存貨管理畢業(yè)論文開題報(bào)告

1、存貨管理畢業(yè)論文開題報(bào)告 存貨管理畢業(yè)論文開題報(bào)告 在我們平凡的日常里，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是為大家收集的存貨管理畢業(yè)論文開題報(bào)告，希望能夠幫助到大家。 一、選題理由20_(請(qǐng)自填)年11月，在中國(guó)加入世貿(mào)組織的前夕，國(guó)際著名的咨詢公司麥肯錫咨詢公司提出了一份關(guān)于加入世貿(mào)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的影響的調(diào)查分析報(bào)告，其中最讓人震驚的是，報(bào)告認(rèn)為加入世貿(mào)組織后遭受沖擊最大的行業(yè)是零售業(yè)，因?yàn)榱闶蹣I(yè)目前受政府控制和保護(hù)程度極高，加入世貿(mào)組織后3到5年內(nèi)，零售業(yè)將面臨巨大的變化，該行業(yè)60%-80%的市場(chǎng)份額會(huì)被外資所占據(jù)。雖然這是一家之言

2、，但在20_(請(qǐng)自填)年12月11日，中國(guó)宣布取消一切對(duì)外資的限制，全面開放零售業(yè)市場(chǎng)時(shí)，國(guó)內(nèi)零售企業(yè)紛紛為“狼來了”而恐慌不安。零售業(yè)在一國(guó)經(jīng)濟(jì)中的重要地位不言自明，但“目前中國(guó)流通業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率不足9%，發(fā)達(dá)國(guó)家早在20世紀(jì)90年代中期就已達(dá)15%以上;中國(guó)社會(huì)物流成本約占GDP的17%-20%，而發(fā)達(dá)國(guó)家僅占10%?！薄袄莵砹恕保热徊荒苁执龜?，那我們的零售業(yè)，尤其是剛剛起步發(fā)展的連鎖零售業(yè)怎樣才能“與狼共舞”?對(duì)連鎖零售業(yè)來說，庫存是其獲利的最主要資源，因而庫存的管理也就顯得非常重要了，可以說連鎖零售企業(yè)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在于擁有高效的庫存管理方法。如何改進(jìn)庫存管理方法，

3、也就成了我國(guó)連鎖零售業(yè)密切關(guān)注的問題。因此，對(duì)我國(guó)連鎖零售業(yè)的庫存管理方法的研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。二、論文選題的目的和意義論文選題的目的：根據(jù)連鎖零售業(yè)的特點(diǎn)以及適時(shí)存貨管理方法的基本原理和運(yùn)用基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)目前連鎖零售業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)進(jìn)行分析，并探討了中國(guó)連鎖零售業(yè)目前在經(jīng)營(yíng)管理方面特別是在庫存管理方面存在的問題，提出了中國(guó)連鎖零售業(yè)在庫存管理方面的發(fā)展方向和運(yùn)用適時(shí)存貨管理方法需要改進(jìn)的方面，希望能對(duì)中國(guó)的連鎖零售企業(yè)在庫存管理方法方面的發(fā)展提供借鑒意見。論文選題意義：對(duì)連鎖零售業(yè)來說，庫存是其獲利的最主要資源，因而庫存的管理也就顯得非常重要了，可以說連鎖零售企業(yè)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的

4、關(guān)鍵在于擁有高效的庫存管理方法。如何改進(jìn)庫存管理方法，也就成了我國(guó)連鎖零售業(yè)密切關(guān)注的問題。因此，對(duì)我國(guó)連鎖零售業(yè)的庫存管理方法的研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。三、國(guó)內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)針對(duì)庫存管理業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行大量的分析與研究，力圖找出問題的原因并加以解決。從材料看，目前對(duì)零售庫存問題的.論述大體可分三類：一類是關(guān)于零售庫存的現(xiàn)狀與原因分析;一類是對(duì)于庫存管理中存在的問題與對(duì)策研究;還有一類是關(guān)于控制和減少零售庫存的方法。針對(duì)我國(guó)零售業(yè)存貨管理現(xiàn)狀，范國(guó)新認(rèn)為，小型零售業(yè)長(zhǎng)期不進(jìn)行存貨的盤點(diǎn)，隨意處置存貨的情況時(shí)有發(fā)生，存貨明細(xì)分類不規(guī)范、核算不健全，都會(huì)造成不必要的損失;李

5、暉在談企業(yè)存貨管理中，我國(guó)許多企業(yè)的存貨管理狀況卻不盡如人意，存貨占用像大肚羅漢，這嚴(yán)重影響了企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)運(yùn)作。在關(guān)于零售庫存管理與控制的問題與對(duì)策觀點(diǎn)中，王寧在存貨管理問題研究中認(rèn)為，存貨管理未能實(shí)現(xiàn)電算化是國(guó)內(nèi)企業(yè)存貨管理中存在的一大問題，利用電算化提高存貨核算準(zhǔn)確性?？嘴吃谕晟拼尕浌芾淼膸c(diǎn)意見中認(rèn)為，做好存貨規(guī)劃，實(shí)施科學(xué)的管理方式，改善保管環(huán)境，并提出了制定經(jīng)濟(jì)訂貨規(guī)劃的方法。楊穎在淺談企業(yè)存貨管理中，詳細(xì)介紹了ABC管理法，以降低存貨庫存量，加速資金周轉(zhuǎn)。上述觀點(diǎn)，是作者們?cè)陂L(zhǎng)期工作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有一定的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)當(dāng)前狀況下的零售業(yè)解決和處理零售庫存有一定的參考價(jià)

6、值，筆者在本文中的部分觀點(diǎn)也是從中吸納并加以提升的。國(guó)外一些零售大亨先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)是我國(guó)零售行業(yè)的寶貴財(cái)富。沃爾瑪是零售業(yè)存貨管理中杰出代表，20世紀(jì)60年代，美國(guó)學(xué)者提出了適時(shí)存貨理論，生產(chǎn)多少產(chǎn)品，就準(zhǔn)備多少原材料，不允許次品、浪費(fèi)等情況的出現(xiàn)。適時(shí)存貨理論認(rèn)為庫存是一種不必要的作業(yè)，在很大程度上是一種浪費(fèi)，同時(shí)也掩蓋了管理工作的.失誤，因此，企業(yè)在提供滿意的顧客服務(wù)水平的同時(shí),應(yīng)把庫存降低到最低程度。沃爾瑪于20世紀(jì)80年代在管理專家的懷疑中把這種管理模式引入連鎖零售行業(yè)中，在短短的時(shí)間內(nèi)，就打敗了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手凱馬特，證明了適時(shí)存貨管理的優(yōu)越性。四、研究的重，難點(diǎn)問題，主要內(nèi)容及研究所采用

7、的方法(技術(shù)路線)(1)研究的重、難點(diǎn)問題探討中國(guó)連鎖零售業(yè)目前在經(jīng)營(yíng)管理方面特別是在庫存管理方面存在的問題，提出了中國(guó)連鎖零售業(yè)在庫存管理方面的發(fā)展方向。(2)主要內(nèi)容介紹連鎖零售業(yè)庫存管理方法的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)為現(xiàn)代的庫存管理方法適時(shí)存貨管理方法;再次，分析了我國(guó)連鎖零售業(yè)發(fā)展環(huán)境以及存在的問題，提出適時(shí)存貨管理方法是我國(guó)連鎖零售業(yè)發(fā)展的方向。(3)研究所采用的方法(技術(shù)路線)深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)-收集相關(guān)的理論及實(shí)踐資料-進(jìn)行調(diào)查研究-分析整理資料-得出初步結(jié)論-撰寫論文初稿-修改定稿。對(duì)連鎖零售業(yè)庫存管理理論進(jìn)行研究。典型案例調(diào)查法:調(diào)查典型案例，總結(jié)其連鎖零售業(yè)庫存管理的成功經(jīng)驗(yàn)。文獻(xiàn)

8、資料法:查找相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解目前國(guó)內(nèi)外關(guān)于本論題的研究情況，借鑒有關(guān)研究成果。對(duì)比研究法:對(duì)國(guó)內(nèi)外的連鎖零售業(yè)庫存管理現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比研究，了解國(guó)內(nèi)連鎖零售業(yè)庫存管理創(chuàng)新戰(zhàn)略的不足。五、工作進(jìn)度安排1、撰寫開題報(bào)告20 xx年6月23日-20_(請(qǐng)自填)年7月25日學(xué)生撰寫并完成開題報(bào)告。2、論文初稿寫作階段20 xx年7月26日-8月26日論文初稿寫階段。8月27日學(xué)生向指導(dǎo)教師提交畢業(yè)論文初稿電子版。3、畢業(yè)論文修改階段20 xx年8月28日-10月28日學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)論文修改,20 xx年10月30日提交畢業(yè)論文定稿。20 xx年11月25日指導(dǎo)教師向系教學(xué)秘書提交開題報(bào)告、畢

9、業(yè)論文及指導(dǎo)情況記錄資料。4.畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定階段根據(jù)學(xué)院具體安排而定。六、閱讀的主要參考文獻(xiàn)1潘學(xué)模主編，李玉周，張力，李海燕副主編：管理會(huì)計(jì)學(xué)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，20_(請(qǐng)自填)年.2唐.R.漢森瑪利安娜，M.莫文著，黎來芳，劉榮賢，張穎等譯：成本管理決策與控制，中信出版社，20_(請(qǐng)自填)年.3GeorgeFoster著，王立彥，代冰彬，陳愛霞，湯睿，呂源譯：成本與管理會(huì)計(jì)，(第11版)，20_(請(qǐng)自填)年中國(guó)人民大學(xué)出版社.4余緒纓，王怡心著：成本管理會(huì)計(jì)，20_(請(qǐng)自填)年立信會(huì)計(jì)出版社.5韋恩.J.莫爾斯詹姆斯.R.戴維斯阿爾.L.哈特格雷夫斯，張鳴主譯：管理會(huì)計(jì)側(cè)重于戰(zhàn)略管理(

10、第三版)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，20_(請(qǐng)自填)年.6華蕊，馬常紅編著：供應(yīng)鏈管理，中國(guó)物資出版社，20_(請(qǐng)自填)年.7金永生，王正選主編：零售企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理，北京，工業(yè)大學(xué)出版社，20_(請(qǐng)自填)年.8蘭洪杰，施先亮，趙啟蘭編著：供應(yīng)鏈與企業(yè)物流管理，清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社，20_(請(qǐng)自填)年.9王槐林，劉明菲主編：物流管理學(xué)，20_(請(qǐng)自填)年，武漢大學(xué)出版社.10陳代芬，JIT技術(shù)在零售業(yè)中的運(yùn)用，物流科技，20_(請(qǐng)自填)年2期.11郎咸平等著，方法零售連鎖業(yè)的戰(zhàn)略思維與發(fā)展方法，東方出版社，20_(請(qǐng)自填)年.1221世紀(jì)人才報(bào)社主編，零售攻略中國(guó)零售業(yè)實(shí)戰(zhàn)寶典，重慶出版

11、社，20_(請(qǐng)自填)年9月.13杰羅姆，賈爾斯著，沃爾瑪連鎖經(jīng)營(yíng)公司成長(zhǎng)的偉大學(xué)問，哈爾濱出版社，20_(請(qǐng)自填)年. 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：存貨管理開題報(bào)告 存貨管理開題報(bào)告 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是幫大家整理的存貨管理開題報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 一、選題理由20_(請(qǐng)自填)年11月，在中國(guó)加入世貿(mào)組織的前夕，國(guó)際著名的咨詢公司麥肯錫咨詢公司提出了一份關(guān)于加入世貿(mào)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的影響的調(diào)查分析報(bào)告，其中最讓人震驚的是，報(bào)告認(rèn)為加入世貿(mào)組織后遭受沖擊最大的行業(yè)是零售業(yè)，因

12、為零售業(yè)目前受政府控制和保護(hù)程度極高，加入世貿(mào)組織后3到5年內(nèi)，零售業(yè)將面臨巨大的變化，該行業(yè)60%-80%的市場(chǎng)份額會(huì)被外資所占據(jù)。雖然這是一家之言，但在20_(請(qǐng)自填)年12月11日，中國(guó)宣布取消一切對(duì)外資的限制，全面開放零售業(yè)市場(chǎng)時(shí)，國(guó)內(nèi)零售企業(yè)紛紛為“狼來了”而恐慌不安。零售業(yè)在一國(guó)經(jīng)濟(jì)中的重要地位不言自明，但“目前中國(guó)流通業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率不足9%，發(fā)達(dá)國(guó)家早在20世紀(jì)90年代中期就已達(dá)15%以上;中國(guó)社會(huì)物流成本約占GDP的17%-20%，而發(fā)達(dá)國(guó)家僅占10%?！?“狼來了”，既然不能束手待斃，那我們的零售業(yè)，尤其是剛剛起步發(fā)展的連鎖零售業(yè)怎樣才能“與狼共舞”?對(duì)連鎖零售業(yè)來說，

13、庫存是其獲利的最主要資源，因而庫存的管理也就顯得非常重要了，可以說連鎖零售企業(yè)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在于擁有高效的庫存管理方法。如何改進(jìn)庫存管理方法，也就成了我國(guó)連鎖零售業(yè)密切關(guān)注的問題。因此，對(duì)我國(guó)連鎖零售業(yè)的庫存管理方法的研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。二、論文選題的目的和意義論文選題的目的：根據(jù)連鎖零售業(yè)的特點(diǎn)以及適時(shí)存貨管理方法的基本原理和運(yùn)用基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)目前連鎖零售業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)進(jìn)行分析，并探討了中國(guó)連鎖零售業(yè)目前在經(jīng)營(yíng)管理方面特別是在庫存管理方面存在的問題，提出了中國(guó)連鎖零售業(yè)在庫存管理方面的發(fā)展方向和運(yùn)用適時(shí)存貨管理方法需要改進(jìn)的方面，希望能對(duì)中國(guó)的連鎖零售企業(yè)在庫存管理方法方

14、面的發(fā)展提供借鑒意見。論文選題意義：對(duì)連鎖零售業(yè)來說，庫存是其獲利的最主要資源，因而庫存的管理也就顯得非常重要了，可以說連鎖零售企業(yè)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在于擁有高效的庫存管理方法。如何改進(jìn)庫存管理方法，也就成了我國(guó)連鎖零售業(yè)密切關(guān)注的問題。因此，對(duì)我國(guó)連鎖零售業(yè)的庫存管理方法的研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。三、國(guó)內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)針對(duì)庫存管理業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行大量的分析與研究，力圖找出問題的原因并加以解決。從材料看，目前對(duì)零售庫存問題的.論述大體可分三類：一類是關(guān)于零售庫存的現(xiàn)狀與原因分析;一類是對(duì)于庫存管理中存在的問題與對(duì)策研究;還有一類是關(guān)于控制和減少零售庫存的方法。針對(duì)

15、我國(guó)零售業(yè)存貨管理現(xiàn)狀，范國(guó)新認(rèn)為，小型零售業(yè)長(zhǎng)期不進(jìn)行存貨的盤點(diǎn)，隨意處置存貨的情況時(shí)有發(fā)生，存貨明細(xì)分類不規(guī)范、核算不健全，都會(huì)造成不必要的損失;李暉在談企業(yè)存貨管理中，我國(guó)許多企業(yè)的存貨管理狀況卻不盡如人意，存貨占用像大肚羅漢，這嚴(yán)重影響了企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)運(yùn)作。在關(guān)于零售庫存管理與控制的問題與對(duì)策觀點(diǎn)中，王寧在存貨管理問題研究中認(rèn)為，存貨管理未能實(shí)現(xiàn)電算化是國(guó)內(nèi)企業(yè)存貨管理中存在的一大問題，利用電算化提高存貨核算準(zhǔn)確性?？嘴吃谕晟拼尕浌芾淼膸c(diǎn)意見中認(rèn)為，做好存貨規(guī)劃，實(shí)施科學(xué)的管理方式，改善保管環(huán)境，并提出了制定經(jīng)濟(jì)訂貨規(guī)劃的方法。楊穎在淺談企業(yè)存貨管理中，詳細(xì)介紹了ABC管理法，以降低

16、存貨庫存量，加速資金周轉(zhuǎn)。上述觀點(diǎn)，是作者們?cè)陂L(zhǎng)期工作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有一定的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)當(dāng)前狀況下的零售業(yè)解決和處理零售庫存有一定的參考價(jià)值，筆者在本文中的部分觀點(diǎn)也是從中吸納并加以提升的。國(guó)外一些零售大亨先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)是我國(guó)零售行業(yè)的寶貴財(cái)富。沃爾瑪是零售業(yè)存貨管理中杰出代表，20世紀(jì)60年代，美國(guó)學(xué)者提出了適時(shí)存貨理論，生產(chǎn)多少產(chǎn)品，就準(zhǔn)備多少原材料，不允許次品、浪費(fèi)等情況的出現(xiàn)。適時(shí)存貨理論認(rèn)為庫存是一種不必要的作業(yè)，在很大程度上是一種浪費(fèi)，同時(shí)也掩蓋了管理工作的.失誤，因此，企業(yè)在提供滿意的顧客服務(wù)水平的同時(shí),應(yīng)把庫存降低到最低程度。沃爾瑪于20世紀(jì)80年代在管理專家的懷疑中

17、把這種管理模式引入連鎖零售行業(yè)中，在短短的時(shí)間內(nèi)，就打敗了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手凱馬特，證明了適時(shí)存貨管理的優(yōu)越性。四、研究的重，難點(diǎn)問題，主要內(nèi)容及研究所采用的方法(技術(shù)路線)(1)研究的重、難點(diǎn)問題探討中國(guó)連鎖零售業(yè)目前在經(jīng)營(yíng)管理方面特別是在庫存管理方面存在的問題，提出了中國(guó)連鎖零售業(yè)在庫存管理方面的發(fā)展方向。(2)主要內(nèi)容介紹連鎖零售業(yè)庫存管理方法的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)為現(xiàn)代的庫存管理方法適時(shí)存貨管理方法;再次，分析了我國(guó)連鎖零售業(yè)發(fā)展環(huán)境以及存在的問題，提出適時(shí)存貨管理方法是我國(guó)連鎖零售業(yè)發(fā)展的方向。(3)研究所采用的方法(技術(shù)路線)深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)-收集相關(guān)的理論及實(shí)踐資料-進(jìn)行調(diào)查研究-分析

18、整理資料-得出初步結(jié)論-撰寫論文初稿-修改定稿。對(duì)連鎖零售業(yè)庫存管理理論進(jìn)行研究。典型案例調(diào)查法:調(diào)查典型案例，總結(jié)其連鎖零售業(yè)庫存管理的成功經(jīng)驗(yàn)。文獻(xiàn)資料法:查找相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解目前國(guó)內(nèi)外關(guān)于本論題的研究情況，借鑒有關(guān)研究成果。對(duì)比研究法:對(duì)國(guó)內(nèi)外的連鎖零售業(yè)庫存管理現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比研究，了解國(guó)內(nèi)連鎖零售業(yè)庫存管理創(chuàng)新戰(zhàn)略的不足。五、工作進(jìn)度安排1、撰寫開題報(bào)告20 xx年6月23日-20_(請(qǐng)自填)年7月25日學(xué)生撰寫并完成開題報(bào)告。2、論文初稿寫作階段20 xx年7月26日-8月26日論文初稿寫階段。8月27日學(xué)生向指導(dǎo)教師提交畢業(yè)論文初稿電子版。3、畢業(yè)論文修改階段20 xx年8月28

19、日-10月28日學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)論文修改,20 xx年10月30日提交畢業(yè)論文定稿。20 xx年11月25日指導(dǎo)教師向系教學(xué)秘書提交開題報(bào)告、畢業(yè)論文及指導(dǎo)情況記錄資料。4.畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定階段根據(jù)學(xué)院具體安排而定。六、閱讀的主要參考文獻(xiàn)1潘學(xué)模主編，李玉周，張力，李海燕副主編：管理會(huì)計(jì)學(xué)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，20_(請(qǐng)自填)年.2唐.R.漢森瑪利安娜，M.莫文著，黎來芳，劉榮賢，張穎等譯：成本管理決策與控制，中信出版社，20_(請(qǐng)自填)年.3 George Foster著，王立彥，代冰彬，陳愛霞，湯睿，呂源譯：成本與管理會(huì)計(jì)，(第11版)，20_(請(qǐng)自填)年中國(guó)人民大學(xué)出版社.4 余

20、緒纓，王怡心著：成本管理會(huì)計(jì)，20_(請(qǐng)自填)年立信會(huì)計(jì)出版社.5 韋恩.J.莫爾斯詹姆斯.R.戴維斯阿爾.L.哈特格雷夫斯，張鳴主譯：管理會(huì)計(jì)側(cè)重于戰(zhàn)略管理(第三版)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，20_(請(qǐng)自填)年.6 華蕊，馬常紅編著：供應(yīng)鏈管理，中國(guó)物資出版社，20_(請(qǐng)自填)年.7 金永生，王正選主編：零售企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理，北京，工業(yè)大學(xué)出版社，20_(請(qǐng)自填)年.8 蘭洪杰，施先亮，趙啟蘭編著：供應(yīng)鏈與企業(yè)物流管理，清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社，20_(請(qǐng)自填)年.9 王槐林，劉明菲主編：物流管理學(xué)，20_(請(qǐng)自填)年，武漢大學(xué)出版社.10陳代芬，JIT技術(shù)在零售業(yè)中的運(yùn)用，物流科技，2

21、0_(請(qǐng)自填)年2期.11郎咸平等著，方法零售連鎖業(yè)的戰(zhàn)略思維與發(fā)展方法，東方出版社，20_(請(qǐng)自填)年.1221世紀(jì)人才報(bào)社主編，零售攻略中國(guó)零售業(yè)實(shí)戰(zhàn)寶典，重慶出版社，20_(請(qǐng)自填)年9月.13杰羅姆，賈爾斯著，沃爾瑪連鎖經(jīng)營(yíng)公司成長(zhǎng)的偉大學(xué)問，哈爾濱出版社，20_(請(qǐng)自填)年. 推薦二：財(cái)務(wù)管理畢業(yè)論文開題報(bào)告 財(cái)務(wù)管理畢業(yè)論文開題報(bào)告 隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，下面是為大家收集的財(cái)務(wù)管理畢業(yè)論文開題報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。 一、選題的依據(jù)及意義(一)選題依據(jù)長(zhǎng)期以來，我國(guó)對(duì)國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收支沒有單

22、獨(dú)編制預(yù)算和管理，而是與經(jīng)常性預(yù)算收支混在一起，混收、混支、混管，這種做法無法體現(xiàn)出政府作為社會(huì)管理者與國(guó)有資產(chǎn)所有者兩種職能及其兩類收支活動(dòng)的運(yùn)作特征。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，以及政府兩種職能的逐漸分離，如何盡快建立國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)預(yù)算，以單獨(dú)反映國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的狀況，確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值和再投資的有計(jì)劃進(jìn)行，已成為迫切需要解決的問題。(二)選題意義通過國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的探討，有助于在預(yù)算制度方面將政府作為國(guó)有資本所有者所擁有的權(quán)力與作為行政管理者所擁有的行政權(quán)力相分離，實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的管理從計(jì)劃、行政管理為主向市場(chǎng)化運(yùn)作的產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)為主的轉(zhuǎn)變。二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)(含文獻(xiàn)綜述)(

23、一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)從近年來國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r看，隨著國(guó)有企業(yè)改革的深化，國(guó)有企業(yè)發(fā)展已逐步走出低谷，整體實(shí)力逐年增強(qiáng)，盈利能力不斷提高，為國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)者李松森將我國(guó)國(guó)有資產(chǎn)的基本狀況概括為：國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位，國(guó)有企業(yè)控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，國(guó)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但現(xiàn)行國(guó)有資產(chǎn)管理體制仍然存在一些問題。學(xué)者耿建新認(rèn)為新型國(guó)有資產(chǎn)管理體制存在多級(jí)委托代理與監(jiān)管主體和客體一體化的問題，因而，沒有相應(yīng)的約束機(jī)制，國(guó)有資本多級(jí)委托代理鏈的運(yùn)行就不會(huì)有效。學(xué)者王宏利認(rèn)為長(zhǎng)期以來國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算只是作為公共預(yù)算的一部分與公共

24、預(yù)算混在一起，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化發(fā)展，單一的政府預(yù)算形式所產(chǎn)生的問題越來越多。學(xué)者吳樹暢認(rèn)為財(cái)政資金表現(xiàn)為一收一支，平衡使用。追求社會(huì)效益;國(guó)有資本金表現(xiàn)為周轉(zhuǎn)循環(huán)，保值增值，追求經(jīng)濟(jì)效益。將兩種性質(zhì)不同的資金納入統(tǒng)一的管理框架下，勢(shì)必影響各自功能的發(fā)揮。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，政府“社會(huì)管理者”與“國(guó)有資產(chǎn)所有者”這兩種職能逐漸分離，迫切要求建立一種有效的管理體系國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算管理體系，以單獨(dú)反映國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)收支活動(dòng)狀況，確保國(guó)有資本保值增值和再投入計(jì)劃的有效進(jìn)行。學(xué)者楊華指出必須盡快建立起國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算制度，以規(guī)范國(guó)家作為資產(chǎn)所有者代表與國(guó)有獨(dú)資企業(yè)、國(guó)資參股企業(yè)、國(guó)資控股企業(yè)

25、之間的收益分配和再投資關(guān)系，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)者李丹指出國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算是國(guó)有資產(chǎn)所有者履行所有者職能，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值的重要政策工具。國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算是指國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)依據(jù)政府授權(quán)，以國(guó)有資產(chǎn)出資人身份依法取得國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)收入、安排國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)支出的專門預(yù)算的制度，是國(guó)家預(yù)算的有機(jī)組成部分。學(xué)者李燕認(rèn)為國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算是指反映政府出資人以資本所有者身份取得的收入和用于資本性支出的預(yù)算，即是對(duì)政府在一個(gè)財(cái)政年度內(nèi)經(jīng)營(yíng)性國(guó)有資本收支活動(dòng)進(jìn)行價(jià)值管理和分配的工具。學(xué)者劉永澤認(rèn)為國(guó)有資本預(yù)算以國(guó)有資本的宏觀運(yùn)營(yíng)為目標(biāo)，反映國(guó)家作為資產(chǎn)所有者代表與國(guó)有企業(yè)之間的收益分配和再

26、投資關(guān)系。建立國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的重要性得到多數(shù)學(xué)者的認(rèn)同。但是，在構(gòu)建一個(gè)什么樣的國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算體系問題上仍然存在爭(zhēng)議。主要是預(yù)算編制主體存在分歧。一種觀點(diǎn)認(rèn)為國(guó)資委作為國(guó)有資產(chǎn)的所有者和出資人代表，是整個(gè)國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的決策者，擁有國(guó)有資產(chǎn)的所有者代表權(quán)、監(jiān)督管理權(quán)、收益分配權(quán)和資產(chǎn)處置權(quán)，應(yīng)成為國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的編制主體。學(xué)者李曉丹認(rèn)為國(guó)資委是國(guó)有資本預(yù)算的一級(jí)編制主體，國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)是國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的二級(jí)編制主體。學(xué)者吳炳貴認(rèn)為國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算應(yīng)由國(guó)資委獨(dú)立編制，和財(cái)政部門編制的公共預(yù)算一樣，每年由國(guó)務(wù)院審批，并向全國(guó)人大匯報(bào)，表決通過，二者匯總，構(gòu)成國(guó)家的統(tǒng)一預(yù)算體系。另一種觀

27、點(diǎn)認(rèn)為編制國(guó)家預(yù)算是財(cái)政部門的職責(zé)，國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算是國(guó)家預(yù)算的重要組成部分，由財(cái)政部門繼續(xù)充當(dāng)包括國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算在內(nèi)的整個(gè)國(guó)家預(yù)算的編制主體。學(xué)者吳祥云認(rèn)為，國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的編制主體應(yīng)是財(cái)政部門。另外，學(xué)者文宗瑜、劉俊華等認(rèn)為國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的編制應(yīng)遵循多部門共同參與的原則。由財(cái)政部門和國(guó)資委共同完成預(yù)算編制。各抒己見，觀點(diǎn)不一很正常。但是，要完善國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算制度首先要給國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算定位，明確編制主體、編制范圍、編制內(nèi)容和監(jiān)督機(jī)制。三、本課題研究?jī)?nèi)容摘要Abstract前言第一章國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算概述1.1國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算概念1.2國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的內(nèi)容1.2.1國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算收

28、入1.2.2國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算支出1.3國(guó)有資本實(shí)行經(jīng)營(yíng)預(yù)算的意義第二章國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算發(fā)展歷程2.11993年之前：建設(shè)性預(yù)算2.219931998年：國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)預(yù)算2.3199820_(請(qǐng)自填)年：國(guó)有資本金預(yù)算2.420_(請(qǐng)自填)年國(guó)資委成立之后：國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算第三章國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的性質(zhì)3.1國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算“附屬說”3.2國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算“獨(dú)立說”3.3本文觀點(diǎn)既獨(dú)立又有一定聯(lián)系的新型預(yù)算制度第四章國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算制度的主要構(gòu)架4.1國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的編制主體4.2國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的編制原則4.3國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的編制內(nèi)容4.4國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的監(jiān)管機(jī)制第五章完善國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算

29、的建議5.1國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)5.2制訂和完善國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算會(huì)計(jì)制度5.3建立和加強(qiáng)立法機(jī)關(guān)預(yù)算、審計(jì)職能機(jī)構(gòu)建設(shè)5.4加強(qiáng)預(yù)算收支執(zhí)行監(jiān)督四、本課題研究方案1、研究過程及方法：本課題通過查閱文獻(xiàn)資料、研究、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，積極總結(jié)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制的理論研究成果，探索研防范與控制企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的有效對(duì)策。本課題研究總體分為三個(gè)階段：(1)前期準(zhǔn)備：運(yùn)用文獻(xiàn)研究法，查閱相關(guān)一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料，收集并一一閱讀，做好記錄，總結(jié)每篇文獻(xiàn)主要論點(diǎn)，初步擬定研究方案;(2)實(shí)施研究：運(yùn)用比較分析法，通過一定閱讀量和自我總結(jié)，定下論文課題提綱，并擬定相關(guān)大論點(diǎn)和具體小分論點(diǎn);(3)修改

30、總結(jié)：在擬定好提綱和各論點(diǎn)之后，將提綱和各論點(diǎn)展開闡述，并修改完善，做好總結(jié)。2、研究成果及呈現(xiàn)方式：通過撰寫論文的方式來闡述對(duì)該課題的理解和研究成效。五、研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度(一)研究目標(biāo)期望通過對(duì)此課題以上的研究方案，能夠達(dá)到以下最終目標(biāo)：1、通過本課題的研究，了解國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的發(fā)展歷程2、通過本課題的研究，明確了國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的性質(zhì)，厘清了國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算與財(cái)政預(yù)算關(guān)系，構(gòu)建了國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的框架。3、通過本課題的研究，提出了國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算合理建議。(二)主要特色我們通過合理定位國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算，分析從管國(guó)有資產(chǎn)到管國(guó)有資本的制度，強(qiáng)調(diào)提高國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)質(zhì)量，構(gòu)建新型

31、的國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算制度這幾個(gè)方面。對(duì)在研究國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算定位問題上，在研究完善國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算制度構(gòu)思上，在研究國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算信息質(zhì)量上等方面提出創(chuàng)新。(三)工作進(jìn)度：從20 xx年10月25日20 xx年5月20日完成畢業(yè)論文。具體時(shí)間安排如下：20 xx年10月25日10月30日：與論文指導(dǎo)老師見面，確定論文題目。20 xx年11月1日12月15日：查找資料，撰寫并根據(jù)導(dǎo)師建議修改完成論文大綱。20 xx年12月16日20 xx年1月15日：繼續(xù)收集資料，撰寫并根據(jù)導(dǎo)師建議修改完成論文開題報(bào)告。20 xx年1月16日4月10日：完成論文初稿交給指導(dǎo)老師批閱。20 xx年4月115月10

32、日：根據(jù)導(dǎo)師建議多次修改論文并完成最終稿，20 xx年5月115月30日：翻譯相關(guān)論文資料，并準(zhǔn)備論文答辯PPT。六、參考文獻(xiàn)1李世聰關(guān)于國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算制度若干問題的探討，載會(huì)計(jì)之友20_(請(qǐng)自填)年第17期。2李燕：論建立我國(guó)國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算制度，載中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)20_(請(qǐng)自填)年第2期。3吳樹暢：國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算初探，載國(guó)有資產(chǎn)管理20_(請(qǐng)自填)年第8期。4吳祥云：建立國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的若干思考，載當(dāng)代財(cái)經(jīng)20_(請(qǐng)自填)年第4期。5國(guó)資委“建立國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算制度研究”課題組：論國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算監(jiān)管體系的構(gòu)建，載經(jīng)濟(jì)研究參考20_(請(qǐng)自填)年第54期。6鄧子基：論國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算，

33、載產(chǎn)權(quán)導(dǎo)刊20_(請(qǐng)自填)年第1期。7吳炳貴：關(guān)于獨(dú)立編制國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算之我見，載國(guó)有資產(chǎn)管理20_(請(qǐng)自填)年第10期。8李燕：論建立我國(guó)國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算制度，載中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)20_(請(qǐng)自填)年第2期。9陳懷海：國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算：國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)改革的財(cái)政制度約束，載當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究20_(請(qǐng)自填)年第5期。10文宗瑜等：國(guó)有資本預(yù)算編制和審批，載國(guó)有資產(chǎn)管理20_(請(qǐng)自填)年第8期。 推薦三：畢業(yè)論文開題報(bào)告 畢業(yè)論文開題報(bào)告 在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告十分的重要，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是為大家整理的畢業(yè)論文開題報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。 畢業(yè)論文

34、開題報(bào)告1 一、選題依據(jù)快樂教學(xué)方法已在教育部門開展了十多年了，這一思維方式基本上走向了一個(gè)新的階段。但由于農(nóng)村學(xué)校的條件限制和人們觀念的改變不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)踐的需要。隨著教改的不斷深入，語言生活化越來越受到人們的重視，并不斷地創(chuàng)新。然而，目前我校仍很匱乏，把啟發(fā)式教學(xué)，情景式教學(xué)，電子教學(xué)等誤以為是語言生活化。有許多問題和困難，例如：教師的自身素養(yǎng)，學(xué)生學(xué)識(shí)的欠缺，生活范圍的局限性等等。此外，加之中考的主導(dǎo)，教學(xué)評(píng)價(jià)的不足，造成了教改的不能深入。新課標(biāo)的變化，要求以發(fā)展學(xué)生為本，注重學(xué)生學(xué)識(shí)與能力過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀等三個(gè)方向的全面發(fā)展。注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展。

35、使語言的生活化能完全地融人到教學(xué)改革之中。在教學(xué)中容易與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，可使課堂產(chǎn)生融洽，合作，互敬的氣氛，為營(yíng)造良好的動(dòng)力機(jī)制。故而，本課題組就對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何進(jìn)行教學(xué)作了一些實(shí)踐研究，探索出新的教學(xué)風(fēng)格。二、理論價(jià)值語言生活化它不僅是一種教學(xué)手段，而且，可作為一條教學(xué)原則，是追求人性化和創(chuàng)造性質(zhì)的教學(xué)。因此，實(shí)踐中產(chǎn)生新的做法和思想，可豐富教學(xué)理論的內(nèi)涵。教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的體現(xiàn)，知識(shí)的重現(xiàn)，重現(xiàn)確認(rèn)，這不僅是教學(xué)的要求，也是跟隨時(shí)代的必需。是教育理論思想上升到一個(gè)新的境界。數(shù)學(xué)語言生活化是聯(lián)系知識(shí)、掌握知識(shí)的有效途徑之一，具有開放性，提升了人們對(duì)教學(xué)中問題的認(rèn)識(shí)。作為教師要做一個(gè)好的

36、引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出想要表達(dá)的事情，是教學(xué)主導(dǎo)與主體的體現(xiàn)。它應(yīng)歸交往行為的范例，可以豐富理論，起到活學(xué)活用，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。三、實(shí)踐意義課堂教學(xué)的要點(diǎn)是要用語言來交流，言談與傾聽，溝通與合作。以師生心理世界開放為特性，以互動(dòng)為方式，使師生之間心靈世界得以相遇，從而引發(fā)學(xué)生智慧火花，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的靈性，教師的專業(yè)化也會(huì)得到很大的發(fā)展。語言的生活化，不僅可以把知識(shí)引入社會(huì)實(shí)踐，而且可以啟發(fā)學(xué)生促進(jìn)其積極思考，給學(xué)生以更廣闊的思維空間的開放性問題。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，逆向思維和創(chuàng)新思維，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的深刻革命，同時(shí)也是給學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)解決問題的一些方法。針對(duì)本課題的研究，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

37、興趣，幫助其找到適合掌握知識(shí)的方法，并能熟練地，準(zhǔn)確地運(yùn)用?？梢蕴岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，提升學(xué)生自主探究，自主建構(gòu)的能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的能力。四、研究?jī)?nèi)容1、聯(lián)系生活實(shí)際的知識(shí)及其應(yīng)用范圍。2、對(duì)語言生活化程度的理解和表述。3、幫助學(xué)生正確理解與運(yùn)用知識(shí)，用日常生活的語言表達(dá)。4、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的輔助指導(dǎo)作用方法。五、研究途徑1、收集資料法：查閱資料，了解知識(shí)的動(dòng)態(tài)，借鑒有用的做法。2、調(diào)查法：了解學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)后的運(yùn)用效果，并提出新方法。3、行動(dòng)研究法：分析實(shí)施中的問題，并不斷地改進(jìn)。4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：對(duì)課堂實(shí)踐研究、分析、整理相應(yīng)的方法。六、進(jìn)程設(shè)計(jì)（一）準(zhǔn)備階段：1、收集資料，確定研究方向

38、與研究策略。2、學(xué)習(xí)有關(guān)理論，落實(shí)課目。3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并了解其障礙，找出問題，寫出報(bào)告。4、為研究課題提供情況，找到研究的基點(diǎn)。（二）實(shí)施階段：1、分析學(xué)生學(xué)習(xí)障礙，規(guī)劃好“語言生活化”的實(shí)施方案。2、邊實(shí)踐邊改進(jìn)，克服舊的教育理念的習(xí)慣思維，順利開展研究。3、整理可操作性資料，在教學(xué)中研究實(shí)踐。4、寫出相關(guān)論文，寫出結(jié)題報(bào)告。七、研究能力本課題聘請(qǐng)了我校數(shù)學(xué)組成員，他們中有經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師，也有學(xué)校的教學(xué)中堅(jiān)，縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能力，等大力的支持。有編寫學(xué)習(xí)資料的青年教師，他們教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，獲得社會(huì)的好評(píng)，所以我堅(jiān)信本課題能保質(zhì)保量地完成。八、實(shí)施方案1、保證每周有1節(jié)課時(shí)間進(jìn)行課堂實(shí)踐

39、研究。2、直接參與課堂教學(xué)，在實(shí)踐中設(shè)計(jì)教學(xué)方案，做到靈活多變、生活化。3、教學(xué)中注重師生互動(dòng)，通俗易懂，使學(xué)生有化繁為易的感受。4、研究過程中，請(qǐng)相關(guān)教師給予幫助，提出建議，及時(shí)改進(jìn)。5、從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來尋找教學(xué)中的不足并加以改進(jìn)。6、做好記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，產(chǎn)生研究成果，寫出論文。九、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：1、知識(shí)與實(shí)踐中生活的聯(lián)系。2、通過語言生活化，重設(shè)教學(xué)“場(chǎng)景”（二）難點(diǎn)：1、生活中教學(xué)知識(shí)的尋找2、做好主體性和主導(dǎo)性的平衡3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造學(xué)生敢于設(shè)問的場(chǎng)景十、預(yù)期成果（1）形成初中數(shù)學(xué)課堂中語言生活化得失的分析。（2）促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。（3）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)

40、教學(xué)，撰寫論文。（4）指出對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用及其得與失。 畢業(yè)論文開題報(bào)告2 一、課題的提出新課改逐步進(jìn)入課堂，教學(xué)觀念，教學(xué)行為有了新的變化。課堂教學(xué)變得開放，靈活，學(xué)生的主體性，自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究的機(jī)會(huì)，也相應(yīng)增多，老師的主導(dǎo)性顯示無盡的力量，改革教育方法，探索高效課堂的模式，是每個(gè)教育工作者關(guān)注點(diǎn)，并成為教研的課題。實(shí)施開放式高效課堂教學(xué)，會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，以積極的態(tài)度去主動(dòng)探求知識(shí)，這種教學(xué)模式幫助學(xué)生變“畏學(xué)”“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，“我要學(xué)”；成為一種愉快的學(xué)習(xí)。體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程是不斷地發(fā)現(xiàn)，探求，總結(jié)，不斷的創(chuàng)新，從學(xué)習(xí)的成功獲得樂趣，實(shí)現(xiàn)成功，從中樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

41、。培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。這種模式的探索，是激活學(xué)生思維，充分調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，積極性，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的有效途徑。同時(shí)，又能快速提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。目前，學(xué)生的思想活躍，正處于形成各種興趣的最佳時(shí)間。我們教師要抓住有效的時(shí)期，進(jìn)行教育。然而，如今數(shù)學(xué)教學(xué)情況不令人滿意，只有少部分學(xué)生接受能力較強(qiáng)或有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿。大部分學(xué)生走進(jìn)了“苦學(xué)”的狀態(tài)，身心疲憊，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成苦任務(wù)去完成。其中，40%左右的學(xué)生由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了“厭學(xué)”的情緒。另有30%左右的學(xué)生，認(rèn)為初中數(shù)學(xué)無用而直接放棄。這對(duì)數(shù)學(xué)質(zhì)量的提高影響極大，因此，解決好這種現(xiàn)狀成為當(dāng)務(wù)之急的首要任務(wù)。1、教學(xué)改革是發(fā)展只需。社會(huì)的發(fā)

42、展離不開學(xué)校的教育，離不開人才的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)的迅猛發(fā)展急需我們進(jìn)行教育改革。2、高效是教育自身發(fā)展的需要。精講多練，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展是順應(yīng)時(shí)展的需要，更是教改提高教育質(zhì)量的必須。3、高效是充分利用有效的時(shí)間，掌握知識(shí)的有效途徑。高效的教學(xué)藝術(shù)，是指教師在教學(xué)應(yīng)用各種方案，合理有效，快捷地掌握更多知識(shí)的教學(xué)方法。使知識(shí)的能量做到最大的釋放。本課題研究依據(jù)課堂教學(xué)依托社會(huì)環(huán)境，從數(shù)學(xué)教學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)我校的情況，引進(jìn)新課標(biāo)的基本理論，及當(dāng)今的教育思想探求開展初中數(shù)學(xué)教育的方略，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，面向社會(huì)，向社會(huì)生活開放、拓寬數(shù)學(xué)教育途徑，使學(xué)生在課堂中用數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，讓學(xué)

43、生喜愛數(shù)學(xué)，知道數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是充分關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生發(fā)展的需要，個(gè)性特征，認(rèn)知水平，思維能力的不同，以教師為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)為主體，交流合作為主要方式，課堂活動(dòng)為支持，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情景，加強(qiáng)課堂內(nèi)容，獲取更大的效益。也是我們研究課堂教學(xué)的力量源泉。二、理論依據(jù)1、基于優(yōu)化教學(xué)理念：即在有效的時(shí)間取得最大化的效果，全面地孝慮教學(xué)規(guī)律，教學(xué)原則，現(xiàn)代化教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，奠定了本課題研究依據(jù)。2、有效的教學(xué)理論。它的基本觀點(diǎn)是教學(xué)有沒有教學(xué)效率，是充分調(diào)動(dòng)師生的.積極性，主動(dòng)性。發(fā)揮最大的能量，教師的教學(xué)就是要將學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

44、最大化，因而，有效教學(xué)理論成為本研究最直接的研究依據(jù)。三、課題研究目標(biāo)1、科研目標(biāo)。通過研究，增長(zhǎng)教師的智慧，提高自身的教育科研能力。在數(shù)學(xué)教學(xué)上有所新的突破。2、發(fā)展目標(biāo)?；钴S課堂氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成為學(xué)習(xí)的主人，并終身受用。四、課題內(nèi)容在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，充分利用有效時(shí)間，把握情況，注意取舍，做到讓學(xué)生多講一些，多做一些，更輕松一些，讓學(xué)生學(xué)的更多一些。五、研究方法（一）調(diào)查法。1、學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡情況。2、互助學(xué)習(xí)，以通俗的語言表述知識(shí)。3、數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并引人生活中。（二）案例法。（三）文獻(xiàn)法。（四）行動(dòng)研究法六、研究成果1、增強(qiáng)主體意識(shí)：通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的主體性，主動(dòng)

45、性，得到較好的發(fā)展。從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，聯(lián)系社會(huì)生活構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，參與，合作展示學(xué)生的能力，語言能力有極大的提高。2、提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。重視引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中，從興趣中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的習(xí)慣，創(chuàng)新思維得到了充分的展示，取得了良好的成績(jī)。3、提升了教師的素養(yǎng)。從枯燥的教學(xué)中，轉(zhuǎn)到了寓教于樂的教學(xué)中，更靈活有效地解決難題年輕教師迅速成長(zhǎng)。4、撰寫一些案例，心得，論文，提煉了一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。為今后的研究累積了豐富的素材。論文數(shù)學(xué)問題生活化案例：應(yīng)用題教學(xué)的對(duì)策七、研究過程（一）從興趣和能力著眼。1、數(shù)學(xué)話題輕松，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有需求感。2、讓快樂進(jìn)入課堂，相信學(xué)生

46、，共同進(jìn)步。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的密切感，展示數(shù)學(xué)在生活中的美。（二）合作討論。1、建立師生和諧關(guān)系。2、讓神奇的數(shù)學(xué)從生活體現(xiàn)。3、記好課堂筆記。（三）共同進(jìn)步。1、結(jié)對(duì)子幫助學(xué)生共同進(jìn)步。2、診治錯(cuò)題，找出癥結(jié)，引以為戒。（四）師生的共同反思。反思是教與學(xué)的力量源泉，是探索，總結(jié)，再探索，再總結(jié)的一個(gè)提升過程，逐步完善教學(xué)，而學(xué)生也逐步掌握知識(shí)的內(nèi)涵，擴(kuò)展其外延，并應(yīng)用于生活實(shí)踐。八、課題研究反思與設(shè)想1、結(jié)題不停止前進(jìn)的步伐。盡管我們這一課題按計(jì)劃即將結(jié)題，但我們?nèi)砸獔?jiān)持研究，在今后的教學(xué)中加以鞏固與推廣并拓展。2、主要問題和今后設(shè)想。在整個(gè)研修中，還有一些未盡之事，但反映狀況良好，今

47、后繼續(xù)加強(qiáng)教師科研能力，在學(xué)中研，研中學(xué)，多次反復(fù)的提升，增強(qiáng)信心，一定會(huì)取得更好的成績(jī)。 推薦四：音樂畢業(yè)論文開題報(bào)告 音樂畢業(yè)論文開題報(bào)告 在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。在寫之前，可以先參考范文，下面是為大家收集的音樂畢業(yè)論文開題報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 音樂畢業(yè)論文開題報(bào)告1 音樂是人類現(xiàn)實(shí)思想和感情的表現(xiàn)與交流必不可少的聽覺藝術(shù)，讓小學(xué)生們從小就有一定的音樂素養(yǎng)也是很有意義的。課題研究的背景和意義一、課題的提出：素質(zhì)教育是當(dāng)前教育界的熱點(diǎn)問題，也是教育改革的最終目標(biāo)。中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要指出：中小

48、學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。這就明確了基礎(chǔ)教育實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和重要性，新一輪基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中也強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到越來越廣泛的運(yùn)用，音樂教育作為素質(zhì)教育系統(tǒng)中的一部分，對(duì)于小學(xué)生素質(zhì)的提高有著不容忽視的作用。音樂課是實(shí)施音樂教育的主要手段，它是人文學(xué)科的一個(gè)重要的領(lǐng)域，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課，它的這些性質(zhì)向人們說明了音樂課堂教學(xué)有著重要的作用。雖然傳統(tǒng)的音樂教學(xué)模式有它的合理之處，但怎樣讓音樂課變

49、得更加生動(dòng)、有趣，讓學(xué)生樂于接受系統(tǒng)化得音樂學(xué)習(xí)，這是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。為了使小學(xué)音樂課堂更具現(xiàn)代化，更能吸引小學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效率，我們可以采用多媒體進(jìn)入音樂課堂的方法，來使我們的小朋友們?cè)谳p輕松松的音樂課堂中學(xué)到豐富多彩的音樂知識(shí)。二、課題的由來及研究的意義多媒體技術(shù)有其獨(dú)特的教學(xué)特性。它所傳播的教學(xué)信息生動(dòng)、形象、直觀，能為學(xué)生提供大量感性材料，使學(xué)生獲得具體的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)其分析綜合，獲得抽象的概念，形成對(duì)客觀世界及其規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)。多媒體還能激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新的火花，拓寬學(xué)生的視野。在課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體，對(duì)發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力起著重要作用，從而優(yōu)化課堂

50、教學(xué)。三、課題研究的目的、意義。1、多媒體技術(shù)在音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究，是結(jié)合我國(guó)教育和現(xiàn)代媒體教學(xué)的實(shí)際，發(fā)現(xiàn)新的事實(shí)，探求其規(guī)律、原則和方法，建立現(xiàn)代媒體教學(xué)的理論和方法體系，指導(dǎo)現(xiàn)代媒體教學(xué)實(shí)踐，以達(dá)到教學(xué)過程最優(yōu)化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的人才。2、通過課題實(shí)驗(yàn)研究，掌握大量的教育教學(xué)第一手材料，經(jīng)過去粗取精，去偽存真，由表及里，由此及彼的分析研究，逐步發(fā)現(xiàn)某些新的規(guī)律性的東西，以加深對(duì)現(xiàn)代音樂教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)。3、通過課題實(shí)驗(yàn)研究，可以為課堂教學(xué)中多媒體運(yùn)用有關(guān)理論提供新數(shù)據(jù)、新例證、新經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)新的理論進(jìn)行驗(yàn)證，從而使課題實(shí)驗(yàn)研究有新的突破，逐步建立和完善現(xiàn)代教

51、育媒體和技術(shù)的理論體系。4、從課題實(shí)驗(yàn)研究中總結(jié)出來的理論再用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，教育教學(xué)質(zhì)量必將得到提高，教育事業(yè)必將不斷發(fā)展。多媒體音樂課是通過多媒體電腦技術(shù)，把文字、音響、圖像等多種信息媒體組合起來，進(jìn)行教學(xué)的一種課堂教學(xué)形式。小學(xué)生抽象思維尚處在未形成階段，而且對(duì)一切事物充滿了好奇心，多媒體能夠以生動(dòng)的形象、多種媒體的綜合使用來給小學(xué)生以感官上的感受，多媒體輔助教學(xué)具有一系列的優(yōu)勢(shì)，例如它可以增加音樂課教學(xué)的信息容量；通過用畫面展示將抽象的音樂變得通俗易懂，使音樂形象化。在教學(xué)中，充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在愉快的心情中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生樂于接受系統(tǒng)化的音樂學(xué)習(xí)

52、。基于以上原因，我們提出了多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的的運(yùn)用研究課題，希望改變目前傳統(tǒng)的音樂課傳授模式的現(xiàn)狀，豐富學(xué)生的情感生活，拓寬學(xué)生的音樂知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生們的音樂欣賞能力。四、課題名稱的界定和解讀1、課題界定：音樂是人類現(xiàn)實(shí)思想和感情的表現(xiàn)與交流必不可少的聽覺藝術(shù)，是人類精神生活的有機(jī)組成部分，作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，音樂蘊(yùn)含著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。對(duì)音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類的一種基本素質(zhì)和能力。利用多媒體計(jì)算機(jī)本身特有的感染力，通過聲情并茂的文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等形式對(duì)學(xué)生形成刺激

53、，能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的心理需求，進(jìn)而主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的探索求知的興趣和欲望。為了使學(xué)生更能容易的學(xué)習(xí)接受音樂知識(shí)，我們打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，利用信息技術(shù)多媒體來輔助音樂課的教學(xué)工作，使同學(xué)們豐富了情感生活，音樂欣賞的能力也不斷的提高，同時(shí)也拓寬了學(xué)生的音樂知識(shí)面。2、理論依據(jù)：音樂課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造、突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合、弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性、面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益。音樂課的全部教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為主體

54、，師生互動(dòng)，將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置。興趣是音樂學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力和終身喜愛音樂的必要前提。在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，不斷提高音樂素養(yǎng)，豐富精神生活。多媒體技術(shù)有其獨(dú)特的教學(xué)特性。它所傳播的教學(xué)信息生動(dòng)、形象、直觀，能為學(xué)生提供大量感性材料，使學(xué)生獲得具體的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)其分析綜合，獲得抽象的概念，形成對(duì)客觀世界及其規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)。多媒體教學(xué)剛好可以利用其自身的特點(diǎn)使學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識(shí)，也能更容易達(dá)到教學(xué)的目的。多媒體還能激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)音樂的創(chuàng)作火花，拓寬學(xué)生的視野。在音樂課

55、堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體，對(duì)發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)音樂的欣賞能力起著重要作用，從而提高了課堂教學(xué)效率。五、課題研究的步驟和舉措（一）課題研究的目標(biāo)：1、學(xué)生通過多媒體音樂課程學(xué)習(xí)探究、發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)略音樂的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的持久興趣，涵養(yǎng)美感，和諧身心，陶冶情操，健全人格。2、通過多媒體輔助教學(xué)使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，拓展文化視野，發(fā)展音樂聽覺與欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造船力，形成基本的音樂素養(yǎng)。3、從小學(xué)音樂課堂出發(fā)，通過多媒體的教學(xué)使學(xué)生豐富情感生活，培養(yǎng)良好的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。（二）課題研究的內(nèi)容：1、調(diào)查、分析傳統(tǒng)教學(xué)模式下的小學(xué)音樂課堂

56、的現(xiàn)狀。實(shí)施多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用個(gè)案研究，對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究，調(diào)查分析學(xué)生們的音樂欣賞能力培養(yǎng)方面的需求。2、多媒體教學(xué)管理模式在小學(xué)音樂教學(xué)上的重要作用。3、研究多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)當(dāng)中的地位。（三）課題研究的過程及方法1、研究過程：參與對(duì)象：竹峪鎮(zhèn)中心學(xué)校全體學(xué)生。研究步驟：第一階段：準(zhǔn)備階段。（20 xx年9月20 xx年12月）（1）提出小課題的立項(xiàng)申請(qǐng)。自己的選題，確定研究目標(biāo)和內(nèi)容。（2）搜集、整理相關(guān)資料，尋找理論依據(jù)。第二階段：實(shí)施階段。（20 xx年12月20 xx年3月）（1）根據(jù)自己的研究設(shè)想進(jìn)行具體的研究。一是查詢相關(guān)文本資料，并運(yùn)用到自己多媒體教學(xué)當(dāng)中

57、，理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。研究多媒體在音樂教學(xué)中的作用。二是對(duì)自己所帶學(xué)生的音樂知識(shí)能力掌握現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)而深刻的分析，了解他們對(duì)音樂的興趣之處以及音樂給他們帶來的豐富的情感生活，并根據(jù)分析所反饋的信息，找到小學(xué)音樂課堂中存在的問題，并制定方法。三是利用多媒體教學(xué)豐富音樂課堂氣氛，根據(jù)調(diào)查研究改進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)方法，充實(shí)音樂課堂的教學(xué)策略。使學(xué)生們?cè)谳p輕松松的課堂中學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)到的知識(shí)。（2）做好研究過程中原始資料的記錄、整理和展示，注重教學(xué)過程中一些有意義的細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行反思和改善，反思存在的問題，撰寫下一個(gè)階段研究方案。第三階段：總結(jié)階段。（20 xx年3月20 xx年6月）（1）匯總研

58、究成果。（2）撰寫總結(jié)性的課題研究方案，接受課題研究專家的鑒定。2、研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、訪談、個(gè)案研究法、觀察法等。通過我實(shí)踐和研究，希望探索出一些適合我校學(xué)情的音樂課的教學(xué)模式，在今后的音樂課堂教學(xué)中推廣和應(yīng)用，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)音樂興趣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂開心，學(xué)習(xí)興趣越來越濃。 音樂畢業(yè)論文開題報(bào)告2 一、課題名稱音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的策略研究。二、課題研究的目的意義當(dāng)前依據(jù)新課標(biāo)的要求，推進(jìn)素質(zhì)教育已成為時(shí)代的呼喚，成為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的必然趨勢(shì)。在這項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)過程中，作為學(xué)校教育基本組織形式的課堂教學(xué)，如果培養(yǎng)提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)是我們音樂教師當(dāng)前的首要任務(wù)。我

59、們要幫助引導(dǎo)學(xué)生從理論法學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、發(fā)展音樂，挖掘音樂的真理與魅力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂有較高的認(rèn)知能力和審美能力，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和對(duì)外部事物叫深層的感悟能力，使其養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。此項(xiàng)研究，不但是提高教師和學(xué)生素養(yǎng)的需要也是新型社會(huì)下學(xué)校發(fā)展的需要。三、課題研究目標(biāo)通過研究本課題，使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，通過研究這一課題，加強(qiáng)音樂理論教學(xué)，在教學(xué)中要求教師采取多種教學(xué)方法，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過各種形式提倡健康音樂的學(xué)習(xí)與欣賞，提高音樂教師的素質(zhì)，發(fā)揮音樂教師的主要作用。四、課題研究?jī)?nèi)容1、研究有效的提升學(xué)生音樂素養(yǎng)的課堂教學(xué)方法，在音樂教學(xué)中注重多元文化

60、的教育。2、研究整理挖掘有利于學(xué)生發(fā)展的優(yōu)秀音樂資源，在音樂欣賞教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生審美素質(zhì)教育，提升音樂素養(yǎng)研究策略的有效性。3、在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。豐富學(xué)生的課外生活，提升音樂素養(yǎng)研究的現(xiàn)實(shí)意義。五、課題的研究方法主要采用的方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查統(tǒng)計(jì)法、個(gè)案研究法、比較研究法、行動(dòng)研究法、案例研究法。六、課題研究的步驟和計(jì)劃第一階段：1、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，搜集相關(guān)資料。2、制定研究方案，組織研討。3、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，觀看音樂課程標(biāo)準(zhǔn)等書籍。提供研究參考、借鑒。具體時(shí)間為：20 xx年9月20 xx年10月。第二階段：1、抽查，了解圍繞課題在所教班級(jí)實(shí)踐操作。2