全面教導(dǎo)主任述職報告范文

1、第 第 頁全面教導(dǎo)主任述職報告范文 最新全面教育主任述職報告范文是由述職報告網(wǎng)學校述職報告欄目我細心為大家預(yù)備的，歡迎大家閱讀。 教育主任述職報告特別感謝市區(qū)教育局為我們教育主任制造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作后提升為教育主任的。幾年來，在雙語試驗學校這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與熬煉的機會，使我漸漸成長，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教育主任，就應(yīng)當做到甘于奉獻，勤于學習，擅長討論，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作，超卓地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。一、甘于奉獻：愛崗敬業(yè)，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學校，我更是以身作責做好表率。一

2、身正氣是我自己思想道德修養(yǎng)的核心內(nèi)容。荀子云：君子博學而日三省乎己，那么知明而行無過也。所以，我時時反省、解剖自己，常服清楚劑，加強自我掌握的技能，不勾心斗角，著重團結(jié)，扎扎實實干事業(yè)，容人容言，提高心理承受技能。正所謂：海納百川.因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志立場謙和，和老師建立起同等的合作關(guān)系，仔細領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，積極主動地落實好領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作，對工作主動思索，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的看法，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤看法。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。最初我所帶的是五六團隊，繼而帶的

3、是一二年和微機團隊，對待我負責的每個團隊的老師，我做到一碗水端平，在處理工作時不摻入私人感情，努力做到公正公正，最大限度地調(diào)動老師的積極性、能動性和制造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好伙伴，這是我最大的欣慰。有老師參與教學活動，無論是學年內(nèi)的，校內(nèi)的，還是區(qū)內(nèi)的，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿，聽語速，看表情，也曾有過一次次當同學幫祝滿東熟識教案，答問題，提質(zhì)疑，也曾有過一回回聽高建慧校長的試講，掐時間，抓環(huán)節(jié)多少次，由于研討，室外暮色降臨，多少回，由于批卷腰酸背疼，多少個休息日，由于工作帶著女兒來回于家與學校為了讓學校的培訓(xùn)工作完成的好，有特色，與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)

4、導(dǎo)屢次探討，為了讓老師們得到更多的學習機會，與相關(guān)的部門勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂。我堅信一點，當你把真誠和歡樂捧到別人面前的時候，勝利也就來到了你的面前。二、勤于學習：一名優(yōu)秀的教育主任需要要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了，繁復(fù)了的狀況下，我依舊沒有轉(zhuǎn)變愛讀書學習的愛好和習慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動，我都爭取參與，并仔細做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學工作中。自己給自己制定了練三功的計劃，督促自己勤于學習，勇于實踐，爭取在實踐中增長才能，并常

5、?？偨Y(jié)積累閱歷。平常我總是擠時間看從孟校長那里借來的中國老師報課堂教學100個怎么辦?和我自己訂閱的青年老師，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來，細讀、精讀，并把這些好的文章推舉給別的老師。同時，我還緊抓一切可以學習的機會，無論是外出學習還是區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓(xùn)，我都會記住厚厚的筆記，有了博客之后，我實時的將自己的學習心得發(fā)布上去。今年暑期我參與了為期七天的市骨干班培訓(xùn)，每天無論多累，我都要把這一天學習的精髓加上自己的體會發(fā)布到博客上。三、做好助手作為教育主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，加強服務(wù)意識，對學校負責。我主要做了以下幾方面的工作：在教學副校長的指導(dǎo)下，制訂好了學校的教研工作計

6、劃，并組織實施，使學校教研工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)教育教學方面的閱歷。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。的確，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝集老師個人聰慧。為了使學校教研活動扎實、有效的開展。我以六團隊為試點，在學期初擬定了語文和數(shù)學的教研活動主題，每周開展團隊的教研活動。這樣為老中青年老師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。在活動中，老師們相互學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。有一個學期，我就組織團隊老師上了十幾節(jié)學年教研課，校級的研討課還不算在內(nèi)。這樣做，落實校本教研的步伐，推動了學校教學工作的開展?？上驳氖窃诮萄谢顒又欣蠋煹暮献饕?/p>

7、識更強了，形成了深厚的教研氛圍。同時，我還帶領(lǐng)老師與區(qū)小教部合作進行了語文略讀課文教學的教研活動，和高主任一起手把手輔導(dǎo)年輕老師上研討課，成果顯著，受到區(qū)教研員的好評。四、務(wù)實創(chuàng)優(yōu)為進一步加強我校老師隊伍建設(shè),提高任課老師的綜合素養(yǎng)。從05年開始，幫助高校長開展了牽師徒之手，交合作之伴的活動，這項活動設(shè)想創(chuàng)新，效果顯著，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今年三月，在高校長的帶領(lǐng)下，我們又將這項活動延伸為交教研合作伙伴，共有30對老師自愿結(jié)成伙伴，共同學習，共同進步。也在上學期，在高校長的指導(dǎo)下，把校本培訓(xùn)再次與校本教研結(jié)合起來，實現(xiàn)研訓(xùn)一體，組織任課老師開展校全天候優(yōu)秀任課老師的評比工作。制定了詳實的方案，

8、成了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個環(huán)節(jié)。整個過程中，老師們心態(tài)很端正，著重的是過程中自身的提高。在老師的業(yè)務(wù)學習方面，組織老師進行了同看兩本書活動，經(jīng)過了兩個月的閱讀，全校全部老師分團隊開展了讀書溝通會。在會上，老師們的結(jié)合自己的工作和生活實際，把書中的所得融入到思想當中，感動時，全場熱淚盈眶;贊同時，各位頻頻點頭;達到共識時，大家你言我語這場面，真正達到了溝通的目的。鼓舞老師參與學科老師基本測試，數(shù)學學科測試中，我校有三名老師以優(yōu)異的成果名列全區(qū)前五名。黃老師以高分高中第一，為學校爭光。語文老師的測試剛剛結(jié)束不久，相信成果肯定很好。到現(xiàn)在為止，我校67位任課老師都參與了本學科的測試，有近20名老師參與了語數(shù)雙科的測試。這些年，我本人也獲得的成果：區(qū)優(yōu)秀任課老師，區(qū)校本教研專題研討課堂教學優(yōu)秀獎，中華民族傳統(tǒng)美德教育試驗討論優(yōu)質(zhì)課一等獎。首屆全國語文老師語言文字基本功大賽三等獎，全國中學校老師繼續(xù)教育網(wǎng)老師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎和優(yōu)秀獎，區(qū)練三功活動中，行動討論功高級、課堂教學功優(yōu)秀，網(wǎng)頁制作功高級，中國教育學會十五重點課題通過成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動輔導(dǎo)二等獎，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎，論文獲東三省九市區(qū)教研協(xié)作年會