中職電子技能實(shí)訓(xùn)授課教案 項(xiàng)目五 任務(wù)四

1、(中職）電子技能實(shí)訓(xùn)授課教案 項(xiàng)目五 任務(wù)四(中職）電子技能實(shí)訓(xùn)授課教案 項(xiàng)目五 任務(wù)四第7頁(yè)(中職）電子技能實(shí)訓(xùn)授課教案 項(xiàng)目五 任務(wù)四職業(yè)教育精品規(guī)劃教材電子技能實(shí)訓(xùn)教 案使用教材： 電子技能實(shí)訓(xùn) 使用班級(jí)： 周課時(shí)量： 任課教師： 說(shuō)明：說(shuō)明：1.使用教材：（1）劉科建 主編；（2）北京理工大學(xué)出版社出版。2.本教案與教材配套使用。 電子技能實(shí)訓(xùn)授課教案（首頁(yè)）實(shí)習(xí)班級(jí)授課日期課 程電子技能實(shí)訓(xùn)任課教師項(xiàng) 目項(xiàng)目五 數(shù)字電子技術(shù)基本功能電路的制作、調(diào)試與檢測(cè)授 課時(shí) 數(shù)任 務(wù)任務(wù)四 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的安裝與調(diào)試授 課時(shí) 數(shù)任務(wù)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)目標(biāo)：1. 了解RS觸發(fā)器與電壓比較器的工作原理及功能

2、；2掌握555時(shí)基電路的工作流程；3掌握單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的工作原理；4能按照工藝要求安裝單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器；5會(huì)安裝、測(cè)試、估算單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的相關(guān)參數(shù)；6能分析并排除電路故障。實(shí)習(xí)準(zhǔn)備1.實(shí)訓(xùn)工料及設(shè)備；2.實(shí)訓(xùn)工位圖紙?zhí)柤皵?shù)量；學(xué)生自備：1.萬(wàn)用表： 1塊人 ； 2.電子實(shí)訓(xùn)常用工具： 1套人領(lǐng)：網(wǎng)孔電路板、555集成塊及其他必要元件電子技能實(shí)訓(xùn)授課教案（課日教案）教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué)方 法組織教學(xué)：對(duì)學(xué)生點(diǎn)名，且對(duì)不來(lái)者進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解并記錄。引入指導(dǎo)：對(duì)學(xué)習(xí)與掌握單穩(wěn)態(tài)電路的重要性和必要性以及應(yīng)用進(jìn)行闡述。項(xiàng)目五 數(shù)字電子技術(shù)基本功能電路的制作、調(diào)試與檢測(cè) 任務(wù)四 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的安

3、裝與調(diào)試 調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，進(jìn)行單穩(wěn)態(tài)電路的引入，逐步展開(kāi)對(duì)新課的學(xué)習(xí)。 準(zhǔn)備好教案，學(xué)生點(diǎn)名，安定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介本項(xiàng)目介紹的是幾種數(shù)字電子技術(shù)基本功能電路中較為典型的數(shù)字電路，在教材中起著承上啟下的作用，既是對(duì)邏輯圖、真值表等的綜合應(yīng)用，也為后續(xù)中等規(guī)模邏輯電路的學(xué)習(xí)，奠定下一定的基礎(chǔ)。任務(wù)情景描述 555時(shí)基電路在20世紀(jì)70年代問(wèn)世，在定時(shí)器、門鈴電路、報(bào)警器、照明電路、儀器儀表電路、自控開(kāi)關(guān)、家用電器等具有廣泛的應(yīng)用。單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器是555時(shí)基電路的典型應(yīng)用，任務(wù)需要學(xué)生擁有扎實(shí)的邏輯電路、觸發(fā)器電路以及脈沖發(fā)生電路等知識(shí)及分析與設(shè)計(jì)能力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù)的解決方案；通過(guò)分

4、析，推到電路的邏輯功能；通過(guò)實(shí)操，完成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的安裝與調(diào)試。通過(guò)制作單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器，不僅提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，而且有利于學(xué)生提升對(duì)數(shù)字電路的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。概念引入的同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)重要性與必要性使學(xué)生明確本次課的教學(xué)目的和要求通過(guò)介紹，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的渴望，從而自然地切入新課教學(xué)當(dāng)中 電子技能實(shí)訓(xùn)授課教案（課日教案）教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué)方 法講授指導(dǎo)：見(jiàn)教案內(nèi)容。重、難點(diǎn)：見(jiàn)教案內(nèi)容中 。示范指導(dǎo)：對(duì)單穩(wěn)態(tài)的重難點(diǎn)進(jìn)行講解。巡回指導(dǎo)：糾正、指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的錯(cuò)誤，并解答其疑小結(jié)：對(duì)本任務(wù)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸納、總結(jié)、糾正。任務(wù)準(zhǔn)備

5、1. RS觸發(fā)器與電壓比較器的工作原理與功能RS觸發(fā)器基本RS觸發(fā)器是最簡(jiǎn)單的觸發(fā)器，它由兩個(gè)與非門的輸入和輸出交叉反饋連接而成。其中為輸入端低電平有效，與是兩個(gè)相反的輸出端。電壓比較器電壓比較器，即是以輸入電壓和參考電壓互相比較的電路，在進(jìn)行比較時(shí)，電路成開(kāi)環(huán)狀態(tài)，使其有較強(qiáng)的增益，其輸入電壓加在輸入端一端（任意一端），參考電壓則加在另一輸入端。2. 555時(shí)基電路的工作流程數(shù)字電路中，555時(shí)基電路以其優(yōu)異的擴(kuò)展性能，在 HYPERLINK /view/281961.htm t /_blank 定時(shí)器、門鈴電路、報(bào)警器、照明電路、儀器儀表電路、自控開(kāi)關(guān)、家用電器等具有廣泛的應(yīng)用。熟練掌握5

6、55時(shí)基電路的工作流程，對(duì)擴(kuò)展數(shù)字邏輯電路有非常重要的意義。3. 555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的原理圖5-8 555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器接通電源后，2腳未加觸發(fā)脈沖，處于高電平狀態(tài)，且Ui,電源通過(guò)電阻R向電容C充電至，RS觸發(fā)器置0，此時(shí)Uo為低電平電壓，放電三極管導(dǎo)通，電容C通過(guò)7腳放電，此時(shí)電路處于穩(wěn)定狀態(tài)。2腳加入時(shí)，RS觸發(fā)器置1，此時(shí)Uo為高電平電壓，放電三極管截止，電容C再次充電，6腳電壓按指數(shù)規(guī)律上升，Uo進(jìn)入暫穩(wěn)態(tài)。當(dāng)電容C充電到時(shí)，重復(fù)第1步動(dòng)作，Uo處于低電平狀態(tài)，放電三極管重新導(dǎo)通，電容C再次放電，暫穩(wěn)態(tài)結(jié)束，恢復(fù)穩(wěn)態(tài)。四、任務(wù)實(shí)訓(xùn) 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的安裝與調(diào)試設(shè)備及工量具設(shè)備及工具：萬(wàn)用表

7、（指針式、數(shù)字式）、示波器、常用電子工具、電烙鐵及帶5V直流電的工作臺(tái)。實(shí)訓(xùn)過(guò)程步驟1 元器件的識(shí)別與檢測(cè)表5-4元器件的識(shí)別與檢測(cè)步驟2 電路裝配的布局和布線方法按電路原理的結(jié)構(gòu)在萬(wàn)能板上繪制電路元器件排列的布局。按工藝要求對(duì)元器件的引腳進(jìn)行成型加工。按布局圖在實(shí)驗(yàn)電路板上依次進(jìn)行元器件的排列、插裝。 元器件的排列與布局以合理、美觀為標(biāo)準(zhǔn)。其中，色環(huán)電阻采用水平安裝，發(fā)光二極管、開(kāi)關(guān)采用直立式安裝，開(kāi)關(guān)安裝時(shí)應(yīng)盡量緊貼印制電路板。步驟3 焊接在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行秒計(jì)數(shù)器電路的焊接，焊接時(shí)參照上述要求的焊接內(nèi)容，焊接過(guò)程要嚴(yán)格按照5步操作法進(jìn)行。布線時(shí)要盡量做到水平和豎直走線，整潔清晰。在焊接過(guò)程中注意安全用電，正確使用電烙鐵。 注意送錫時(shí)控制好送錫量，焊點(diǎn)要適中，不可過(guò)大或過(guò)小。烙鐵使用完畢后，應(yīng)放的烙鐵架上，并拔掉電源，注意安全文明生產(chǎn)。步驟4 電路測(cè)試電路焊接完成以后，用示波器進(jìn)行自我檢測(cè)，檢測(cè)合格后在教師指導(dǎo)下進(jìn)行電路測(cè)試。接入+5V電源后，脈沖信號(hào)發(fā)生器發(fā)出信號(hào)接入2號(hào)腳，觀察波形，并測(cè)定幅度與穩(wěn)態(tài)時(shí)間。小結(jié)：秒計(jì)數(shù)器在制作中的相關(guān)知識(shí)與技巧講授、模擬、圖示