燈塔教學(xué)反思

1、燈塔教學(xué)反思燈塔這篇通話講的是大海上的一座燈塔日夜為航海的船只盜 航，取得船只和海鷗的歡迎，卻也受到暴風(fēng)暴雨和閃電雷鳴，可它毫無 畏懼,仍然堅決地履行自己的職責(zé).第二天黎明，他告知海鷗它之因此 不懼怕，是因為它以為自己在作著對人們有利的事,教這篇課文時，我 從以下幾方面入手：一、教學(xué)時，我讓學(xué)生自主閱讀課文，整體感知課 文內(nèi)容，說說這那么通話要緊寫了什么.接著引導(dǎo)學(xué)生了解文中寫了哪 幾種事物，然后質(zhì)疑閱讀,一邊讀，一邊想,自己提出問題，交流討論汝: 暗礁什么緣故以為燈塔可惡，想把它除掉?面對暴風(fēng)暴雨、雷鳴閃電和 吼怒的浪濤，等他什么緣故毫無畏懼?通過聯(lián)系上下文,引導(dǎo)學(xué)生深切 體會文章的深刻含義

2、，感受燈塔的寶貴美好的心靈和暗叫內(nèi)心的污 穢.二、增強朗誦指導(dǎo).通過朗誦引導(dǎo)學(xué)生進一步明白得課文內(nèi)容，體 會課文所表達的思想情感,如朗誦第8自然段時,我引導(dǎo)生朗誦時語速 能夠加速，節(jié)拍緊湊些，注意表現(xiàn)出風(fēng)雨雷電和浪濤的肆虐，環(huán)境的惡 劣恐怖.第10自然段，要讀出堅決的語氣，以表現(xiàn)出燈塔的無所畏懼和 堅決的信念.3、閱讀和實際相結(jié)合.文中將所描述的事物給予了生命 和情感，使讀者更易產(chǎn)生愛憎情感.教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)文的 基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際生活，交流體會.如此既加深了學(xué)生對文章內(nèi)涵的明 白得，同時對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的形成也起到導(dǎo)向作用.燈塔這篇通話講的是大海上的一座燈塔日夜為航海的船只盜

3、 航，取得船只和海鷗的歡迎，卻也受到暴風(fēng)暴雨和閃電雷鳴，可它毫無 畏懼,仍然堅決地履行自己的職責(zé).第二天黎明，他告知海鷗它之因此 不懼怕，是因為它以為自己在作著對人們有利的事.教這篇課文時，我 從以下幾方面入手：一、教學(xué)時，我讓學(xué)生自主閱讀課文，整體感知課 文內(nèi)容，說說這那么通話要緊寫了什么.接著引導(dǎo)學(xué)生了解文中寫了哪 幾種事物，然后質(zhì)疑閱讀,一邊讀，一邊想,自己提出問題，交流討論.如: 喑礁什么緣故以為燈塔可惡，想把它除掉?面對暴風(fēng)暴雨、雷鳴閃電和 吼怒的浪濤，等他什么緣故毫無畏懼?通過聯(lián)系上下文,引導(dǎo)學(xué)生深切 體會文章的深刻含義，感受燈塔的寶貴美好的心靈和暗叫內(nèi)心的污 穢.二、增強朗誦指導(dǎo)

4、.通過朗誦引導(dǎo)學(xué)生進一步明白得課文內(nèi)容，體 會課文所表達的思想情感.如朗誦第8自然段時,我引導(dǎo)生朗誦時語速 能夠加速，節(jié)拍緊湊些，注意表現(xiàn)出風(fēng)雨雷電和浪濤的肆虐，環(huán)境的惡 劣恐怖.第10自然段，要讀出堅決的語氣，以表現(xiàn)出燈塔的無所畏懼和 堅決的信念.3、閱讀和實際相結(jié)合.文中將所描述的事物給予了生命 和情感，使讀者更易產(chǎn)生愛憎情感.教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)文的 基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際生活，交流體會.如此既加深了學(xué)生對文章內(nèi)涵的明 白得，同時對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的形成也起到導(dǎo)向作用.燈塔這篇通話講的是大海上的一座燈塔日夜為航海的船只盜 航，取得船只和海鷗的歡迎，卻也受到暴風(fēng)暴雨和閃電雷鳴，可它毫

5、無 畏懼,仍然堅決地履行自己的職責(zé).第二天黎明，他告知海鷗它之因此 不懼怕，是因為它以為自己在作著對人們有利的事,教這篇課文時，我 從以下幾方面入手：一、教學(xué)時，我讓學(xué)生自主閱讀課文，整體感知課 文內(nèi)容屋說說這那么通話要緊寫了什么.接著引導(dǎo)學(xué)生了解文中寫了哪 幾種事物，然后質(zhì)疑閱讀,一邊讀，一邊想,自己提出問題，交流討論汝: 暗礁什么緣故以為燈塔可惡，想把它除掉?面對暴風(fēng)暴雨、雷鳴閃電和 吼怒的浪濤，等他什么緣故毫無畏懼?通過聯(lián)系上下文,引導(dǎo)學(xué)生深切 體會文章的深刻含義，感受燈塔的寶貴美好的心靈和暗叫內(nèi)心的污 穢.二、增強朗誦指導(dǎo).通過朗誦引導(dǎo)學(xué)生進一步明白得課文內(nèi)容，體 會課文所表達的思想情感.如朗誦第8自然段時,我引導(dǎo)生朗誦時語速 能夠加速，節(jié)拍緊湊些，注意表現(xiàn)出風(fēng)雨雷電和浪濤的肆虐，環(huán)境的惡 劣恐怖.第10自然段，要讀出堅決的語氣，以表現(xiàn)出燈塔的無所畏懼和 堅決的信念.3、閱讀和實際相結(jié)合.文中將所描述的事物給予了生命 和情感，使讀者