統(tǒng)編版四年級下冊語文第三單元語文園地(共17張)課件

1、部編版四年級下冊語文園地三1統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊9/25/2022交流平臺(tái) 這一單元的課文都是詩歌，學(xué)完后你對詩歌有了哪些認(rèn)識？2統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊交流平臺(tái)我很喜歡本單元的詩歌，讀起來朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，很有節(jié)奏感。3統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊交流平臺(tái) 詩歌常常表達(dá)詩人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。因此，語言表達(dá)也很獨(dú)特，如，陽光是“綠的”，寂靜是“朦朧的”，小草“炫耀”著新綠。4統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊交流平臺(tái)詩歌往往飽含著真摯的情感。如，“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你的懷里”，讓我體會(huì)到了詩人對母親的深深依戀。5統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊交流

2、平臺(tái) 詩歌讀來郎朗上口，很有節(jié)奏 詩歌常常表達(dá)了詩人獨(dú)特的感受 詩歌飽含真摯的情感 詩歌蘊(yùn)含豐富的想象 詩歌語言優(yōu)美，修辭多樣 交流小結(jié)6統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊識字加油站 你了解下面這些古代文人嗎？和同學(xué)交流。屈原 陶淵明 孟浩然 杜甫韓愈 劉禹錫 范仲淹 龔自珍qyunmngfhn yy xzhnggng7統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊識字加油站 屈原（約公元前340公元前278年），名平，字原。中國戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人、政治家。出生于楚國丹陽秭歸（今湖北宜昌），是偉大的愛國詩人。他寫下許多不朽詩篇，是中國古代浪漫主義文學(xué)的奠基者。主要作品有離騷九歌九章天問等。8統(tǒng)編教材部編人教版四

3、年級語文下冊識字加油站 陶淵明（約352或365年427年）字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生，潯陽柴桑(今江西九江)人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家，是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有陶淵明集。 孟浩然（689年740年），名浩，字浩然，號孟山人，襄州襄陽（今湖北襄陽）人，唐代著名的山水田園派詩人，世稱“孟襄陽”，與另一位山水田園詩人王維合稱為“王孟”。9統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊識字加油站 杜甫（712年770年），字子美，自號少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被后人稱為“詩圣”。杜甫創(chuàng)作了春望北征三吏三別等名作。他的詩被稱為“詩史”。 韓愈（768

4、年-824年），字退之，唐代文學(xué)家、思想家、政治家。河南河陽（今河南焦作孟州）人，世稱韓昌黎。唐宋八大家之一，是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。后人將其與柳宗元、歐陽修和蘇軾合稱“千古文章四大家”，著有韓昌黎集。10統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊識字加油站 劉禹錫(772-842)，字夢得，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。有陋室銘竹枝詞烏衣巷等名篇。 范仲淹(989年-1052年)，字希文，北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家，世稱“范文正公”。有范文正公文集傳世。 龔自珍(1792年1841年)，字璱人，號定盦，清代思想家、文學(xué)家。他的詩文揭露清統(tǒng)治者的腐朽，洋溢著愛國熱情。著有

5、定庵文集己亥雜詩。11統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊詞句段運(yùn)用 讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描寫顏色的句子嗎？和同學(xué)交流。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬頃。那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！12統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊詞句段運(yùn)用 “銀霜”突出了白的程度；“淡藍(lán)”表現(xiàn)了藍(lán)的純凈；“青蒼”“蒼”深青色、深綠色，突出了綠的純潔；“嬌嫩”寫出了綠的形態(tài)；“蓬勃”突出了“黃”的生機(jī)與活力；“醉人”表現(xiàn)了藍(lán)的純粹。 那丁香的白，白得夢幻；那杜鵑的紅，紅得熱烈；而那大地的綠

6、，綠得又是多么迷人??！ 每一穗花都是上面的盛開、下面的待放 。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了。 從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠。13統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊詞句段運(yùn)用這些事 是永不漫滅的回憶：月明的園中， 藤蘿的葉下， 母親的膝上。 讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫。春天的早晨， 怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)， 飄揚(yáng)的衣袖， 靜悄的心情。加點(diǎn)部分的短語給你什么感受？14統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊詞句段運(yùn)用 第一節(jié)詩，從“園中”“葉下”“膝上”幾處場景，表現(xiàn)童年的回憶；第二節(jié)詩，由“風(fēng)”“衣袖”“心情”寫出春天早晨的可愛。這兩節(jié)詩中加點(diǎn)的部分都是三個(gè)連續(xù)的短語，對上面的中心詞“回憶”“可愛”展開描寫。清清的小河， 是一道美麗的風(fēng)景：潔白的鵝群， 粉紅的荷花， 歡快的小魚。15統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊日積月累詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。 朱光潛詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝