中班幼師課堂教育教案

1、中班幼師課堂教育教案 教案是教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的統(tǒng)一。因此在要求上、內(nèi)容上及方法上都有一個(gè)是否科學(xué)的問題。下面是為大家整理的中班幼師課堂教育教案，希望能幫助到大家! 中班幼師課堂教育教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)在玩中學(xué)的快樂。 2、能正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體，提高點(diǎn)數(shù)能力。 3、學(xué)習(xí)7的形成，認(rèn)讀數(shù)字7。 4、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、靈敏性。 5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。 活動(dòng)重點(diǎn)：知道7的形成，正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體。 活動(dòng)難點(diǎn)：理解7的實(shí)際意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備：白雪公主及七個(gè)小矮人的圖片、圓點(diǎn)卡片、蘋果卡片、數(shù)字7卡片、

2、環(huán)境布置七個(gè)的物品、幼兒操作學(xué)具：小花，蘋果卡片活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 1、老師帶幼兒跟音樂十個(gè)小矮人進(jìn)入活動(dòng)室，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好。 2、復(fù)習(xí)6的形成和數(shù)數(shù)師：瞧!小矮人真的來了! 出示5個(gè)小矮人卡片，問：來了幾個(gè)小矮人?(5個(gè))又來了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在是幾個(gè)小矮人?(6個(gè))問：5添1是幾?一起數(shù)一數(shù)。 二、新授7的形成和數(shù)數(shù) 1、師：一個(gè)小矮人用一個(gè)小圓點(diǎn)來表示，六個(gè)小矮人用幾個(gè)小圓點(diǎn)來表示? 出示相應(yīng)的圓點(diǎn)。 又來了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在是幾個(gè)小矮人? 6個(gè)小矮人添上1個(gè)小矮人是幾個(gè)小矮人?數(shù)一數(shù)(7個(gè))，后來的一個(gè)小矮人用幾個(gè)圓點(diǎn)表示?出示一個(gè)圓點(diǎn)。 6個(gè)圓點(diǎn)添上1個(gè)圓點(diǎn)是幾個(gè)圓點(diǎn)?6添1是幾?

3、小結(jié)：6添1是7。 2、師：小矮人去摘蘋果了，依次出示6個(gè)蘋果問：摘了幾個(gè)蘋果(6個(gè))齊數(shù)，又摘了一個(gè)蘋果，現(xiàn)在是幾個(gè)蘋果? 6添1是幾? 3、師：小矮人把蘋果送給白雪公主了，我們小朋友也給白雪公主送禮物吧! 每桌都有一盆花，請(qǐng)小朋友先送6朵花，幼兒取出6朵花擺好。 可白雪公主有7個(gè)小矮人呀，怎么辦呀?請(qǐng)小朋友再送一朵花，現(xiàn)在是幾朵花?6朵花添上一朵花是幾朵花?6添1是幾? 小結(jié)：現(xiàn)在好了，7個(gè)小矮人7朵花，每個(gè)小矮人都有一朵花了。師依次給小矮人戴上花。 4、師：白雪公主也有禮物送給小朋友請(qǐng)小朋友取出蘋果卡片，有幾個(gè)紅蘋果? 6個(gè)紅蘋果添上1個(gè)綠蘋果是幾個(gè)蘋果?6添1是幾? 三、理解7的實(shí)際意

4、義，認(rèn)讀數(shù)字7 1、師：7個(gè)小矮人、7個(gè)蘋果、7朵花、都可以用數(shù)字幾來表示?出示數(shù)字卡片7，7象什么? 2、還有什么東西可以用數(shù)字7來表示? 小結(jié)：凡是數(shù)量是7的東西都可以用數(shù)字7表示。 3、請(qǐng)小朋友和白雪公主一起找一找教室里那些東西可以用數(shù)字7來表示，集體驗(yàn)證。 四、活動(dòng)延伸和白雪公主一起到院子里找找可以用數(shù)字7來表示的物體，結(jié)束活動(dòng)。 中班幼師課堂教育教案2 教學(xué)意圖： 培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。進(jìn)展幼兒基本動(dòng)作、促進(jìn)身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)、提高身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能，真正促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展。 教學(xué)目標(biāo)： 1.練習(xí)平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力

5、，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2.能樂觀的參加體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。 3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。 4.培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。 5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.拱形門兩個(gè)、平衡木兩條、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。 2.一個(gè)大灰狼頭飾。 教學(xué)過程： 一、游戲：“豬寶寶過橋” 1.豬寶寶們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。 2.指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。 二、游戲：“豬寶寶運(yùn)西瓜” 1.到了外婆家。外婆看見豬寶寶們可興奮啦，說要把好吃的西瓜送給豬寶寶們

6、吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧! 2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說豬寶寶你們看見大灰狼時(shí)，要立即蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。) 3.豬寶寶抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立即蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。 三、游戲：“切西瓜” 1.西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗。 2.“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，

7、被抓者念兒歌，切西瓜。 3.組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲。 教學(xué)結(jié)束： 再次復(fù)習(xí)體育游戲切西瓜。 教學(xué)反思： 活動(dòng)孩子們都十分喜歡，玩的非常開心，參加性非常樂觀。并在活動(dòng)中較好地遵守規(guī)則，規(guī)則明確化，合作與競(jìng)賽讓幼兒發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。體育活動(dòng)的目標(biāo)是進(jìn)展幼兒的動(dòng)作，但是單調(diào)的導(dǎo)入，會(huì)讓幼兒覺得動(dòng)作的學(xué)習(xí)枯燥乏味。通過故事情景來吸引幼兒的注意力，引發(fā)幼兒的愛好，角色的擔(dān)當(dāng)讓幼兒感受游戲的快樂。成為活動(dòng)的真正主人，通過游戲化活動(dòng)過程讓幼兒體驗(yàn)了快樂的運(yùn)動(dòng)，快樂的參加。使幼兒明白身體鍛煉是非常快樂的事情。達(dá)到了較好的效果。 中班幼師課堂教育教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道他們表示

8、的實(shí)際意義。 2、能目測(cè)感知7以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)按數(shù)擺放實(shí)物。 3、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參加各種操作游戲，培育思維的逆反性。 5、培育幼兒比較和判斷的能力。 活重難點(diǎn)：感知7以內(nèi)的數(shù)量，知道他們表示的實(shí)際意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具：7只兔，7根胡蘿卜。 2、學(xué)具：幼兒畫冊(cè)第21頁，彩色筆若干。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)數(shù)字15 游戲：看誰拍得對(duì)師：深秋了，秋風(fēng)一吹，樹葉變黃了，一片一片都落了下來，老師去撿了好多樹葉。 老師分別出示樹葉(背后有數(shù)字)，請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字或拍手?jǐn)?shù)字，鞏固認(rèn)識(shí)數(shù)字15。 【評(píng)析：在這部分采納老師拍手和幼兒拍手游戲，復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)字1

9、-5的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒感知數(shù)量?！?二、認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，感知其所代表的數(shù)量。 (1)認(rèn)識(shí)數(shù)字6。 秋天還有很多水果都成熟了，讓我們一起去果園里看看。 老師出示兩棵樹6個(gè)蘋果、6個(gè)梨子，提問：樹上有什么?他們各有幾個(gè)?可以用數(shù)字幾個(gè)表示? 【評(píng)析：在這個(gè)活動(dòng)中，我并沒有用實(shí)物而是用的圖片，因?yàn)槌鍪镜膶?shí)物都是幼兒非常感愛好的東西，會(huì)分散幼兒的注意力，活動(dòng)就不容易繼續(xù)下去了。采納圖片的形式既能提起幼兒的愛好，又不會(huì)分散幼兒的注意力?！?了解數(shù)字6的外形特征，知道其含義。老師出示數(shù)卡6，提問：6像什么?6除了可以表示6個(gè)蘋果、6個(gè)梨子，6還可以表示什么呢?6條狗、6條魚、6只鳥都可以用數(shù)字幾來表示? (

10、2)認(rèn)識(shí)數(shù)字7。 請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師在圖上添上一個(gè)蘋果。讓幼兒說說：現(xiàn)在樹上有幾個(gè)蘋果?6個(gè)蘋果是怎么變成7個(gè)梨子呢? 在幼兒面前添上1個(gè)梨子。啟發(fā)幼兒說出6個(gè)添上1個(gè)就是7。6個(gè)梨子添上1個(gè)變成7個(gè)梨子。 老師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字7。老師可以這樣說：7個(gè)蘋果、7個(gè)梨子可以用什么數(shù)字表示? 老師出示數(shù)字7，引導(dǎo)幼兒觀察：數(shù)字7像什么。(像一根小拐杖。)數(shù)字7除了可以表示7個(gè)蘋果，7個(gè)梨子還可以表示些什么?鼓舞幼兒大膽說出各種數(shù)量是7的事物。7支筆、7個(gè)小朋友、7張小椅子可以用數(shù)字幾來表示? 【評(píng)析：在孩子理解數(shù)字的實(shí)際意義后，讓孩子們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中找找、說說還有哪些物品可以用數(shù)字7來表示，

11、真正做到了玩中學(xué)，學(xué)中玩，孩子愛好濃厚，掌握得也很牢固?！?三、幼兒連線操作，鞏固認(rèn)識(shí)6、7數(shù)量 1、師：果園里還有好多水果，要請(qǐng)我們小朋友幫忙運(yùn)到水果超市去，幾個(gè)水果就送到幾號(hào)水果超市。(出示標(biāo)有4、5、6、7數(shù)字的水果超市，幼兒根據(jù)水果多少與相應(yīng)的水果超市連線。) 2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 3、講評(píng)作業(yè)情況，個(gè)別幼兒說說：我把幾個(gè)什么水果送到了幾號(hào)水果超市。 【評(píng)析：有的孩子操作時(shí)是完全對(duì)的，可以請(qǐng)孩子來講一講自己作對(duì)的方法，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)操作方法，總結(jié)閱歷。這樣，既進(jìn)展了孩子的語言進(jìn)展能力，同時(shí)還能幫助幼兒鞏固閱歷。】 老師根據(jù)操作情況提出問題，幼兒集體回答，鼓舞和表揚(yáng)操作材料干凈

12、的幼兒。 【評(píng)析：老師可以直接拿孩子的作品來講解，并根據(jù)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)來講評(píng)，不需面面俱到，但要針針見血。 中班幼師課堂教育教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、享受聽故事的樂趣。 2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 4、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。 5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、溝通的愛好。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 搭配小種籽啊!小心、故事情境圖卡、手偶。 活動(dòng)過程： 1、老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下： (1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎么做? (2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，

13、這時(shí)豆豆該怎么做? (3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的藥，豆豆可以拿來吃嗎? (4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機(jī)，豆豆想過去拿來玩，這樣對(duì)嗎? (5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里? 2、幼兒討論： (1)當(dāng)自己在家中時(shí)，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn); (2)隨便吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?水滾了，怎么辦? 讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。 3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平時(shí)遇到過什么危險(xiǎn)的事情?你是怎么做的? 請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說出來。 中班幼師課堂教育教案5 活動(dòng)

14、目標(biāo) 1、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 2、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。 3、培育幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。 4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 幼兒獨(dú)自在家時(shí)自我保護(hù)的方法 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。 2、情景表演：陌生人敲門。 3、幼兒用書，圖片。 活動(dòng)過程 一、制造游戲的氛圍，更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好 老師用兔媽媽的口吻告訴幼兒：“你們今天都是我的兔寶寶，媽媽今天要出門一會(huì)，你們?cè)诩乙?dāng)心哦! 二、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí)。 1、小兔子在家，師戴上大灰狼的頭飾敲門：“我的兔寶寶們，你們的兔媽媽回來了，快開門吧! 2、小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼：哈哈，你們上當(dāng)了，我是大灰狼，我要掉你們! 3、師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色，重復(fù)故事情景， 三、組織討論：如果是