黔南南部職業(yè)教育集團組建方案(定稿)

1、黔南南部職教集團組建方案（建議案）根據(jù)教育部關(guān)于加快推進職業(yè)教育集團化辦學(xué)的若干意見、貴州省“9+3”辦關(guān)于加快推進職業(yè)院校空間布局調(diào)整的通知精神及黔南州委、州政府和黔南州教育局（黔南教職發(fā)20142號）關(guān)于制定全州職業(yè)院?？臻g布局調(diào)整方案的通知要求，為了大力推進職業(yè)教育集團化建設(shè)，突出工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，全面提高勞動者的技能和素質(zhì)，不斷擴大職業(yè)教育規(guī)模，結(jié)合黔南南部經(jīng)濟社會發(fā)展需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，根據(jù)資源稟賦和人口數(shù)量，對黔南南部職業(yè)教育發(fā)展及服務(wù)方向進行功能定位，按照“做特、做精、做強”的要求，科學(xué)合理地優(yōu)化整合現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校的資源，集中力量辦好黔南南部特色明顯、優(yōu)勢

2、互補、服務(wù)能力強、辦學(xué)水平高的職業(yè)教育集團，按照獨山“一城六區(qū)”、平塘、三都產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的實際，特制定以獨山大學(xué)城為主體，組建包括黔南民族師范學(xué)院、黔南幼兒師范?？茖W(xué)校、獨山、三都、平塘縣中等職業(yè)學(xué)校、相關(guān)企業(yè)等為主要成員單位的黔南南部職教集團建設(shè)方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場需求和就業(yè)拉動為導(dǎo)向，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，整合黔南南部職業(yè)教育的優(yōu)勢資源，促進本區(qū)域職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以“合作辦學(xué)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展”為原則，以獨山大學(xué)城、園區(qū)建設(shè)為基地，黔南師范學(xué)院（獨山校區(qū)）為依托，以骨干專業(yè)、特色專業(yè)為紐帶，組建由黔南幼兒師范專科學(xué)校，獨山縣

3、、三都縣、平塘縣中等職業(yè)學(xué)校為主要成員的，具有符合黔南南部顯著區(qū)域性、行業(yè)性、鮮明特色的黔南南部職業(yè)教育集團，促進縣縣之間、校企之間、中高職之間全方位合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，擴大辦學(xué)規(guī)模，打造黔南南部職業(yè)教育品牌。黔南南部職教集團的組建是以黔南州委、州政府、黔南州教育局為主導(dǎo)，在獨山、三都、平塘縣委、縣政府具體統(tǒng)籌和指導(dǎo)下，依托黔南師范學(xué)院（獨山校區(qū)）和黔南幼專，借助獨山“一城六區(qū)”特別是獨山大學(xué)城建設(shè)的良好優(yōu)勢，獨山職校牽頭，三都職校、平塘職校配合，融獨山、三都、平塘三縣職業(yè)教育資源，通過南部職教集團的組建實施，做強主體專業(yè)，拓展新興專業(yè)，提升傳統(tǒng)專業(yè)，大力推進黔南南部職教專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

4、，重點發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展急需的專業(yè)，積極拓展與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級密切相關(guān)的新興專業(yè)，加快改造提升傳統(tǒng)專業(yè)，調(diào)整市場需求過剩的專業(yè)，加強涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)，加大力度建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)村建設(shè)需求的專業(yè)，提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，實現(xiàn)三縣人才分類培養(yǎng)、教科研整體開發(fā)，創(chuàng)新黔南南部職業(yè)教育新模式。南部職教集團的組建，將有力地促進南部職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，為三縣職業(yè)教育直接服務(wù)地方經(jīng)濟社會建設(shè)、扶持地方企業(yè)提供強大的平臺。二、總體定位（一）基本概況1、獨山縣中等職業(yè)學(xué)校概況：獨山縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1986年，原名為獨山縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。是獨山縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校原分為教學(xué)總部和實訓(xùn)部，總部位于縣三橋

5、，占地面積為20畝。實訓(xùn)部位于飛鳳井，距縣城中心約3公里，占地面積為130畝。2011年為加速獨山縣職業(yè)教育的發(fā)展，縣委、縣政府在縣城南部征地，并于2013初按照國家級示范性標(biāo)準(zhǔn)新建中等職業(yè)學(xué)校。新建的獨山縣中等職業(yè)學(xué)校位于獨山大學(xué)城東區(qū)，占地312畝，辦學(xué)總規(guī)模6000人，總建筑面積10.68萬平方米，其中校際共享資源（含圖書閱覽室、風(fēng)雨操場與生活及附屬用房等）0.59萬平方米，總投資2.3億元，2013年9月完成一期工程，9月21日學(xué)校整體搬遷入住。學(xué)校是貴州省“9+3”中職“百校大戰(zhàn)”項目學(xué)校，2004年被認(rèn)定為“陽光工程”培訓(xùn)基地，2005年被貴州省扶貧辦確定為“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)

6、點”，2006年被縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為“文明單位”，2007年被黔南州人民政府評為“勞務(wù)輸出先進單位”，是黔南州電視大學(xué)認(rèn)定的獨山工作站，2013年被黔南州電視大學(xué)評為先進工作站。2013年州級評估為合格中等職業(yè)學(xué)校。目前學(xué)校教職工總數(shù)實有112人（其中外聘教師35人）；在冊學(xué)生數(shù)為1827人；電視大學(xué)在冊學(xué)員360人；已完成各種短期技能培訓(xùn)953人。按照省政府教育9+3計劃，至2015年，獨山職校教師總數(shù)達到357人，在冊學(xué)生數(shù)6000人，每年培訓(xùn)2000人，成人教育（電視大學(xué)）200人以上。學(xué)校先后開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)、幼師、建筑、煙草、花燈藝術(shù)、財會、文秘、汽車檢測與維修、計算機

7、應(yīng)用、金屬加工（車工）、焊工、服裝設(shè)計與制作、電子電工技術(shù)等專業(yè)。新校建成后，擬增設(shè)美容美發(fā)及形象設(shè)計、財會電算化、園林綠化、學(xué)前教育、家政及社區(qū)服務(wù)等專業(yè)。骨干專業(yè)為計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。學(xué)校總體規(guī)劃為6000人的辦學(xué)規(guī)模，計劃每年招收中職學(xué)生2000人，電大（成人教育）學(xué)員200人，各種培訓(xùn)2000人次以上。多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，“以學(xué)生為中心，開拓市場；以市場為導(dǎo)向，培育學(xué)生”，走“長班與短班結(jié)合、培訓(xùn)與學(xué)歷教育結(jié)合”之路，讓農(nóng)民、學(xué)校和社會互動發(fā)展和受益，進一步促進我縣職業(yè)教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)

8、發(fā)展。2、三都縣中等職業(yè)學(xué)校概況：三都水族自治縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是一所融中等職業(yè)教育、成人教育和各種職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的辦學(xué)機構(gòu)，始建于1986年，合并三都林業(yè)中學(xué)開辦。1999年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)由縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視三都縣分校、縣衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校、縣勞動就業(yè)培訓(xùn)中心、縣農(nóng)科所、中華會計函授學(xué)校黔南分校三都函授站合并組建三都民族職業(yè)教育中心。2003年通過“省級合格職校”評估驗收，2005年被省扶貧辦確定為貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移縣級培訓(xùn)基地，2010年被州人力資源和保障局批準(zhǔn)為職業(yè)技能工種培訓(xùn)基地，2010年計算機專業(yè)和汽修專業(yè)通過州級合格專業(yè)評估，2012年根據(jù)辦學(xué)特點和社會發(fā)展需

9、要更名為三都水族自治縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)宗旨是為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要培養(yǎng)初、中級應(yīng)用型技術(shù)人才和高素質(zhì)勞動者。目前校園占地面積65畝，校舍建筑面積1.7萬平方米，汽修、電子、計算機、民族織繡、酒店等專業(yè)的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備價值346萬元，計算機220臺，圖書1.25萬冊，250m環(huán)形跑道一個，塑料草坪足球場1個，塑膠籃球場2個，汽車訓(xùn)練場1個。學(xué)校開設(shè)有計算機應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修、民族織繡、學(xué)期教育、市場營銷、建筑工程施工、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理等十個專業(yè)，學(xué)生2327人，其中非全日制學(xué)生1579人，與黔南電大聯(lián)合辦有33個高等函授專業(yè)（班

10、）學(xué)員517人，年培訓(xùn)農(nóng)民工和下崗再就業(yè)人員1000余人。有 TOC o 1-5 h z 教職工116,教師104人，其中外聘教師57人。為落實好省政府2013年1號文件精神和響應(yīng)教育廳“百校大戰(zhàn)”號召，縣委、縣政府在2013年初決定異地選址新建三都縣中等職業(yè)學(xué)校，新校選址在三合鎮(zhèn)猴場新區(qū)。新校建設(shè)總投資人民幣2億元，占地面積320畝，建筑占地面積2.5萬平方米，建筑總面積8.6萬平方米，在校生規(guī)模生可達到6000人，計劃2014年底完工，2015年春季投入使用，目前已完成土地征用，在開展“三通一平”工作。學(xué)校已列入貴州省中職“百校大戰(zhàn)”項目；民族織繡專業(yè)列入省重點扶持的特色專業(yè)，專業(yè)建設(shè)資金

11、170萬已完成專業(yè)設(shè)備采購，建成了服裝縫紉實訓(xùn)室、服裝裁剪室、服裝制作室、服裝CAD散機室、馬尾繡制作室、服裝生產(chǎn)車間等實訓(xùn)室，并且已申報省示范專業(yè)建設(shè)項目；申報中央專項資金的實訓(xùn)樓和實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)項目，已報經(jīng)國家發(fā)改委，資金到位后重點用于汽車運用與維修專業(yè)的建設(shè)。3、平塘縣中等職業(yè)學(xué)校概況：平塘中等職業(yè)學(xué)校坐落在平塘縣城美麗的玉水河畔，依山傍水，景色秀麗，與縣城新城區(qū)隔河相望，與平湖中學(xué)為鄰，是國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，是平塘縣“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”定點機構(gòu)和全縣各級各類文化技能培訓(xùn)基地，是貴州省實施中職“百校大戰(zhàn)”項目學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，1993年與平塘民族中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，

12、2006年8月，學(xué)校恢復(fù)單獨招生，學(xué)校名稱為平塘縣職業(yè)中學(xué)，2013年9月，根據(jù)貴州省教育廳關(guān)于統(tǒng)一規(guī)范縣級中等職業(yè)學(xué)校名稱的意見（黔教職成2013117號）要求，學(xué)校更名為平塘中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有占地面積63畝，規(guī)劃占地面積150畝，現(xiàn)有建筑面積19881平方米（其中12341平方米正在建設(shè)中，今年5月可投入使用），規(guī)劃建筑面積23000平方米，現(xiàn)有專兼職教師114人（其中兼職教師66人），在冊學(xué)生1826人。現(xiàn)開設(shè)專業(yè)有電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理和學(xué)前教育（與貴定師范聯(lián)辦）等專業(yè)，結(jié)合我縣工業(yè)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，擬增設(shè)汽車運用與維修、茶葉生產(chǎn)與加工和民族工藝

13、品制作（牙舟陶）等專業(yè)。有各專業(yè)實訓(xùn)室15個，計算機200余臺，圖書6萬余冊，實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施基本滿足現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)需要。學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，本著“以人為本，德育為先，以技能為重點，以就業(yè)為目的，以管理作保證，以特色鑄品牌”的辦學(xué)理念，確立“德技兼?zhèn)?，知行合一，求真?wù)實”的育人目標(biāo)，實施“校校合作，校企合作，訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)模式，注重對學(xué)生品行教育和技能訓(xùn)練，切實為學(xué)生鋪就一條適合自身發(fā)展的就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路。2013-2015年，省實施教育“9+3”計劃及中職“百校大戰(zhàn)”項目，規(guī)劃總投資3417.5萬元，到2015年，在校學(xué)生發(fā)展到2100人以上，專兼職教師達140人，新增

14、校舍建筑面積15450平方米。（二）發(fā)展定位1、獨山縣中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展定位：堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場為依托”的辦學(xué)方針；立足本地經(jīng)濟建設(shè)，不斷提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人力資源支撐。把學(xué)校黔南勞動力轉(zhuǎn)移建設(shè)成為黔南職教中心初中級技能人才培養(yǎng)基地、黔南勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、校企合作體制改革的實踐區(qū)。通過建設(shè)，使學(xué)校辦學(xué)實力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益、輻射能力大幅度提高，在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、建設(shè)專業(yè)教學(xué)團隊、提高社會服務(wù)能力等方面取建成具有鮮明地方特色的國家級得明顯進展，示范性中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)群。建成具有鮮明地方特色的國

15、家級學(xué)校目前實訓(xùn)設(shè)備總價值為1200多萬元，按照獨山大學(xué)城總體規(guī)劃，今后幾年逐年添置設(shè)備，特別是加大重點專業(yè)師資、設(shè)備投入，力爭把學(xué)校打造成為校園一流、師資一流、管理一流、設(shè)施一流、學(xué)生一流的國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校，為此，根據(jù)獨山區(qū)位特點和實際，擬實施以模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)等為重點專業(yè)建設(shè)，以計算機應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修、物流服務(wù)與管理、學(xué)前教育為輔助專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)歷教育；發(fā)揮“雨露計劃培訓(xùn)”機構(gòu)的職能，開展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)；履行好“黔南電大獨山工作站”工作及相關(guān)社會服務(wù)工作，通過三年時間，把學(xué)校建成

16、國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校。三都縣中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展定位：實施以汽車運用與維修專業(yè)和民族織繡專業(yè)為重點建設(shè)專業(yè)，以旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修、物流服務(wù)與管理為輔助專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)歷教育；發(fā)揮“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”機構(gòu)的職能，開展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)；履行好“黔南電大三都工作站”工作及相關(guān)社會服務(wù)。重點建設(shè)的汽車運用與維修專業(yè)，利用我校現(xiàn)有的107萬元的專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備、12名專業(yè)教師、近幾年來在省州技能大賽獲獎8個的教學(xué)經(jīng)驗以及新校的可利用的寬敞場地，將該專業(yè)建成有一級機動車駕駛培訓(xùn)學(xué)校、汽車維修、鈑金修復(fù)、汽車美容、汽車檢測、汽車營銷等多個方向的專業(yè)；重點建設(shè)的民族織繡專業(yè)，充分

17、發(fā)揮省重點建設(shè)的特色專業(yè)優(yōu)勢，利用現(xiàn)有的170萬元的專業(yè)設(shè)備（其中有一條現(xiàn)代服裝生產(chǎn)流水線）和省示范專業(yè)建設(shè)項目，把水族傳統(tǒng)的馬尾繡工藝與現(xiàn)代服裝生產(chǎn)結(jié)合，做好作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的馬尾繡的傳承和發(fā)展，將該專業(yè)建成水族馬尾繡、民間臘染、服裝縫制、服裝設(shè)計、服裝營銷等多個方向的專業(yè)。平塘縣中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展定位：實施以電子技術(shù)應(yīng)用和酒店服務(wù)與管理為重點建設(shè)專業(yè)，以計算機應(yīng)用、茶葉生產(chǎn)與加工、民族工藝品制作（牙舟陶）、汽車運用與維修等為輔助專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)歷教育；發(fā)揮“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”機構(gòu)職能，開展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)；履行開展好“黔南電大平塘工作站”工作及相關(guān)社會服務(wù)。實施職業(yè)教育集團化發(fā)展正是

18、合理化地解決職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)之間尚未建立良性互動的重要措施與機制，其根本目的在于完善職業(yè)教育人才培養(yǎng)的模式與方法。在職教集團構(gòu)建與發(fā)展過程中，也充分地考慮到高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，并且以之作為指導(dǎo)，盡可能地整合有效資源，從而實施優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育。三、組建原則職教集團為獨立單位的契約式合作團體，不是資產(chǎn)共有式的經(jīng)濟實體，集團組成包括各級政府、區(qū)域院校（黔南師院獨山校區(qū)、貴定幼專）、獨山、三都、平塘中等職業(yè)學(xué)校及相關(guān)聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校和企業(yè)。平等原則。所有加入職教集團的學(xué)校，不管規(guī)模大小，實力強弱，在資格和地位上一律平等。（二）互惠共享原則。合作產(chǎn)生的利益，參與者均沾；人力資源、市場資源、設(shè)備資

19、源、信息資源等共同享用。法人獨立原則。所有加入職教集團的學(xué)校法人資質(zhì)不變、管理體制不變、獨立核算不變、組織人事關(guān)系不變。只在共同合作的項目上統(tǒng)一步調(diào)，互惠互利?？茖W(xué)、合理利用資源原則。實行設(shè)備、師資、技術(shù)、信息、教學(xué)、實習(xí)、生產(chǎn)基地、技能鑒定、畢業(yè)生就業(yè)等方面優(yōu)勢互補，資源共享，形成人才培養(yǎng)的集團優(yōu)勢，達到職業(yè)教育資源的優(yōu)化配置。尤其是職教集團內(nèi)的龍頭專業(yè)應(yīng)通過示范輻射帶動其它成員學(xué)校在教育教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)研究、技能培養(yǎng)等方面不斷上新水平。四、集團管理新組建的黔南南部職業(yè)教育集團，以集團理事會的形式，通過建立理事會章程，統(tǒng)籌集團各方面事務(wù)，堅持做到三個統(tǒng)一，即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)，

20、實現(xiàn)規(guī)劃有則重，專業(yè)有互補，投資不重復(fù)，資源利用最大化，既有整體空間布局上的統(tǒng)一，又有管理建設(shè)上的獨立。（一）各成員單位在集團的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，根據(jù)自己的需要，獨立自主地開展區(qū)域職教工作；（二）通過集團協(xié)作，暢通黔南南部職教立交橋，實現(xiàn)中高級技能人才的梯級培養(yǎng)；（三）聯(lián)合開展集團教科研開發(fā)，集中各成員單位人才智力優(yōu)勢,提升教育教學(xué)水平；（四）集團根據(jù)實際需要聯(lián)合制定職業(yè)教育營銷戰(zhàn)略、市場策略，共同開發(fā)市場，完善集團職業(yè)教育體系；（五）本著互利互惠、互相尊重、互相支持的原則建立生產(chǎn)設(shè)備、科技力量、人力資源市場、產(chǎn)品市場、信息資源共享機制；（六）探索職業(yè)院校人才培養(yǎng)與企業(yè)人力資源運作深度融合的途徑和方

21、法；（七）完善就業(yè)機制，滿足成員單位的用人需求和畢業(yè)生的就業(yè)需求；（八）探索和嘗試職教集團成員之間形式多樣的合作方式，并延伸至職教集團以外的領(lǐng)域。五、目標(biāo)任務(wù)（一）總目標(biāo)到2020年，建立起適應(yīng)本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展要求，質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益比較協(xié)調(diào)，達到基本現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育體系，辦學(xué)特色更加鮮明，辦學(xué)活力進一步增強，服務(wù)能力全面提升，形成職業(yè)教育、繼續(xù)教育與區(qū)域、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)合作共贏的發(fā)展格局。一是加快實施南部職教集團校區(qū)建設(shè)和綜合實訓(xùn)基地建設(shè)，南部職教集團力爭進入省級和國家級示范中職學(xué)校。二是著力完善標(biāo)準(zhǔn)化特色化南部職教集團功能，基本達到國家級中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，形成各具特色的辦學(xué)格局。

22、三是重點培育骨干專業(yè)和精品課程。最主要的任務(wù)是：提升職教層次，提高辦學(xué)質(zhì)量。組建黔南南部職教集團，促進教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課堂教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接，增強人才培養(yǎng)的針對性、實用性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。組建黔南南部職教集團，有效整合生產(chǎn)實訓(xùn)資源，共建生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)、技術(shù)服務(wù)平臺，實現(xiàn)校企研深度融合；有效整合市場資源，實現(xiàn)市場深度融合。暢通職教立交橋，實現(xiàn)人才梯級培養(yǎng)。職教集團內(nèi)的中職學(xué)校，可依托黔南師范學(xué)院等院校，通過3+2五年高職、對口高考等方式使中職生升入高職，同時實現(xiàn)職業(yè)教育由縣域向區(qū)域逐步過渡，最終實現(xiàn)全州職業(yè)教育一盤

23、棋的戰(zhàn)略構(gòu)想，促進中高職教育人才梯級培養(yǎng)的和諧發(fā)展。（二）建設(shè)任務(wù)職業(yè)教育集團建設(shè)。以職教集團建設(shè)為依托，重點加強南部職教集團職業(yè)學(xué)校建設(shè)，加快與高等職業(yè)教育并軌的發(fā)展。加快新校區(qū)建設(shè)，大力實施基礎(chǔ)能力建設(shè)，2015年底全面完成校區(qū)各項工程建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校集中辦學(xué)。穩(wěn)定中職辦學(xué)規(guī)模，全日制在校學(xué)生三縣穩(wěn)定在15000人，其中獨山縣中等中等職業(yè)學(xué)校6000人、三都縣職校6000人、平塘職校3000人。進一步加強專業(yè)建設(shè)，重點建設(shè)機械加工類、電子電工類、汽車檢測與維修類等專業(yè)群，建成3個國家級重點專業(yè)、4個省級重點專業(yè)和10個州級精品專業(yè)，新建2門以上國家級精品課程和4-8門省級精品課程、15-20

24、門州級精品課程。切實加強南部職教集團職教集團建設(shè)，建立健全各機構(gòu)職責(zé)明確、分工協(xié)作的運行機制；圍繞市場需求和職業(yè)教育改革發(fā)展，穩(wěn)步擴大集團成員，集團理事單位力爭達到45個左右。依托獨山大學(xué)城綜合實訓(xùn)基地建設(shè)校企合作產(chǎn)教研發(fā)基地，建立綜合實訓(xùn)基地服務(wù)本區(qū)域職業(yè)教育制度，構(gòu)建以獨山大學(xué)城綜合實訓(xùn)基地為引領(lǐng)優(yōu)勢互補的專業(yè)布局，完善職業(yè)教育集團資源共建共享平臺和運行機制，深入推進校企、校校合作，加快形成職業(yè)教育與區(qū)域、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)相互依賴、相互促進的發(fā)展格局。區(qū)域性綜合性職業(yè)學(xué)校建設(shè)。重點加強獨山、三都、平塘3個區(qū)域性綜合性縣級職業(yè)學(xué)校建設(shè)，建成環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施配套、師資精良、管理科學(xué)、規(guī)模較大、質(zhì)量較高

25、、示范引領(lǐng)的區(qū)域性職教中心。3所職校校園校舍、實訓(xùn)設(shè)備、生活設(shè)施、師資隊伍、管理水平適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展要求，對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻大、社會聲譽高，骨干、示范和引領(lǐng)作用突出。區(qū)域性職業(yè)學(xué)校建設(shè)主要建設(shè)任務(wù)建設(shè)內(nèi)容獨山縣中等職業(yè)學(xué)校二者，縣中等職業(yè)學(xué)校平塘縣中等職業(yè)學(xué)校黔南幼兒帥范?？茖W(xué)校合計創(chuàng)建層次國家中等職業(yè)教育教育改革發(fā)展示范學(xué)校國家中等職業(yè)教育教育改革發(fā)展示范學(xué)校國家中等職業(yè)教育教育改革發(fā)展示范學(xué)校國家級幼兒師范?？茖W(xué)校校園（萬平方米）21.1821.349.9936.188.624新建校舍（萬平方米）10.688.62.314.235.78充專任教師（人）150203680286同究生

26、學(xué)歷人數(shù)（人）45352040140同養(yǎng)學(xué)科帶頭人（人）80654550240新增實訓(xùn)設(shè)備值（萬元）20002000200020008000，增實訓(xùn)工位1（個）20001850185015007200建設(shè)精品課程（門）442414新增計算機（臺）20090601004503、標(biāo)準(zhǔn)化特色化縣級職校建設(shè)重點加強3個標(biāo)準(zhǔn)化特色化縣級職校建設(shè)，以職業(yè)教育基礎(chǔ)能力提升工程項目為支撐，提升縣級職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，統(tǒng)籌職業(yè)教育管理，完善服務(wù)綜合服務(wù)功能，3個縣級職業(yè)學(xué)校各項指標(biāo)均達到國家級中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。進一步建立健全縣長（分管縣長）牽頭、教育、發(fā)改、財政、人事、農(nóng)業(yè)等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

27、（或職教中心管委會），政府統(tǒng)籌管理縣域內(nèi)各級各類職業(yè)教育機構(gòu)，實行多層次、多形式辦學(xué)，形成政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育協(xié)調(diào)、一校多制的辦學(xué)管理體制，領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊伍配備與學(xué)校功能和規(guī)模相適應(yīng)，有適應(yīng)教學(xué)、科研、生產(chǎn)、月艮務(wù)工作需要的校園校舍和設(shè)備設(shè)施。六、推進步驟2014年2月20日前，完成職教集團組建申報工作。2014年3月10日前，完成職教集團前期籌備工作。2014年3月30日前，召開集團成立大會，啟動各項工作。2014年4月10日前，建立面向社會的宣傳平臺一黔南南部職業(yè)教育集團網(wǎng)站。六、保障措施（一）政府主導(dǎo)成立由分管縣長任組長、有關(guān)部門參加的黔南南部職業(yè)教育集團領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)職教集團的籌

28、建和建立后的領(lǐng)導(dǎo)工作。職教集團的建設(shè)發(fā)展要納入政府工作規(guī)劃，制定相應(yīng)政策予以支持，鼓勵其發(fā)展。南部職業(yè)教育集團領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要積極履行職責(zé)，明確工作重點，支持職教集團的建設(shè)和發(fā)展。三縣教育局：將集團建設(shè)列入各縣職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃；負(fù)責(zé)對集團組建、運行過程中的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；協(xié)調(diào)所屬中職學(xué)校加入集團并就集團內(nèi)教學(xué)單位之間的生源計劃、學(xué)歷培養(yǎng)層次進行落實和對接。三縣發(fā)改委：將集團建設(shè)列入各縣“十二五”發(fā)展規(guī)劃；協(xié)調(diào)、指導(dǎo)集團組建后重點項目規(guī)劃和實施等。三縣經(jīng)貿(mào)局：協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)加入集團，指導(dǎo)集團內(nèi)各企業(yè)履行各項責(zé)任、義務(wù)；在研究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推進新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝等工作過程中，就集團校企合作具體內(nèi)容和合作方法給予指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。三縣財政局：為集團成立、建設(shè)和發(fā)展提供資金支持，保證國家、省、州支持職業(yè)教育優(yōu)惠政策的落實。三縣人社局：協(xié)調(diào)指導(dǎo)校企雙方專業(yè)師資技術(shù)隊伍建設(shè)；在人才資源規(guī)劃、開發(fā)工作中，就校企雙方