學校貫徹踐行發(fā)展觀遇見的問題自查_第1頁
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1、精品文檔精品文檔20162016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng) / 4學校貫徹踐行發(fā)展觀遇見的問題自查執(zhí)不執(zhí)行科學發(fā)展觀,是黨性強不強的具體表現(xiàn);如果習慣 于按老套路出牌,嘴里執(zhí)行科學發(fā)展觀,行動上還和科學發(fā) 展觀背道而馳,那必定會成為科學發(fā)展觀的敵人,必定會給 黨和國家的事業(yè)帶來不可估量的損害!許多正的反的歷史經(jīng) 驗教訓證明:不遵循科學發(fā)展觀,不按客觀規(guī)律辦事,好事 也會辦成壞事!所謂為人民服務就會變成為人民幣服務,就 會不計后果,急功近利,最終以損害人民和國家利益而收場! 自開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來,我個人嚴格按照 學校黨支部的統(tǒng)一安排、部署,始終堅持以鄧小平

2、理論和“三個代表”重要思想為指導,按照黨的十七大精神要求, 全面貫徹落實科學發(fā)展觀,針對影響和阻礙加快教育教學發(fā) 展的突出問題,認真開展學習、討論、查擺問題和整改,現(xiàn) 將自查報告情況匯報如下:一、存在的主要問題理論學習抓 得不夠緊。本人雖然制定了一系列的理論學習目標,但仍然 存有對理論學習重視不夠的現(xiàn)象,學習目標沒有得到很好的 堅持和落實,有時還存在著政治學習耽誤工作、多學政治理 論還不如多做實際工作的思想,更多的時間強調(diào)工作忙,為 忙于教學工作而放松了學習,尤其是政治理論學習抓得不 緊,不能有計劃、有針對性和系統(tǒng)的學習一些理論知識,對 理論知識沒有進行深刻的學習、思考和研究。與其他同事思 想

3、交流不夠。注重了抓業(yè)務工作,業(yè)務工作是硬指標、硬任 務,抓得緊、力度大,但主動參于互相批評和自我批評活動 較少,與同事們之間交流和溝通不夠。工作中創(chuàng)新意識不夠。 由于忙于完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務,對促進教育教 學事業(yè)又好又快發(fā)展的實際情況沒有進行很好的探索和研 究,導致工作的創(chuàng)新不夠。二、問題產(chǎn)生的原因形成上述問 題的原因很多,既有社會大環(huán)境的客觀因素,也有自身的主 觀因素。本人經(jīng)過認真查找、剖析認為,這些問題反映了我 在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足。原因歸 納為:對學習重視程度不足??偟膩碚f,本人還是比較注重 加強學習和武裝思想的,其理論修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和工作水平 基本能夠

4、適應新時期基層科技工作的要求。但由于學習計劃 不周密,學工結(jié)合得不夠緊密,在有限的學習時間內(nèi),零星 學得多,系統(tǒng)學習少,政策學得多、理論學得少,聯(lián)系工作 學得多,聯(lián)系思想學習少,對學習往往滿足于一知半解,不 能真正的入腦入心。致使我不能很好地運用辯證的、 全面的、 聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問題,造成了工作中存在 的主觀主義、片面性和簡單化的傾向。對主觀世界自覺改造 不足。由于我終日埋頭工作,常常陷入學生課堂和作業(yè)的圈 子,放松了對主觀世界的改造,使自己不能真正牢固地樹立 正確的世界觀、人生觀和價值觀,加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉 不夠,陶冶革命情操和提高精神境界不夠,不同程度地存在 著忽視和放

5、松主觀世界自覺改造的傾向,理想信念有些淡化,在堅持群眾觀點、群眾路線方面,沒能很好地擺正與人 民群眾的關(guān)系,為人民服務意識弱化,不能及時了解學生的 意見和學情,傾聽家長的意見,集中群眾的智慧,主觀世界 自覺改造不夠,是問題產(chǎn)生的深層次原因。開拓意識、敬業(yè) 精神不足。由于習慣于用傳統(tǒng)的思維方式來對待課堂教學工 作所遇到的一些矛盾,用傳統(tǒng)的工作方法來處理新的歷史條 件下所面臨的新情況、 新問題,而沒有能夠自覺地開拓進取, 努力創(chuàng)新,提高決策水平和工作效率,同時,由于工作作風 有飄浮現(xiàn)象,欠缺踏實,有些工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。三、整改意見在這次學習實踐科學發(fā)展觀活動過程中,我將進一 步認真貫徹學校黨

6、支部的精神,認真剖析自我存在的問題, 與同事們相互提醒,相互幫助,不護短、不遮丑,共同提高, 并對收集到的意見和建議進行歸納匯總,對于好的意見和建 議,虛心接受,并以此作為加強自身素質(zhì)培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作 風的難得機遇,對不足的方面,我將結(jié)合工作實際,認真抓 好整改。當前主要從以下幾個方面入手:加強學習,提高自 身的綜合素質(zhì)。深入學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小 平理論和“三個代表”重要思想,認真學習中央有關(guān)文件精 神,學習貫徹落實科學發(fā)展觀,吃透理論精髓,堅定社會主 義、共產(chǎn)主義的理想信念,堅定不移地在政治上、思想上、 行動上與黨中央保持高度一致,不斷提高自身素質(zhì),樹立終 身學習理論的決心。公務員之家增強協(xié)作,增強集體凝聚力。要強化與同事之間的交流與溝通渠道,通過談心,交換意見,相互敞開心扉,營造一種和諧氣氛,建立與同事的相互尊重、 相互信任、相互理解的工作協(xié)作關(guān)系。切實增強宗旨觀念, 堅決關(guān)注學生、服務學生。加強自身修養(yǎng),牢固樹立學生觀, 增強為人民服務的宗旨觀念,牢固樹立正確的價值觀,嚴格 按照科學發(fā)展觀的工作原則辦事,全心全意為人民服務。要 定期開展調(diào)查研究,了解學生的思想狀況,關(guān)心他們的不足, 踏踏實實、認認真真地為輔導學生、 教育學生,履行好職能, 努力實現(xiàn)自身的價值。隨

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