語文長春版第六冊《做爸爸媽媽的小助手》word教案

1、文檔編碼 : CX4Q6K9K8W5 HP1G1R8C1I1 ZU7L5R10B2P7課題名師精編優(yōu)秀教案時(shí)間表達(dá)做爸爸媽媽的小助手指導(dǎo)（ 1）教學(xué)1、學(xué)問與技能：培養(yǎng)同學(xué)盡自己所能當(dāng)父母的小助手目標(biāo)2、過程與方法：能將自己為父母做的一兩件事記敘下來3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在溝通中使別人明白自己；教學(xué)重點(diǎn)連續(xù)培養(yǎng)修改自己習(xí)作的才能；查閱教學(xué)難點(diǎn)連續(xù)培養(yǎng)修改自己習(xí)作的才能；教具幻燈片（課件）教法教啟示談話個(gè)人設(shè)想從小到現(xiàn)在, 我們的爸爸媽媽給過我學(xué)們許多無微不至的關(guān)懷, 為我們付出了很內(nèi)多的心血,我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷他們呢？容二、板書課題方做爸爸、媽媽的小榜手；法三、老師引導(dǎo)過老師讀在幫媽媽洗頭作文,

2、請學(xué)程生說說感受,想一想,我們都可以幫爸爸、媽媽做哪些力所能及的事呢？備注（如何滲透德育訓(xùn)練、環(huán)境訓(xùn)練、特色作業(yè)）：嘗試習(xí)作 113 課 時(shí) 計(jì) 劃課題名師精編優(yōu)秀教案時(shí)間表達(dá)：做爸爸媽媽的小助手批改（ 2）教學(xué)1、學(xué)問與技能：培養(yǎng)同學(xué)盡自己所能當(dāng)父母的小助手目標(biāo)2、過程與方法：能將自己為父母做的一兩件事記敘下來3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在溝通中使別人明白自己；教學(xué)重點(diǎn)連續(xù)培養(yǎng)修改自己習(xí)作的才能；查閱教學(xué)難點(diǎn)連續(xù)培養(yǎng)修改自己習(xí)作的才能；教具幻燈片（課件）教法教表達(dá)崗位個(gè)人設(shè)想簡潔說說你們都為爸爸、 媽媽做了什么？學(xué)二、溝通體驗(yàn)內(nèi)1、組內(nèi)溝通；容具體說一說你關(guān)懷、 幫忙爸爸、媽媽的事,方留意說爸爸、

3、媽媽有什么反應(yīng),你在這個(gè)法過程有什么感受？過1、代表匯報(bào)；程作業(yè)設(shè)計(jì)能不能用你手中的筆畫出來？備注（如何滲透德育訓(xùn)練、環(huán)境訓(xùn)練、特色作業(yè)）：嘗試修改114 課 時(shí) 計(jì) 劃課題名師精編優(yōu)秀教案時(shí) 間表達(dá)：做爸爸媽媽的小助手講評（ 3）教學(xué)1、學(xué)問與技能：培養(yǎng)同學(xué)盡自己所能當(dāng)父母的小助手目標(biāo)2、過程與方法：能將自己為父母做的一兩件事記敘下來3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在溝通中使別人明白自己；教學(xué)重點(diǎn) 連續(xù)培養(yǎng)修改自己習(xí)作的才能；教學(xué)難點(diǎn) 連續(xù)培養(yǎng)修改自己習(xí)作的才能；教 具 幻燈片（課件）教 法 查 閱明確修改目的、個(gè)人設(shè)想教 同學(xué)朗讀一篇自己的習(xí)作,請同學(xué)們學(xué) 評判；內(nèi) 找出作文中的問題, 爭辯解決的方法,容 確定需要修改的作文內(nèi)容；方 1 、溝通每個(gè)同學(xué)都在小組內(nèi)溝通法 學(xué)到的修改方法；過 2 、修改將自己預(yù)備好的作文