初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究專項(xiàng)練習(xí)浙教版

1、初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究專項(xiàng)練習(xí)浙教版初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究專項(xiàng)練習(xí)有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。某同學(xué)為了研究它的成分，按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先對實(shí)驗(yàn)做了以下設(shè)想和剖析。取少許粉末于燒杯中，向燒杯中參加過分的稀硫酸，那么實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論以下表所示(表中未列完好部情況)。請你達(dá)成下表。燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論只含C含C、CuO有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色(2)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)及剖析，確定該粉末為C、CuO的混淆物。為了進(jìn)一步研究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混淆物補(bǔ)充做了下面兩個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1將此粉末敞口在空氣中灼燒完好，待冷卻到室溫后，杯中，再參加過分稀硫酸

2、，反響完好后，靜置。燒杯中(取節(jié)余固體于燒填“有或“無)不溶物，溶液呈顏色。實(shí)驗(yàn)2將此粉末間隔空氣加熱(假定碳完好反響)，待冷卻到室溫后，取節(jié)余固體于燒杯中，再參加過分稀硫酸，反響完好后，靜置。請回復(fù)：燒杯中(填“有或“無)不溶物；假定靜置后溶液呈無色，那么該溶液中溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)；假定靜置后溶液呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反響的化學(xué)方程式、。2為了查驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混淆氣體中可否混有一氧化碳，用以以下列圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試回復(fù)：ABCD（1裝置B（2當(dāng)察看到中盛放的試劑是_，目的是為了_時，說明混合氣體中必然混有一氧化碳3若是混淆氣體中混有一氧化碳，為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在D裝置的排氣管口初三

3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究專項(xiàng)練習(xí)浙教版采用的舉措是_3.硬水中含有很多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其鈣的化合物為Ca(HCO3)2，受熱易分解，對其加熱生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的鹽，它是水垢的成分之一。提出問題研究Ca(HCO3)2受熱分解的其他兩種生成物。猜想小剛認(rèn)為生成物中的氣體可能是二氧化碳。你認(rèn)為生成物中固體可能是。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案請你設(shè)計(jì)出簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來考證上述猜想可否正確。考證猜想的方案考證猜想的方案現(xiàn)象與結(jié)論若是小剛的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是；若是你的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是。寫出Ca(HCO)受熱分解的化學(xué)方程式。324.某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)研究，以考證銅片在空氣中灼燒后，表面生成

4、的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：步驟一步驟二銅片灼燒煙薰銅片黑色碳粒銅片黑色物質(zhì)表面變黑被擦去表面變黑不能夠被擦去用濾紙用濾紙蠟燭擦試表面擦試表面(1)由上圖兩個實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是。(2)為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們采用了以下裝置連續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：灼燒后的銅片澄清無水石灰水CuSO4ABC初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究專項(xiàng)練習(xí)浙教版a.甲同學(xué)向A裝置中通入貞潔的H2，為查驗(yàn)反響產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連結(jié)上面的裝置填番號，所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。b.乙同學(xué)向A裝置中通入貞潔的CO，為查驗(yàn)反響產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連結(jié)上面的裝置填番號，所選裝置中的實(shí)驗(yàn)

5、現(xiàn)象為；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有顯然的弊端，要填補(bǔ)這個弊端，應(yīng)采用的措施是：_。c.通入的氣體若是含有少許水蒸汽，那么應(yīng)A裝置左邊連結(jié)一個在_裝置。結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，。若是甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明(3)的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿Na2CO3的性質(zhì)后，聯(lián)想到家中蒸制饅頭常常用的物質(zhì)小蘇打NaHCO3,于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)一：研究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)取樣品溶于適合的水中，測得溶液的p大于。向小蘇打樣品中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)查驗(yàn)該氣體是二氧化碳。該反響的化學(xué)方程式為。向小蘇打的溶液中參加澄清石灰水，生成了

6、白色積淀。_.同學(xué)們經(jīng)過查閱資料，在老師的指導(dǎo)下采用了右圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a燒杯中石灰水無明展現(xiàn)象，b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色污濁。提示：無水硫酸銅遇水變藍(lán)色試回復(fù)：初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究專項(xiàng)練習(xí)浙教版在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，操作上要注意的問題是：。由實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是。請概括出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)最少三點(diǎn)1。2_。3。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，若是仔細(xì)察看會有好多發(fā)現(xiàn)。小明就是這樣一個很仔細(xì)，善于提問，肯研究的學(xué)生，以下是他記錄的幾個問題：有些玻璃儀器要經(jīng)磨砂辦理，而且磨砂部位不盡相同，如集氣瓶磨砂面在瓶口的平面，而滴瓶磨砂面在頸部內(nèi)壁，為什么？盛NaOH

7、溶液的細(xì)口瓶上配的是橡皮塞，而裝稀鹽酸、稀硫酸的瓶子蓋的是玻璃塞，為什么？_硝酸銀溶液盛放在棕色瓶中，為什么不用一般透明玻璃瓶盛放？第1個問題，他仔細(xì)思慮后理解了，請幫助寫下答案_。后二個問題，他查閱資料，討教老師，知道了裝NaOH溶液的瓶口若是蓋玻璃塞，一段時間后，塞子與細(xì)口瓶粘連在一同，不易打開，因?yàn)椴Ａе泻幸环N叫二氧化硅的物質(zhì)，與CO2屬同一類物質(zhì)，請用化學(xué)方程式講解不易打開的原因并猜想生成物擁有的性質(zhì)_,_。硝酸銀溶液不牢固，在先照的條件下易分解，生成二氧化氮和氧氣及一種單質(zhì)，所以必定寄存在棕色瓶中，寫出此反響的化學(xué)方程式_。味精是烹制菜肴常常用的調(diào)味品，其主要成分是谷氨酸鈉，谷氨酸

8、鈉有鮮味，易溶于水。小靖發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上注明：“谷氨酸鈉含量80%，NaCl20%。他想測定此味精中NaCl的含量谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質(zhì)。下面是他所做實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟，請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟。稱取該味精樣品5.0g，并溶于蒸餾水；參加過分的_溶液；過濾；用蒸餾水每每沖洗積淀每每；將積淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為2.87g。依照上述實(shí)驗(yàn)步驟回復(fù)以下相關(guān)問題：過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺帶鐵圈、玻璃棒外，還需要_。查驗(yàn)積淀可否洗凈的方法是_。此樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_，可否切合其包裝上注明的標(biāo)準(zhǔn)？_。(3)味精的鮮味與溶液的酸堿度相關(guān)，當(dāng)pH為67時鮮味最強(qiáng)；味精的鮮味還與溫度相關(guān)

9、，其水溶液經(jīng)120以上長時間加熱，不只鮮味消失而且對人體有害。試想一想使用味精時應(yīng)注意什么問題？答兩點(diǎn)即可_,_8.氨氣化學(xué)式為NH3是無色有剌激性氣味的氣體，該氣體在過去狀況易溶于初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究專項(xiàng)練習(xí)浙教版水，密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室里，常用由氯化銨和堿石灰組成的固體混淆物在加熱條件下來制取氨氣。氨氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的重要原料，在必然條件下(高溫、雷電)可與氧氣反響生成一氧化氮，一氧化氮與氧反響生成二氧化氮，二氧化氮被水吸取生成硝酸和一氧化氮。依照上面文字表達(dá)，回復(fù)以下問題。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時，采用的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取_填O2或H2的發(fā)生裝置相同。請寫出該發(fā)生裝置所用的儀器名稱最少三種答

10、：_；_；_。假定要收集氨氣，只能采用_法，這是因?yàn)開。工業(yè)生產(chǎn)硝酸的各步反響的化學(xué)方程式為_。_9.右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、查驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。當(dāng)除掉氧氣中混有的水蒸氣時，混淆氣體應(yīng)從(填“A或“B)處導(dǎo)管進(jìn)入，瓶中盛有的物質(zhì)能夠是_。當(dāng)查驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中可否含有氯化氫時，瓶中盛有的試劑能夠是。當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從(填“A或“B，下同)處導(dǎo)管通入。假定要用水將瓶中一氧化碳排出使用，水應(yīng)從處導(dǎo)管進(jìn)入?；瘜W(xué)小組的同學(xué)為考證蠟燭主要成分是白臘的焚燒產(chǎn)物，并測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置以下注：反響前全套裝置中殘留的空氣及反響后A瓶內(nèi)殘留

11、的焚燒產(chǎn)物均忽略不計(jì)，且各裝置均能吸取完好。ABCDE1實(shí)驗(yàn)步驟有：稱量再稱量點(diǎn)燃蠟燭，并通入氧氣控制氧氣流量停止通氧氣，使蠟燭熄滅按圖示連結(jié)儀器將裝置冷卻至室溫。那么實(shí)驗(yàn)步驟的次序是填數(shù)字序號_。（2可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉濃溶液等。那么裝置C、D中所盛放的試劑依次為_；裝置E的作用是_。3為測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，反響前、后必定稱量裝置填裝置序號_的質(zhì)量。利用制得的貞潔氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)測定水的質(zhì)量組成，全套裝置可從以以下列圖中供應(yīng)的儀器，進(jìn)行組裝。濃硫酸、氯化鈣、堿石灰CaO+NaOH都有吸水性，初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究專項(xiàng)練習(xí)浙教版常作無聊劑1寫

12、出全套裝置的連結(jié)接口次序：a_。2E處加熱與制氫先后次序是_，目的是什么_.（3完好反響后其實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)填在下表實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量g實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量g氧化銅+玻璃管856792是B、是C仍是D140014724依照實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空，生成水的質(zhì)量_；還原氧化銅的氫氣質(zhì)量_；生成水中氧的質(zhì)量_；水中氫與氧的質(zhì)量比為_。5若是全套裝置右尾端沒有_；會使測定的氫、氧質(zhì)量比_偏大，偏小，無影響乙醇C2H5OH是以高梁、玉米、薯類等為原料，經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可重生資源。乙醇在足量的氧氣中完好焚燒時生成二氧化碳和水，若是氧氣缺乏，乙醇焚燒可能還有一氧化碳生成?，F(xiàn)用以以下列圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，查驗(yàn)乙醇的焚燒產(chǎn)物中可否有

13、二氧化碳和一氧化碳：友情提示：CO+CuOCO2+Cu乙醇焚燒產(chǎn)物CuOCa(OH)2溶液NaOH溶液Ca(OH)2溶液Ca(OH)2溶液ABCDE請回復(fù)以下問題：1寫出乙醇在足量的氧氣中完好焚燒的化學(xué)方程式。2有甲、乙、丙三個同學(xué)分別達(dá)成上述實(shí)驗(yàn)并將察看到的現(xiàn)象填寫在下表中，試用“有、“沒有和“可能有填寫下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究專項(xiàng)練習(xí)浙教版實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A裝置C裝置E裝置可否有二氧化可否有一氧化碳碳甲同學(xué)石灰水石灰水石灰水變污濁沒變污濁沒變污濁乙同學(xué)石灰水石灰水石灰水變污濁變污濁變污濁丙同學(xué)石灰水石灰水石灰水沒變污濁沒變污濁變污濁3假定焚燒必然量的乙醇，獲得4.4g二氧化碳和

14、了一氧化碳，在該反響過程中生成水的質(zhì)量是。13.鋁和銅是平時生活和生產(chǎn)中重要的金屬。金屬鈦(Ti)有很多獨(dú)到的性能，越來越惹起人們的關(guān)注，它是21世紀(jì)最重要的金屬之一。為研究鋁、銅和鈦的金屬活動性次序，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：先用砂布將金屬表面擦光明。將大小厚薄相等的三種金屬片分別放人盛有同濃度同體積鹽酸的試管中，察看到以下現(xiàn)象：金屬鈦鋁銅與鹽酸反響放出氣泡遲緩放出氣泡快無現(xiàn)象依上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動性次序?yàn)橐勒杖N金屬的性質(zhì)或用途等回復(fù)以下問題：高層建筑常采用鋁合金門窗而不采用鐵門窗，原因是，小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面產(chǎn)生了少許綠色物質(zhì)，銅銹，又俗稱銅綠，其主要成分是【Cu2(OH

15、)2C03經(jīng)查閱資料得悉該物質(zhì)為。用你學(xué)過的一種常有物質(zhì)(填名稱)經(jīng)過化學(xué)反響幫小林同學(xué)除掉銅銹。寫出反響的化學(xué)方程式：，14硬水中含有很多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其鈣的化合物為Ca(HCO3)2，它受熱易分解，對其加熱，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的鹽。(1)提出問題】研究Ca(HC03)2受熱分解的其他兩種生成物；(2)猜想】你認(rèn)為生成物中的氣體可能是你認(rèn)為生成物中的固體可能是推斷的依照是，(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請你設(shè)計(jì)出簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來考證上述猜想可否正確。查驗(yàn)氣體的實(shí)驗(yàn)查驗(yàn)固體的實(shí)驗(yàn)【現(xiàn)象與結(jié)論】若是猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是，初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究專項(xiàng)練習(xí)浙教版若是猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是

16、，寫出Ca(Ca(HC03)2受熱分解的化學(xué)方程式_參照答案1.(1)有黑色不溶物,溶液不變色,無氣泡產(chǎn)生有黑色不溶物,溶液變藍(lán)色,無氣泡產(chǎn)生含C和Fe無藍(lán)色有H2SO4高溫C+2CuO2Cu+CO2CuO+H2SO4=CuSO4+H2O2.(1)澄清石灰水考證A中已把二氧化碳除盡;(2)B中的石灰水不變污濁,C中黑色固體變紅色,D中石灰水變污濁;(3)點(diǎn)燃或用氣球回收.3.碳酸鈣(3).考證猜想的方案考證猜想的方案取樣加熱，將生成氣體通入澄清石灰水中取加熱后生成固體少許，向其中滴加稀鹽酸澄清石灰水變污濁；固體中有氣泡生成32322Ca(HCO)CaCO+HO+CO4.(1)貞潔物(2)CA中

17、黑色固體變紅色,C中固體變藍(lán)色;BA中黑色固體變紅色,B中石灰水不變污濁;弊端:沒有進(jìn)行尾氣辦理.舉措:將節(jié)余的氣體點(diǎn)燃或回收.無聊(3)銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO(4)必定稱量銅在加熱前后的質(zhì)量和C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量.3225.(2)NaHCO+HCl=NaCl+HO+CO23232(3)2NaHCO+Ca(OH)=CaCO+NaCO+HO先移去導(dǎo)氣管,再移去酒精燈;純堿受熱不易分解,小蘇打受熱易分解小蘇打能與酸反響,小蘇打能與石灰水反響,小蘇打受熱易分解.玻璃儀器經(jīng)磨砂后可增加密封的收效，為了防備集氣瓶中的氣體逸出，在瓶口的平面磨砂，使瓶口與玻璃片聯(lián)

18、合親密，而滴瓶的磨砂而在頸部內(nèi)壁，使滴瓶與滴管密封，防備雜質(zhì)污染藥品。SiO22NaOHNa2SiO3H2O2分生成物不溶于水，擁有粘性2AgNO32Ag2NO2O2(2分)7.(1)AgNO3(2)漏斗取少許最后一次沖洗后的液體，參加稀HCl或初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究專項(xiàng)練習(xí)浙教版NaCl溶液等，假定無白色積淀生成，證明積淀已洗凈23.4%不切合使用味精時應(yīng)防備在酸性較強(qiáng)和堿性較強(qiáng)的條件下使用；防備在溫度過分的條件下使用。8.(1)O2試管、鐵架臺、酒精燈2向下排空氣法，氨氣易溶于水且密度比空氣小高溫34NH35O24NO6H2O2NOO22NO2NOH2O2HNO3NO9(1)A；濃硫酸(2)硝酸銀溶液或石蕊試液或碳酸鈉溶液等(3)B；A1012濃硫酸澄清石灰水吸取生成的二氧化碳3B和C、D和E或B、C、D、E11.1aedhibcf；或abchiedf(也不扣分)2先制氫氣，趕盡空氣，再加熱E處；防備氫氣與空氣混淆后受熱爆炸。3B或C最好填C；472g；08g；64g；18。各5D