統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)A卷

1、第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、根底訓(xùn)練營(yíng)(37分)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打。(6分)念叨(dao diao)河畔(b&n pan)喝彩(he he) 折騰(zhe zhe)矜持(jin jing)赫然(hWo he) .看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)小學(xué)畢業(yè)，不是一段音樂jiRrRn 6rzhi(),而是曲調(diào)有了更豐富的內(nèi)容?；厥仔W(xué)時(shí)光，難忘qi m6ng()老師的諄諄ji&o hul( )。他那w6i w6i ddngting( )的講解mi ng ke()在我的心里。多年之后，我們一定會(huì)循著yT xT( )舊夢(mèng)回到母校，期待與我們的老師重逢。.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(9分)講得()聽得()記得

2、()()的故事 ()的心田()的孩子()地行禮()地念()地說(shuō).選擇適宜的成語(yǔ)或名句填一填。(8分)(1)比喻老師教育的學(xué)生眾多，各地都有的成語(yǔ)： 。(2)說(shuō)明培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)的成語(yǔ)：, 。(3)比喻一心想做成一件事卻沒有做成，沒打算會(huì)有什么結(jié)果的事 情卻不經(jīng)意間成功了的名句是：,(4)小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，真是、,我想用“來(lái)告誡自己，使自己在今后的生活中，勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間。.按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）您的臉上洋溢出孩子般的幸福與驕傲。（縮句）（2）老師把我?guī)У阶簧希瑢?duì)我說(shuō)：“我是方老師。（改為轉(zhuǎn)述句）（3）老師，您幫助我們提高了知識(shí)和能力。（修改病句）（4）老師的愛猶如冬日的

3、陽(yáng)光，溫暖著我們的身心；老師的愛猶如春天的細(xì)雨，;老師的愛猶如，o （仿寫）二、綜合展示廳（8分）.把下面的贈(zèng)言送給不同的同學(xué)。（填字母）（6分）A.不善言談B.真誠(chéng)C.屬馬D.惰性較強(qiáng)E.心胸狹窄F.缺乏自信送給（）的同學(xué)：愿你始終被歲月溫柔以待，愿你的未來(lái)開滿 成功之花。送給（）的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春 天飛來(lái)。送給（）的同學(xué)：有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你 去開發(fā)。（4）送給（）的同學(xué)：沉默但不可漂浮，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變 成廢銅。送給（）的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩, 寬容會(huì)使我們心靈的藍(lán)天永遠(yuǎn)亮麗。（6）送給（）的同學(xué)：愿你成為一匹永

4、不停歇的千里馬，奔向理想的草原。.畢業(yè)在即，為了表達(dá)對(duì)老師的感謝和敬意，請(qǐng)你用以下詞語(yǔ)擬一副對(duì)聯(lián)。（2分）三、課本直通車（7分）.選擇正確的答案。（4分）（1）老師領(lǐng)進(jìn)門回憶了（）（2）作文上的紅雙圈突出了（）（3）給老師的一封信表達(dá)了（）（4）把握自己，把握美好未來(lái)告訴我們（）A.科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò)，利用好網(wǎng)絡(luò)資源。B.老師才華橫溢和對(duì)學(xué)生的循循善誘。C.對(duì)老師的感謝之情。D.老師善于鼓勵(lì)學(xué)生。.根據(jù)你的理解做出選擇。（3分）（1）寫信時(shí)，要注意語(yǔ)言（）A.發(fā)自肺腑，表達(dá)真情實(shí)感。B.流暢，動(dòng)聽。（2）演講的本質(zhì)在于“講，應(yīng)（）A.以“演為主，以“講為輔。B.以“講為主，以“演為輔。（3）

5、寫臨別贈(zèng)言要（）A.短小精悍，情真意切。B.語(yǔ)言優(yōu)美，辭藻華美。四、閱讀檢閱臺(tái)（18分）（一）十四歲，藍(lán)色的港灣人生是一條長(zhǎng)河，十四歲是藍(lán)色的港灣。人生是一條長(zhǎng)河，十四歲是藍(lán)色的港灣。那里有沖動(dòng)掀起的巨浪, 也有思考泛起的波瀾。要說(shuō)男孩勇敢真是勇敢, 就是槍子飛來(lái)也不眨眼; 要說(shuō)女孩膽小真夠膽小, 看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。有愛，會(huì)關(guān)心世界，揚(yáng)起成長(zhǎng)的風(fēng)帆。有愛，會(huì)關(guān)心世界，揚(yáng)起成長(zhǎng)的風(fēng)帆。勇敢地前行哪怕跌倒受傷，也要把熱情傾注在湛藍(lán)的浩瀚O肚子里問號(hào)總也拉不直，古怪的問題常讓老師為難。希望多有幾個(gè)嘆號(hào)，叫大人們者口舌U目相看。滿肚子心事全掛在臉上,啊，十四歲，藍(lán)色的港灣,有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)。滿肚

6、子心事全掛在臉上,啊，十四歲，藍(lán)色的港灣,有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)。有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)。十四歲，理想的樂園。有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)。十四歲，理想的樂園。天真得像浪兒又蹦又跳,從這里開動(dòng)人生的航船,從不知什么叫憂愁不安。天真得像浪兒又蹦又跳,從這里開動(dòng)人生的航船,從不知什么叫憂愁不安。從不知什么叫憂愁不安。迎著朝霞駛向遠(yuǎn)方。（有刪改）10從不知什么叫憂愁不安。迎著朝霞駛向遠(yuǎn)方。（有刪改）10.假設(shè)你要在朗讀者節(jié)目上朗讀這首詩(shī)，請(qǐng)完成以下題目O10.假設(shè)你要在朗讀者節(jié)目上朗讀這首詩(shī)，請(qǐng)完成以下題目O（210.假設(shè)你要在朗讀者節(jié)目上朗讀這首詩(shī)，請(qǐng)完成以下題目O（2分）下面這句詩(shī)的朗讀怎樣停頓比擬適

7、宜？（）那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，也有思考泛起的波瀾。A.那里有/沖動(dòng)/掀起的巨浪,也有/思考/泛起的波瀾。B.那里/有沖動(dòng)/掀起的巨浪,也/有思考/泛起的波瀾。A.那里有/沖動(dòng)/掀起的巨浪,也有/思考/泛起的波瀾。B.那里/有沖動(dòng)/掀起的巨浪,也/有思考/泛起的波瀾。詩(shī)歌最后一節(jié)的朗讀應(yīng)該用（）的語(yǔ)調(diào)。A.深沉B.興奮A.深沉B.興奮C.悲傷D.激昂.詩(shī)中畫“一一的句子寫出了對(duì)十四歲的（）（2分）A.憂愁和迷茫B.思考和憧憬.詩(shī)歌中，作者認(rèn)為“十四歲是、的年紀(jì)。（2分）（二）明天，我們畢業(yè)（節(jié)選）敬愛的老師，回憶六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血（xu6 xie） 和汗水；我們的每一

8、點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨（hui hui）o是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛（chi! zh6u）鷹假日小隊(duì)活動(dòng)； 是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞創(chuàng)造，利用星期天跑圖書館，查閱資料日夜操勞, 您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染（齒n yu%i）成了白發(fā)。然而， 無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了典范。在我們心目中，您是太陽(yáng)，您是大樹，您是海洋！.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打。（2分）.判斷以下說(shuō)法的正確。（3分）“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教

9、誨。中“教誨 TOC o 1-5 h z 的意思就是“教訓(xùn)；教導(dǎo)。（）（2）短文中多處出現(xiàn)“您這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。（）（3）短文中只有兩個(gè)排比句。（）.文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？（3分）.用“在文中畫出同時(shí)運(yùn)用了排比和比喻的句子。這句話把老師比作、，表達(dá)了作者o （4 分）五、習(xí)作百花園（30分）.六年的小學(xué)時(shí)光留下了多少美好的回憶！如今，就要離開母校了, 你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？請(qǐng)把你的心聲寫下來(lái)，題目自擬，不少于 450 字。第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、l.dao V pan V he V zhe V jin V he V.戛然而止啟蒙教誨娓娓動(dòng)聽銘刻依稀.例如：娓娓動(dòng)聽 津津有味 清

10、清楚楚有趣幼小懵懂無(wú)知恭恭敬敬一字一頓語(yǔ)重心長(zhǎng)(1)桃李滿天下(2)十年樹木百年樹人(3)有意栽花花不發(fā)無(wú)心插柳柳成蔭(4)例如：光陰似箭日月如梭例如：少壯不努力，老大徒 傷悲(1)臉上洋溢出幸福與驕傲。(2)老師把我?guī)У阶簧希瑢?duì)我說(shuō)，她是方老師。(3)例如：老師，您幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。(4)例如：滋潤(rùn)著我們的心田 黑夜的燈塔 照亮著我們的人生 旅途二、6.( 1)B (2)D (3)F (4)A(5)E (6)C7.上聯(lián)：風(fēng)和日暖綻桃李下聯(lián)：筆酣墨濃寫春秋三、8.( 1)B (2)D (3)C (4)A9. (1)A (2)B (3)A四、(一)10.(l)A (2)D ll.B.例如：沖動(dòng)天真)13.xu。V hui V chu V