粵教版科學(xué)四年級上冊第17課《聲音的傳播》教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

1、粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 四年級上冊第3單元 聲音第17課 聲音的傳播聽診器是如何傳聲的？ 醫(yī)生阿姨，您這樣就能聽到我身體里的聲音嗎？聽診器是一種常用的醫(yī)療器械聽診頭導(dǎo)音管耳掛 觀察聽診器的結(jié)構(gòu)，說說有什么特點(diǎn)？猜測： 聲音在聽診器里是怎樣傳播的？管道?管道里的空氣?討論：如果聲音是靠聽診器管道里的空氣傳播的？應(yīng)該如何驗(yàn)證？探究： 先用橡膠管、漏斗和橡皮膜做一個(gè)簡易聽診器。 用手指輕輕摩擦橡皮膜，能聽到聲音嗎？探究： 如果聲音是靠管中的空氣傳播的，把橡膠管堵住后，還能聽到聲音嗎？實(shí)驗(yàn)：組長領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)器材。組內(nèi)輪流進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對比橡膠管通暢與堵塞時(shí)傳聲的差異。記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，準(zhǔn)備分享匯報(bào)。實(shí)驗(yàn)完畢，交回器

2、材。匯報(bào)：我觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 橡膠管通暢時(shí)： 。 橡膠管堵塞時(shí)： 。我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 聽診器中聲音的傳播靠： 。小結(jié)： 在聽診器中，聲音是的靠空氣傳播的。同樣，在我們?nèi)粘Ｉ钪校话闱闆r下，聲音都是靠空氣傳播的。討論： 在沒有空氣的太空中，聲音能夠傳播嗎？資料： 宇航員在太空如何對話？ 聲音在空氣中傳播時(shí)，聲音的方向、強(qiáng)弱變化和越過障礙物等方面有什么特點(diǎn)？ 鈴聲響起，校園里各處的同學(xué)都聽到了。這說明聲音在空氣中傳播方向有什么特點(diǎn)？畫出喇叭發(fā)出的聲音的傳播方向（活動(dòng)手冊） 為什么聽不清遠(yuǎn)處的聲音？ 這些又說明了聲音在空氣中傳播的什么特點(diǎn)？小結(jié)： 聲音在空氣向四面八方傳播；傳播的越遠(yuǎn)，就越弱。猜測： 聲音可以在石頭、木材、金屬等固體中傳播嗎？ 聲音還可以在水中傳播嗎？探究： 以桌面為例，研究聲音在固體中能否傳播。實(shí)驗(yàn)步驟：1.把耳朵貼在桌面上， 用手指在桌面上輕輕劃動(dòng)，聽聽聲音。2.耳朵離開桌面10厘米左右，同樣用手指輕劃桌面，聽聽聲音。3.說說兩次聽到的聲音有什么不同？探究： 水槽里敲打銅鈴，在水槽外可以聽到聲音嗎？ 說說銅

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