中班英語課教案大全

1、中班英語課教案大全 學(xué)習(xí)語言，一開始就是和文化打交道。而我們現(xiàn)在的英語教學(xué)，把語言和文化人為地隔離了，學(xué)習(xí)的是外語，而思想內(nèi)涵還是中國文化。下面是給大家整理的中班英語課教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。 中班英語課教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在“生日會(huì)”這一情境中感受過生日的快樂，并愿意為小朋友慶祝生日。 2、初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含義。 3、復(fù)習(xí)鞏固兒歌“This Is My Family”,會(huì)做相應(yīng)動(dòng)作。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happy birthday to you 的含義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、歌曲磁帶。 2、爺爺、奶奶、爸爸、媽

2、媽、寶貝圖片、頭飾各一張。 3、生日蛋糕一盒，娃娃家場景。 活動(dòng)過程： 開始部分： 音樂手指游戲“My family”進(jìn)入教室。 基本部分： 1、復(fù)習(xí)兒歌“This Is My Family”。 出示圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)手指游戲，鞏固單詞Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。 2、觀看情境表演“過生日”，幫助幼兒理解Happy birthday to you的含義。 請配班老師手捧點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕為老師或一幼兒過生日，主班老師引導(dǎo)幼兒感受生日會(huì)的快樂，并理解生日歌的含義。 3、幼兒跟唱歌曲。 4、分吃蛋糕。 請家長與幼兒一

3、起為過生日幼兒或老師唱生日快樂歌 鼓舞幼兒學(xué)說“Happy birthday to you”才可得到蛋糕。 (分吃蛋糕，結(jié)束活動(dòng)。) 中班英語課教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、抓住情景的利用，提高幼兒對英語的愛好 2、幼兒掌握新學(xué)形狀單詞：square、rectangle、triangle 、oval 3、幼兒掌握新學(xué)色彩單詞：red、yellow、pink 4、在幼兒體驗(yàn)游戲樂趣的同時(shí)，培育幼兒幫助他人的高尚情操 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干 2、玩具小狗一只、錄音機(jī)和有小狗叫聲的磁帶各一 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入 老師與每名幼兒clap hands,sayhello突然

4、聽見小狗的叫聲(誰來了?Oh! A dog. Hello dog. Whats wrong with you?) 2、漸進(jìn) 我們能為小狗做點(diǎn)什么呢?(老師出示各種圖形，提議為小狗搭一個(gè)漂亮的房子) 你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎?(square、rectangle、triangle 、oval ) 它們是什么顏色的?(red、yellow、pink) 現(xiàn)在我們到外面找個(gè)地方為小狗搭房子吧(要求：正確掌握今天新學(xué)的單詞)玩?zhèn)€小游戲(老師出示圖形看誰又快又準(zhǔn)的說出它的形狀和顏色). 3、結(jié)束 房子搭好了，請小狗住進(jìn)去休息一會(huì)兒(小狗睡著了，我們悄悄的回教室了，bye-bye littledog，

5、噓.)為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物. 中班英語課教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽懂、會(huì)說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能結(jié)合句子I have a 在實(shí)際情景中運(yùn)用。 2、能聽懂、會(huì)說幾個(gè)表示贊美的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂谩?教學(xué)準(zhǔn)備： 1、老師準(zhǔn)備本課時(shí)所學(xué)的動(dòng)物玩具及圖片等。 2、學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)文具的實(shí)物。 教學(xué)過程： 一、熱身 1、演唱歌曲：“How are you?” 2、師生問候。 3、師生、生生間的日常會(huì)話練習(xí)，eg. A: Good morning.,Mike. This

6、 is John. Bto C)Hello, John. Nice to meet you. Cto B)Nice to meet you, too! 二、復(fù)習(xí) 1.播放Unit 1 Lets chant的錄音，學(xué)生拿出文具跟讀并表演。 2.請學(xué)生用Look，I have a 復(fù)習(xí)所學(xué)的文具。 三、新課展示 1.通過聽動(dòng)物聲音和看動(dòng)作，呈現(xiàn)有關(guān)動(dòng)物的新單詞：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教學(xué)。 最后，老師將教過的小動(dòng)物放在一起并對學(xué)生說，Look， I have a zoo. 2.感嘆語Great! Cool! Wow! Super!實(shí)行自然引入

7、的方法，在呈現(xiàn)動(dòng)物公仔時(shí)，因勢利導(dǎo)地教學(xué)幾個(gè)感嘆語，并告訴學(xué)生時(shí)下中文最時(shí)髦的說法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的 cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了!好極了!”等等。Super一詞有“超級”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超級市場)等。 3.聽錄音，展示Lets talk部分的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生跟讀、仿照。老師要求學(xué)生注意語音、語調(diào)。 四、趣味操練 1.單詞的操練：老師讀單詞，學(xué)生扮演，仿照動(dòng)作，然后老師仿照動(dòng)作由學(xué)生說出單詞，最后全班推送幾組同學(xué)到講臺(tái)上來表演。 2.老師將橡皮泥做成的動(dòng)物藏在動(dòng)物圖片卡后貼在黑板上，請一同學(xué)上講臺(tái)，老師說：A

8、cat，學(xué)生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：This is a cat .接著再從動(dòng)物卡后找出橡皮泥動(dòng)物，說：Look，I have a cat.全班同學(xué)可以同時(shí)用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一種做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, monkey , dog, duck等。 3.Making a zoo 讓學(xué)生用橡皮泥做出自己喜歡的動(dòng)物，然后用句子Look, I have a 向全班同學(xué)展示，全班同學(xué)用感嘆語做出回應(yīng)。 五、課外活動(dòng) 1、用“What do you have? I have a ”調(diào)查四個(gè)同學(xué)有哪些動(dòng)物，有的打“”。 中班

9、英語課教案4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、 了解什么是long(長)，什么是short(短)。 2、 樂觀參加到英語游戲之中。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 動(dòng)物卡片。 2、 兩支不同長短的鉛筆、兩條不同長短的彩帶。 3、 一根皮筋。 4、一張兔子圓臉，一些長短耳朵。 三、活動(dòng)過程： 1、 打招呼：Good morning , girls and boys. How are you, today? How do you do? Nice to meet you. 2、 玩“who is your friend ?”的游戲，請到的幼兒需站起來介紹自己“Hello，Im ”,并指出自己的好朋友說“She/he i

10、s my friend.” 3、 玩“Clap/roll/shake your hands 1,2,3”的游戲。 4、 出示動(dòng)物卡片與幼兒進(jìn)行對話： T：Tell me, tell me , what is it? K: Its a lion, its a lion. T: Its a lion? K: Yes, its a lion. 5、 出示兩支不同長短的鉛筆，讓幼兒知道什么是“l(fā)ong”,什么是“short”，并引導(dǎo)幼兒指著長鉛筆說“l(fā)ong”,指著短鉛筆說“short”。 6、 出示長彩帶和短彩帶，老師分別舉起兩根彩帶“Is it long/short?” 幼兒用”Yes，it is

11、./No, it isnt.進(jìn)行回答。 7、 請幼兒上臺(tái)跟老師比一比手指、手臂和腿。 8、 老師拿出皮筋，邊念兒歌，邊變長變短，兒歌如下： Now，Im short. Now, Im long. Now, Im very short. Now,Im very long. Now, Lets stop. 9、 出示一張開心的小兔子，再將開心的小兔子變得不開心，因?yàn)樾⊥米诱也坏阶约旱亩淞?，引?dǎo)幼兒說出兔子的長耳朵“l(fā)ong ears”,出示一些長耳朵和短耳朵，老師問：“l(fā)ong ear,Yesor no?” 找到兔子的耳朵后，再將兔子的連換成開心的臉。 四、結(jié)束： 小兔子很開心，邀請大家一起做游

12、戲。歌曲：“head,shoulders, knees and toes.” 中班英語課教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1. 通過讓幼兒仿照小鴨子、小狗、小鳥。體驗(yàn)走、動(dòng)、飛得動(dòng)作，初步理解兒歌 2. 喜歡跟著老師朗誦英語兒歌，表演英語兒歌 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)掌握Walk run fly 的讀音，幼兒并能自由地表演 活動(dòng)準(zhǔn)備 小鴨子小狗小鳥的頭飾，英語兒歌磁帶，錄像等 活動(dòng)過程 一.有趣的動(dòng)物寶寶 1. Who is coming?Lets say hello (老師出示動(dòng)物卡片，幼兒用英語說出名稱，并和她們打招呼。如：Tiger ，tiger，hello tiger!Cat，cat，morning ca

13、t!) 2.放錄像。 Now,Lets watch TV.Who is coming? ( Its a duck.Its a dog .Its a bird) What clour is the duck? (Its yellow) We can say “yellow duck . (yellow duck. yellow duck) What colour is the dog? (Its red.) We can say “red dog”. (Red dog. red dog) What colour is the bird? (Its blue) We can say “blue bird”. (Blue bird.blue bird) 二.欣賞英語兒歌 1.中班幼兒帶好頭飾，表演英語兒歌。 2.邊看錄像邊欣賞兒歌 3.幼兒選一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物，并戴好該動(dòng)物頭飾，仿照兒歌中動(dòng)物的動(dòng)作。 Whod act as a duck?Whod act as a dog? Whod act as a bird ? Iets walk .run and fl