2022-2023學年四川省樂至縣寶林中學物理高一上期末考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，當汽車通過拱橋頂點的速度為10m/s時，車對橋頂?shù)膲毫檐囍氐?，如果要使汽車在粗糙的橋面行駛至橋頂時，不受摩擦力作用，則汽車通過橋頂?shù)乃俣葢?yīng)為（）A.15m/sB.2

2、0m/sC.25m/sD.30m/s2、升降機地板上放一個彈簧盤秤，盤上放一質(zhì)量為m的物體，當秤的讀數(shù)為時，升降機可能做的運動是（ ）A.加速上升B.加速下降C.減速下降D.勻速下降3、如圖所示，放在水平面上的物體受到一個與水平方向成角的拉力F作用，把F分解為水平方向和豎直方向兩個分力，則水平分力大小為（ ）A.FsinB.FcosC.FtanD.Fcot4、如圖所示，在光滑水平地面上，一個質(zhì)量為m的物體，受到水平推力F的作用向右運動，加速度大小為a；若推力變?yōu)?F，則加速度大小變?yōu)锳.aB.1.5aC.2aD.3a5、一個8N的力分解成兩個分力，下列各組值不可能的有（）A.1N和10NB.1

3、0N和10NC.10N和5ND.20N和20N6、在電梯內(nèi)地板上放一體重計，電梯靜止時，某同學站在體重計上，體重計示數(shù)為50kg；電梯運動過程中，某一段時間內(nèi)該同學發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)為40kg，如圖所示，則在這段時間內(nèi)(g取10m/s)A.電梯以2m/s的加速度加速上升B.電梯以2m/s的加速度減速上升C.電梯以8m/s的加速度加速上升D.電梯以8m/s的加速度減速上升7、如圖所示，質(zhì)量為滑塊A置于水平地面上，質(zhì)量為的滑塊B在一水平推力作用下緊靠滑塊A（A、B接觸面豎直），此時B剛好不下滑。A與B間的動摩擦因數(shù)為（），A與地面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。若在緩慢增

4、大對B的水平推力的過程中，A始終不滑動，則（）A.A與B間的摩擦力緩慢增大B.A與B間的摩擦力大小為C.A與地面間的摩擦力緩慢增大D.A與地面間的最大靜摩擦力為8、如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時輕繩與斜劈平行?，F(xiàn)給小滑塊施加一個豎直向上的拉力使小滑塊沿桿緩慢上升，整個過程中小球始終未脫離斜劈，則有A.小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大B.輕繩對小球的拉力逐漸增大C.豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小D.對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大9、一質(zhì)點，從t=0開始從原點以初速度為0出發(fā)，沿X軸運動，其v-t圖如圖所示，

5、則以下說法正確的是（）A.t=0.5s時離原點最遠B.t=1s時離原點最遠C.t=1s時回到原點D.t=2s時回到原點10、如圖所示，在水平面上沿直線運動的小車上有一個固定的水平橫桿，橫桿左端懸掛著小 球A，小車底板右端放置著物塊B,A、B均相對車廂靜止，物塊B通過一輕質(zhì)彈簧與豎 桿相連，已知小球A的質(zhì)量mA=0.2 kg.懸線與豎直方向的夾角為a=370，物塊B的質(zhì) 量mB = 0.4 kg，物塊B與車廂底板間無摩擦，彈簧的勁度系數(shù)為k=100 N/m, (g=10m/s2 ,sin3700.6,cos3700.8)下列判斷中可能正確的是 A.彈簧處于伸長狀態(tài)B.彈簧處于壓縮狀態(tài)C.彈簧的形

6、變量為2.4 cmD.彈簧的形變量為 3.0 cm11、如圖所示，甲、乙兩位同學做“拔河”游戲兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是()A.由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己B.誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己C.由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己D.拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動12、如圖所示，水平傳送帶以4m/s逆時針勻速轉(zhuǎn)動，A、B為兩輪圓心正上方的點，AB=L1

7、=2m，兩邊水平面分別與傳送帶上表面無縫對接，彈簧右端固定，自然長度時左端恰好位于B點現(xiàn)將一小物塊與彈簧接觸(不栓接)，并壓縮至圖示位置然后釋放，已知小物塊與各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為=0.2，AP=L2=1m，小物塊與軌道左端P碰撞后原速反彈，小物塊最后剛好返回到B點時速度減為零g=10m/s2，則下列說法正確的是( )A.小物塊第一次到A點時，速度大小一定等于B.小物塊第一次到A點時，速度大小一定等于4m/sC.小物塊離開彈簧時的速度一定滿足D.小物塊離開彈簧時的速度一定滿足二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖甲所示是“探究求合力的方法”的實驗，把橡皮筋一端固定

8、于P點，另一端（自由端）通過細繩套連接兩只彈簧秤a、b，并將該端拉至O點。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示：（1）圖乙中的_（選填“F”或“”）的方向與橡皮筋的伸長方向一致；在實驗誤差允許范圍內(nèi)，當滿足時，可以認為_（選填“F”或“”）就是力F1和F2的合力。（2）在實驗中，如果其它條件不變僅將細繩換成橡皮筋，則實驗結(jié)果_（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化。（3）實驗中，下列操作正確的有_。A.兩根細繩套間的夾角越大越好B.讀數(shù)時，視線要垂直于彈簧秤的刻度板C.作力的圖示時，各力所用的比例標度必須相同D.標記拉力方向時，要沿細繩方向移動鉛筆畫出14、（10分）某同學嘗試用橡皮筋等器材驗證力的

9、平行四邊形定則，他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端與細繩連接，結(jié)點為O，細繩下掛一重物，兩橡皮筋的另一端也都連有細繩實驗時，先將一條橡皮筋的另一端的細繩固定在墻上的釘子A上，另一條橡皮筋任其下垂，如圖甲所示；再將另一條橡皮筋的另一端的細繩固定在墻上的釘子B上，如圖乙所示（1）為完成實驗，下述操作中必需的是_.A兩橡皮筋的另一端連接的細繩a、b長度要相同B要測量橡皮筋的原長C要測量圖甲和圖乙中橡皮筋的長度D要記錄圖甲中結(jié)點O的位置及過結(jié)點O的豎直方向E要記錄圖乙中結(jié)點O的位置及過結(jié)點O的豎直方向（2）

10、對該實驗“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的是_.A橡皮筋的材料和原長相同即可B橡皮筋的材料和粗細相同即可C橡皮筋的材料、原長和粗細均要相同三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質(zhì)量M=2.0kg的薄木板靜止在水平桌面上，薄木板上放有質(zhì)量m=1.0kg的小鐵塊（可視為質(zhì)點），它離木板左端的距離為L=0.25m，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為=0.2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力現(xiàn)用一水平向右的拉力作用在木板上，使木板和鐵塊由靜止開始運動，g取10m/s2(1)若桌面光滑，拉力大小恒為F1=4.8N，求小鐵塊運動的加速度大??；(2)若木板以4.0m/s2

11、的加速度從鐵塊下抽出，求抽出過程所經(jīng)歷的時間t；(3)若桌面與薄木板間的動摩擦因數(shù)也為，則拉力F2的大小滿足什么條件才能將木板從鐵塊下抽出？16、（12分）如圖所示，光滑水平地面上有一個靜止的物體，質(zhì)量是2kg，在水平恒力F=4N作用下開始運動，求：(1)5s末物體速度v的多少；(2)5s內(nèi)物體位移x的大小。17、（12分）一個物體從空中A點開始做自由落體運動，經(jīng)過4s落地，若g=10m/s2，求A點到地面距離為多大？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】如果要使汽車在粗糙的橋面行駛至橋頂時，不受摩擦力作用，即汽車只受重力作

12、用，則有當汽車通過拱橋頂點的速度為10m/s時，車對橋頂?shù)膲毫檐囍氐?，即支持力為，則有聯(lián)立解得所以B正確；ACD錯誤；故選B。2、B【解析】根據(jù)物體的受力情況可求得物體的合力，再由牛頓第二定律可知加速度的方向，由運動學公式可得出升降機可能的運動情況；【詳解】當秤的讀數(shù)為，物體受到的支持力豎直向上為，則物體受到的合力方向豎直向下，則物體的加速度豎直向下，則升降機可能豎直向上做勻減速運動，或豎直向下做勻加速運動，故B正確，ACD錯誤【點睛】本題為牛頓第二定律的應(yīng)用之超重與失重，根據(jù)題意判斷出加速度的方向，然后判斷物體的運動性質(zhì)即可正確解題3、B【解析】將力F分解為水平方向和豎直方向，則水平分力大

13、小為Fx=Fcos，故選B.4、C【解析】物體所受的滑動摩擦力大小為0，當拉力變?yōu)?F時物體的加速度為a根據(jù)牛頓第二定律得F=ma；2F=ma，則a=2a，故C正確，ABD錯誤；故選C5、A【解析】A、1N與10N的合力范圍是9NF11N不可能為8N故A錯誤B、10N與10N的合力范圍是0NF20N可能為8N故B正確C、10N與5N的合力范圍是5NF15N可能為8N故C正確D、20N與20N的合力范圍是0NF40N可能為8N故D正確本題選不可能的，故選A6、B【解析】以豎直向下為正方向，有：mg-F=ma，即50g-40g=50a，解得a=0.2g=2m/s2，方向豎直向下，電梯以2m/s的加

14、速度加速下降或減速上升，故B正確，ACD錯誤;故選B.【點睛】做超重和失重的題目要抓住關(guān)鍵：有向下的加速度，失重；有向上的加速度，超重；運動方向可能向上也可能向下7、CD【解析】AB對物體受力分析，受重力、水平推力、A對B的支持力和向上的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，在豎直方向上有故間的靜摩擦力大小不變，AB錯誤；C對整體分析，受重力、地面對整體的支持力、水平推力和地面的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，在水平方向有故隨著水平推力的增加，地面對A物塊的靜摩擦力不斷增加，C正確；D最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等，則與地面間的最大靜摩擦力為D正確。故選CD。8、BD【解析】AB對小球受力分析，受重力、支持力和細線的

15、拉力，如圖所示，根據(jù)平衡條件可以知道，細線的拉力T增加，支持力N減小，根據(jù)牛頓第三定律，球?qū)π泵娴膲毫σ矞p??；故A錯誤B正確； CD對球和滑塊整體分析，受重力、斜面的支持力N，桿的支持力N，拉力F，如圖所示，根據(jù)平衡條件，水平方向豎直方向因為N減小，故N減小，F(xiàn)增加；故C錯誤D正確。故選BD。9、BD【解析】由圖象可知物體在各時刻的速度，根據(jù)速度變化可知物體的運動性質(zhì)，由圖象和時間軸圍成的面積可知物體通過的位移?！驹斀狻坑蓤D可知，物體開始時沿反向做勻加速直線運動，0.5s時物體勻減速，1s時開始正向勻加速，1.5s后開始減速運動；ABC0至1s時一直沿反向運動，故離原點的距離一直增大，1s時物

16、體距原點最遠，故AC錯誤，B正確；D1s至2s時，物體從最遠處向原點靠近，由圖形面積可知，2s時物體返回原點，故D正確；故選BD。【點睛】在v-t圖象中圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移，面積在第四象限表示物體的位移為負，面積在第一象限表示物體的位移為正。10、BD【解析】AB的狀態(tài)相同，故加速度相同，在對A受力分析可知其合力向右，故加速水平向右，可知B的加速度和受力狀況【詳解】對A研究，受重力和細線的拉力，如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律，得：mAgtan370=mAa，代入數(shù)據(jù)解得：a=7.5m/s2，由圖可知A受到的合外力向右，則B受到的彈力方向也向右，所以彈簧處于壓縮態(tài)，根據(jù)牛頓第二定

17、律可得：，代入數(shù)據(jù)解得：，故BD正確，AC錯誤【點睛】繩子的拉力一定沿繩子方向，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，可根據(jù)牛頓定律確定彈簧的狀態(tài)11、CD【解析】由圖知，乙端對手的壓力較大，所以乙端對凳子向右的最大靜摩擦力大于甲端對凳子向左的最大靜摩擦力，因此甲容易相對長凳滑動，即甲容易被從長凳上拉離，因此長凳將向右移動，即乙可以將凳子拉向自己，故C正確拔河過程中，甲、乙向兩側(cè)拖拉的力比較小時，甲的手也可以和凳子間不發(fā)生相對滑動，故D正確故選CD【點睛】本題主要考查了摩擦力在生活中的應(yīng)用，要注意明確影響最大靜摩擦力大小的因素，知道當外力大于最大靜摩擦力時，物體之間才有相對運動，最大靜摩擦力越大，越難發(fā)生相對

18、移動12、BD【解析】由動能定理求出物體返回B點時速度為零的條件，然后分析物體以不同速度滑上傳送帶后的運動情況，看各選項的速度是否符合要求；【詳解】A、設(shè)小物塊到達P點的速度為v，反彈后運動到B點的速度為零，由動能定理得：小物塊由A到P點過程中，由動能定理得：聯(lián)立解得，故選項A錯誤，B正確；C、由題可知小物塊在B點離開彈簧，若物體速度較大，一直做勻減速運動，整個過程中根據(jù)動能定理有：，解得；若速度較小，在AB上一直加速，到A點時恰好與帶同速，有：解得，故小物塊離開彈簧時的速度一定滿足，故選項C錯誤，D正確【點睛】分析清楚物體運動過程，應(yīng)用動能定理、牛頓第二定律、運動學公式即可正確解題二、實驗題

19、（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 (1).F (2).F (3).不會 (4).BC【解析】考查實驗“探究求合力的方法”。【詳解】（1）12與橡皮筋的伸長方向一致的是實際值，由圖可知，F(xiàn)是由平行四邊形定則畫出來的，是理論值，所以F為實際值，與橡皮筋的伸長方向一致；理論值與實際值相比較，在誤差允許范圍內(nèi)，兩值相等，則平行四邊形定則得證，可認為平行四邊形的對角線為兩個力的合力，即；（2）3實驗中，只要保證把節(jié)點拉到同一位置，即可保證效果相同，僅將細繩換成橡皮筋，則實驗結(jié)果不會發(fā)生變化；（3）4A實驗時，為了減小誤差，兩根細繩套間的夾角不宜太小也不宜太大，最好在60到120之間，A錯誤；B讀數(shù)時，視線要垂直于彈簧秤的刻度板，讀數(shù)才更精確，以減小偶然誤差，B正確；C作力的圖示時，各力所用的比例標度必須相同，統(tǒng)一規(guī)格的力的圖示才有可比性，C正確；D標記拉力方向時，在沿著繩的線上間隔一定距離描兩個點，讀出彈簧測力計的讀數(shù)，撤去彈簧測力計，然后連接兩個點，根據(jù)標度和讀數(shù)，作好力的圖示，D錯誤。故選BC。14、 .(1)BCE； .