”過程都能出現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)大于m0的現(xiàn)象，故C正確。故選C。5、B【解析】本題可以分為兩個(gè)過程來求解，首先根據(jù)ab系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，可以求得a球上升h時(shí)的速度的大小，之后，b球落地，a球的機(jī)械能守恒，從而可以求得a球上升的高度的大小【

14、詳解】根據(jù)能量關(guān)系，b落地前，b球減小的重力勢能等于a球增加的重力勢能于ab的動能增量之和，選項(xiàng)A錯(cuò)誤； b落地前，ab用同一根繩子連接，可知a球和b球的速度大小始終相等，b球的加速度等于a球的加速度，選項(xiàng)B正確，C錯(cuò)誤；設(shè)a球到達(dá)高度h時(shí)兩球的速度v，根據(jù)機(jī)械能守恒：b球的重力勢能減小轉(zhuǎn)化為a球的重力勢能和a、b球的動能即：3mgh=mgh+（3m+m）v2，解得兩球的速度都為，此時(shí)繩子恰好松弛，a球開始做初速為的豎直上拋運(yùn)動，同樣根據(jù)機(jī)械能守恒：mgh+mv2=mgH，解得a球能達(dá)到的最大高度H=1.5h，選項(xiàng)D錯(cuò)誤故選B.【點(diǎn)睛】在a球上升的全過程中，a球的機(jī)械能是不守恒的，所以在本題中

15、要分過程來求解，第一個(gè)過程系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，在第二個(gè)過程中只有a球的機(jī)械能守恒6、AC【解析】根據(jù)牛頓第二定律求出拉力為零時(shí)小球的加速度，當(dāng)滑塊A向左以a=g做勻加速運(yùn)動時(shí)小球恰好沒有脫離斜面飄起，再根據(jù)求解第二定律列式求解拉力的大??；【詳解】A、若繩對小球恰好沒有拉力，則對小球進(jìn)行受力分析如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律可知：，則，方向水平向右，故選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)滑塊A向左以a=g做勻加速運(yùn)動時(shí)，則小球的合力為：，方向水平向左，則對小球進(jìn)行受力分析如圖所示：則此時(shí)小球與斜面之間恰好沒有彈力，則由圖可知繩的拉力為：，故選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道小球脫離斜面時(shí)的臨界情況，結(jié)

16、合牛頓第二定律進(jìn)行求解7、ABC【解析】甲乙丙均是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論，故A正確；伽利略的時(shí)代無法直接測定瞬時(shí)速度，就無法驗(yàn)證v與t成正比的思想，伽利略通過數(shù)學(xué)運(yùn)算得到，若物體初速度為零，且速度隨時(shí)間均勻變化，即v正比于t，那么它通過的位移與所用時(shí)間的二次方成正比，只要測出物體通過不同位移所用的時(shí)間就可以驗(yàn)證這個(gè)物體的速度是否隨時(shí)間均勻變化由于伽利略時(shí)代靠滴水計(jì)時(shí)，不能測量自由落體所用的時(shí)間，伽利略讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，由于沿斜面下滑時(shí)加速度減小，所用時(shí)間長得多，所以容易測量這個(gè)方法叫“沖淡”重力，故BC正確，D錯(cuò)誤考點(diǎn)：伽利略研究自由落體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)和推理方法【名師點(diǎn)

17、睛】本題考查的就是學(xué)生對于物理常識的理解，這些在平時(shí)是需要學(xué)生了解并知道的，看的就是學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握情況8、BD【解析】以物體A為研究對象，由二力平衡可知，繩子的拉力等于A的重力mAg；A物體B在繩子拉力作用下有向右運(yùn)動的趨勢而保持相對于地靜止，地面對B一定有靜摩擦力，故A錯(cuò)誤；B以B為研究對象，分析受力，作出受力圖如圖所示。根據(jù)平衡條件得，物體B受到摩擦力物體B受到的支持力又得到，故BD正確；C物體B受到地面的摩擦力不零，則物體B對地面的壓力一定不為0，故C錯(cuò)誤。故選BD。9、BD【解析】木塊沿著傳送帶的運(yùn)動可能是一直加速，也可能是先加速后勻速，對于加速過程，可以先根據(jù)牛頓第二定律求出加

18、速度，然后根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式求解運(yùn)動時(shí)間【詳解】若木塊沿著傳送帶的運(yùn)動是一直加速，根據(jù)牛頓第二定律，有mg=ma 根據(jù)位移時(shí)間公式，有 由解得故B正確；若木塊沿著傳送帶的運(yùn)動是先加速后勻速，根據(jù)牛頓第二定律，有mg=ma 根據(jù)速度時(shí)間公式，有v=at1 根據(jù)速度位移公式，有v2=2ax1 勻速運(yùn)動過程，有L-x1=vt2 由解得故A錯(cuò)誤；如果物體滑到最右端時(shí)，速度恰好增加到v，根據(jù)平均速度公式，有所以故C錯(cuò)誤，D正確；故選BD【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是將小滑塊的運(yùn)動分為兩種情況分析，一直勻加速或先勻加速后勻速，然后根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式列式求解10、BD【解析】以O(shè)點(diǎn)為研究對象，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平

19、衡條件知：繩子AO和BO拉力的合力等于電燈的重力mg，保持不變作出繩子AO在不同位置兩個(gè)拉力的合成圖，如圖所示，由圖看出，繩OA的拉力先減小后增大，繩OB的拉力逐漸減小A繩OB的拉力逐漸增大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B繩OB的拉力逐漸減小，與結(jié)論相符，選項(xiàng)B正確；C繩OA的拉力先增大后減小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D繩OA的拉力先減小后增大，與結(jié)論相符，選項(xiàng)D正確；二、實(shí)驗(yàn)題11、 .3.6 .不會 .C【解析】（1）1彈簧測力計(jì)的每一格代表，所以圖中B的示數(shù)為（2）2在實(shí)驗(yàn)中細(xì)線是否伸縮對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響，故換成橡皮筋可以同樣完成實(shí)驗(yàn)，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變；（3）3實(shí)驗(yàn)中兩次要求效果相同，故實(shí)

20、驗(yàn)采用了等效替代的方法，故ABD錯(cuò)誤，C正確。12、 .（1） C .（2）1.0, .【解析】（1）1球A與球B同時(shí)釋放，同時(shí)落地，時(shí)間相同；A球做平拋運(yùn)動，B球做自由落體運(yùn)動；將球A的運(yùn)動沿水平方向和豎直方向正交分解，兩個(gè)分運(yùn)動同時(shí)發(fā)生，具有等時(shí)性，因而A球的豎直分運(yùn)動與B球時(shí)間相等，改變整個(gè)裝置的高度H做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個(gè)小球總是同時(shí)落地，說明在任意時(shí)刻在兩球同一高度，即A球的豎直分運(yùn)動與B球完全相同，說明了平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動；故選C（2）23根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律有，豎直方向：y=gt2 水平方向：x=v0t 聯(lián)立得：x=tan由圖可得：=0.2解得：v

21、0=1m/s；當(dāng)斜面傾角=60時(shí)，設(shè)斜面長度為L，有：Lsin60=gt2 水平方向：Lcos60=v0t 得：解得：L=m點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵掌握平拋運(yùn)動的處理方法，平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動圖象法在物理學(xué)中應(yīng)用較為廣泛，一定要掌握圖象的分析方法.三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）3m/s；（2）5m/s【解析】（1）在最低點(diǎn)時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律可知代入數(shù)據(jù)解得（2）繩子斷了后，物體做平拋運(yùn)動，則落地時(shí)豎直速度為所以落地速度為14、（1）（2）如圖所示：（3）論證過程請見解析【解析】（1）在彈性繩伸直前，游客向下做自由落體運(yùn)動，則根據(jù)速度與位移關(guān)系可知彈性繩剛伸直的瞬間游客的速度大小為：，方向向下；（2）取彈性繩剛伸直時(shí)游客所在位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，相