描寫讓文章活起來(張 麗)課件

1、初三語文作文復(fù)習(xí)系列描寫讓文章“活”起來 第 五 講訓(xùn)練目標(biāo)1、形象地認(rèn)識(shí)描寫在記敘文中的作用。2、能掌握多種描寫的方法。3、借助描寫使文章“亮”起來。我們班的男生（甲） 我們班的男生從不和女生爭執(zhí)，總是讓著女生，每次干重活都是我們男生搶著干；跑步的時(shí)候讓她們跑內(nèi)圈；擦玻璃有危險(xiǎn)，也是我們男生干。 我們班的男生，從來都不計(jì)較什么籃球賽王得亮為爭一球，不幸腿部受傷，可他沒有埋怨，還是撐著打完球。田徑比賽很快到來了，他的腿還沒變有好，但還是跑下來了，為班級爭得了榮譽(yù)。 看，我們班男生真棒。 我們班男生班委也是特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們的三操與衛(wèi)生不斷進(jìn)步。勞動(dòng)委員一心為班，每次打掃除都積極組織，認(rèn)真清除

2、；體育委員也費(fèi)心不少，把三操成績提高很多。我們班的男生（乙） 我們班可是人才濟(jì)濟(jì)的風(fēng)水寶地，女生暫且不說，光29名男生就各有各的風(fēng)采，各有各的故事。 首先向大家推薦的是 “我寧愿冷酷到底，讓我死心塌地地忘記”瞧，他又開始操練了。他個(gè)頭不高，眼睛不大，一頭略卷的頭發(fā)，但他的嗓音卻特別好，每次晚會(huì)都有他精彩的表演。上下課也不停地唱，真是個(gè)大歌星，運(yùn)動(dòng)場上也時(shí)常有他的身影 。 他-文娛委員是也。 “唔啊，好香！“一陣香水味撲鼻而來，定神一看，遠(yuǎn)處走來我們班臭美大師-小飛。他留著三七開分頭，頭上锃亮，平時(shí)他總愛搖頭晃腦地展現(xiàn)安在旭的風(fēng)姿，如果周日到來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮的，那是因?yàn)樗麌姷牧涟l(fā)素太

3、多了。怎樣，你說他臭不臭美？ 我們班第三位形象大使出場了：他，小朱是也。今天數(shù)學(xué)老師查作業(yè)，他只好裝模作樣地在桌里桌外掏來掏去，誰都心知肚明，他根本沒有作業(yè)。 小朱最大的特征就是一張永不覺累的嘴，不管他人說什么，他都要插嘴，在學(xué)習(xí)上還愛鉆牛角尖，每次鉆進(jìn)去就出不來。他還很能吹，常常將小蝸牛吹得比飛機(jī)還大。 怎么樣，我們班的男生不錯(cuò)吧？想認(rèn)識(shí)他們嗎？那么請來我們班一游，我們可隨時(shí)恭候呀！常見的描寫方法有：外貌描寫語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫范文導(dǎo)航（一）此人圓滾滾的身軀上安著圓滾滾的腦袋，中分的頭發(fā)向兩邊梳著，透過厚厚的鏡片可以看到一雙小小的眼睛。像兩根紅腸似的嘴巴上邊長著一只小巧的鼻子，一

4、笑起來只見原來就很小的眼睛更是瞇成了一條縫，嘴巴發(fā)出哈、哈、哈的笑聲，渾身的肉也像注了水似的顫個(gè)不停，活脫脫的一個(gè)安西老爹的翻版。這是外貌描寫，抓住了人物外貌特征“胖”來寫。（三）天剛蒙蒙亮，一股刺鼻的脂粉味刺醒了我，我知道，小姨又開始她每天的常規(guī)作業(yè)-化妝。 打粉底，涂眼影，畫唇線，抹口紅這些事別說是做，想想都煩死了。索性不去想，再睡一會(huì)兒！ “小嬌，看我化得怎么樣？”迷迷糊糊中，聽小姨叫我。 “不-看?！?“你就看看吧！”小姨央求著坐在我的身邊，那濃濃的的味兒幾乎讓我昏厥。方法點(diǎn)撥描寫一般可用以下方法：1、用動(dòng)詞來表現(xiàn)一個(gè)細(xì)膩過程。2、借助形容詞加以修飾。3、借助修辭手法來增添文采。4、可

5、以運(yùn)用倒裝的形式營造一種氛圍。1、動(dòng)作描寫要細(xì)致分解（1）回憶從白草園到三味書屋中的“雪地捕鳥”：掃、露、支、撒、系、牽、拉、罩。（2）羅納奧多帶球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)中。 動(dòng)作分解：接到傳球用腳一顛繞過對方防守避開守門員踢球入網(wǎng)2、語言描寫時(shí)插入動(dòng)作和神態(tài)描寫。小明對小李、小張說：“我看見一個(gè)家伙穿著一件褲子，是用尿素袋制成的。”小明還沒說完便大笑起來，“他他褲腳那兒還印著凈重50公斤?！贝蠹叶脊笮ζ饋?。練習(xí)：請給上述文字加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和神態(tài)描寫小明笑了一陣，又傍著小李和小張的肩膀坐下，樂得合不了嘴，但他還是說了：“一個(gè)家伙穿一件用尿素袋制成的褲子，”又大笑起來，“他，褲腳

6、那兒還印著凈重50公斤的文字?！?小明說著哈哈大笑，笑得流出了眼淚，站了起來。 小李也站起來，用手捧著肚子，尖聲笑了起來，就跟哈巴狗的叫聲一樣。 小張的笑聲提高了兩個(gè)調(diào)門，而且笑得那么厲害，站也站不穩(wěn)。背影節(jié)選：父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯。只好讓他去，我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他微胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見背影，我的淚很快地流下來了。3、寫外貌要融入情節(jié)，體現(xiàn)個(gè)性。4、景物描寫要層次清晰、角度多樣。回憶從白草園到三味書屋中描寫的景物（由低到高）菜畦石井欄皂莢樹（由低到高）皂莢樹桑椹菜花草間（由高到低）草間云間海濱仲夏夜：在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地