九年級上學期數(shù)學教學計劃華師_第1頁
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一、學生基本情況（基本知識、基本技能掌握情況，能力發(fā)展、學習心理情況102人；11204一、學生基本情況（基本知識、基本技能掌握情況，能力發(fā)展、學習心理情況102人；1120421307人；31402人：41504人；51605人，總體來看，成績一 幾。（3） 能收集、選擇、處理數(shù)學信息，并作出合理的推斷或大膽的猜（1） 能結(jié)合具體情境發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題（2） 嘗試從不同角度尋求解決問題的方法，并能有效地解決問題，嘗試評價不同方法之間（5） 通過對解決問題過程（1） 樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)學信息，愿意談?wù)撃承?shù)學話題，能夠在數(shù)學活動中發(fā)揮積（2） 敢于面對數(shù)學活動中（3） 體（5） 通過對解決問題過程（1） 樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)學信息，愿意談?wù)撃承?shù)學話題，能夠在數(shù)學活動中發(fā)揮積（2） 敢于面對數(shù)學活動中（3） 體驗數(shù)、符號和圖形是有效地描述現(xiàn)實世界的重（4） 認識通過觀察、實驗、歸納、類比、推斷可以獲得數(shù)學猜想，體驗數(shù)學活動充滿著探索性和創(chuàng)難點：（1）二次根式的四則混臺運算。、的。內(nèi)容第 11 周預計上時間（周次38第4、53第64第71第76第8、98第9、104第112第114第124第132內(nèi)容第 11 周預計上時間（周次38第4、53第64第71第76第8、98第9、104第112第114第124第132第14、

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