2022-2022年八年級下冊物理期末考試試卷(江蘇省興化市昭陽湖初中)

1、 PAGE 2022 年八年級下冊物理期末考試試卷（江蘇省興化市昭陽湖初中）選擇題下面四個例子中，屬于減小壓強的是（ ）A.載重汽車裝有很多車輪B.A.載重汽車裝有很多車輪B.壓路機的碾子的質(zhì)量很大C.冰鞋上裝有冰刀D.飛鏢的箭頭很尖【解析】A、載重汽車裝有很多車輪，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，A 符合題意；B、壓路機的碾子的質(zhì)量很大，在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強，B 不符合題意；C、溜冰鞋鞋底裝上冰刀，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，C 不符合題意；D、飛鏢的箭頭很尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，D 不符合題意.故答案為：A.選擇題A.釣魚竿A.釣魚竿

2、B.開瓶器C.滅火器壓把D.鋼絲鉗【答案】D.鋼絲鉗 .故答案為：A.選擇題關(guān)于粒子和宇宙的一些觀點，正確的是（ ）組成物質(zhì)的最小粒子是原子C.太陽是宇宙的中心D.小到粒子，大到宇宙中的各種天體它們都在運動【答案】D【解析】A、原子是由原子核和核外電子組成的，所以原子比原A B、原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子的性質(zhì)是不同的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，B 不符合題意；C、太陽是太陽系的中心，太陽系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙中的一個星系，太陽不是宇宙的中心，C 不符合題意；D、宇宙中的任何物體都在不停的運動，小到粒子，大到宇宙中的各種天體它們都在運動，D 符合題意.故答案為：D.選擇題下列事例中，人對物體

3、做功的是（ ）舉著杠鈴原地不動扛著米袋慢慢登上樓梯提著水桶在水平地面上勻速前進用 300N 【答案】B【解析】A杠鈴不做功，A 不符合題意；B 符合題意；C、提著水桶在水平地面上勻速前進，水桶移動方向和力的方向垂直，人對水桶不做功，C 不符合題意；D、用 300N 的力推汽車，汽車沒動，汽車沒有移動距離，人對汽車不做功，D 不符合題意.故答案為：B.選擇題下列做法屬于減小摩擦的是（ ）A.冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細砂以方便路人行走B.磁懸浮列車運行時能夠與軌道脫離接觸C.當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物體墊在車輪下D.體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹鎂粉以防止從杠上滑落【

4、答案】B【解析】A、冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些煤渣，是在壓力一定合題意；BB 符合題意；C、當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，C 不符合題意；D.故答案為：B.減小摩擦的方法有：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、加潤滑油、使接觸面分離等，結(jié)合實例進行分析.選擇題下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（ ）起跑時運動員用腳向后使勁蹬地運動員跑到終點后還會繼續(xù)向前運動一段距離 C.拍打被子去掉灰塵【答案】A【解析】A、起跑時運動員用腳向后使勁蹬地，同時受到地給運動員一個反作用力，開始跑動，利用了物體間力的相互作用，不屬于慣性，A 符合

5、題意；B、運動員跑到終點時，由于慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)向前運動一段距離，B 不符合題意；C、撞擊中，錘頭和錘柄一塊運動，錘柄受力靜止，而錘頭由于慣性還要繼續(xù)運動，與錘柄結(jié)合的更結(jié)實，屬于慣性現(xiàn)象，C 不符合題意；D、用手拍打被子上的灰塵，灰塵由于慣性保持原來的狀態(tài)，離開了被子，屬于慣性現(xiàn)象，D 不符合題意，故答案為：A.選擇題掉下來下列說法正確的是（ ）體的壓強體的壓強吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強【答案】D【解析】從漏斗口向下用力吹氣時，乒乓球上部空氣流速大、壓強小，而乒乓球下部空氣流速小壓強大；吸氣時，乒乓球上方空氣壓強小，這樣在乒乓球的上、下部就會產(chǎn)生一個向上的壓力差，從而

6、托起乒乓球，D 符合題意.故答案為：D.本題考查了學生對流體流速與壓強關(guān)系的理解，流體流速大的地方壓強小，乒乓球上部空氣流速大、壓強小，而乒乓球下部空氣流速小壓強大.選擇題對于靜止在地面上的講臺，下列說法正確的是（ ）如果講臺受到的力全部消失，將仍然保持靜止用力推講臺，講臺不動，是因為推力小于講臺受到的阻力 C.講臺是靜止的，因此它沒有慣性【答案】C【解析】A、講臺對地面的壓力與講臺的重力，不是作用在同一物體上的力，且方向相同，不是平衡力，A 不符合題意；B、用力推講臺，講臺不動，處于靜止狀態(tài)，受力平衡，此時推力等于講臺受到的阻力，B 不符合題意；C、講臺原來靜止，如果講臺受到的力全部消失，由

7、于慣性，仍保持原來的靜止狀態(tài)，C 符合題意；D、任何物體任何情況都有慣性，D 不符合題意.故答案為：C.選擇題AB AC.對該實驗的理解，正確的是（ ）用玻璃球代替鋼珠也能達到實驗?zāi)康匿撝檠刂本€ AB 運動時不受任何外力作用鋼珠沿曲線 AC 運動時運動狀態(tài)保持不變實驗說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因【答案】D【解析】A、鋼珠做曲線運動是因為鋼珠收到了磁鐵的吸引力， 力改變了鋼珠球的運動狀態(tài)而導致的，因此，磁體不能吸引玻璃球， 因此用玻璃球代替鋼球不能達到實驗?zāi)康?，A 不符合題意；BC、當鋼珠做曲線運動時，運動的方向發(fā)生了改變，運動狀態(tài)也就發(fā)生了改變，C 不符合題意；本實驗說明力是改變物體運動狀態(tài)

8、的原因，D 符合題意.故答案為：D.磁體具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)叫做磁性；磁鐵對鐵球有力的作用；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，使鋼珠的運動路徑將變成曲線.選擇題金屬桿對金屬球的力.丙、丁兩圖是一個金屬球掛在細線下擺動到圖示位置，F(xiàn) .其中正確的是（ ）A.B.甲和丁C.乙和丙【答案】B.故答案為：B.本題考查了學生對二力平衡知識和彈力的理解，根據(jù)彈力的性質(zhì)，11小球的拉力的方向沿著繩子收縮的方向.選擇題小明是興化市的一名初二學生，下列估測不合理的是（ ）500NC.20WD.小明食指指甲受到的大氣壓力約為 10N【答案】B,C,D【解析】A、小明在游泳池里游泳時，處于漂浮狀態(tài)，小明受到F 浮=G

9、50kg 左右，根G=mg=50kg10N/kg=500N；故小明受500N 左右；A 符合題意；B、兩個雞蛋的質(zhì)量大約 100g，受到的重力約 G=mg=01kg 10N/kg=1N，將雞蛋舉過頭頂通過的距離接近2m，所做的功為W=Gh=1N2m=2J，故B 不符合實際；CP=W/t=Gh/t500N，每6m10s300WC 不符合實際；DS=0.5cm2=510-5m2p=F/S 可得，食F=pS=101105Pa510-5m2 =505N， 故D . PAGE PAGE 21故答案為：BCD.選擇題如圖所示的是“估測大氣壓的值”實驗，下列關(guān)于該實驗的分析中錯誤的是（ ）A.為計算活塞的橫

10、截面積，要測出注射器的全部長度 B.C.針筒和活塞發(fā)生相對運動過程中，活塞相對于地面是靜止的D.如果裝置漏氣會造成大氣壓的測量值偏小【答案】A,C【解析】A、注射器是一個圓柱體形狀，因此，應(yīng)量出其刻度部分的長度，再讀出容積V，得出活塞的面積；A 符合題意；B不符合題意；C、當活塞相對于針筒開始滑動時，以地面為參照物，活塞是運動的，C 符合題意；DL F .力平衡的知識，利用 P= 力平衡的知識，利用 P= 計算出大氣壓強的值.填空題到的阻力 （重力降落傘打開后，最終勻速下降，此時他受到的阻力 重力【答案】小于；等于【解析】降落傘沒有打開前，所受阻力小于重力，所以做加速運動；降落傘打開后，最終勻

11、速下降，此時跳傘員處于平衡狀態(tài)，此時他受到的阻力與重力是一對平衡力，大小相等.故答案為：小于；等于0.填空題（每隔相等時間拍一次.皮球從 A 到 B 的過程中重力勢能轉(zhuǎn) 化為 能， 從剛接觸地面到發(fā)生最大形變的過程中 能轉(zhuǎn)化為 能.進一步分析可知：皮球在下落、彈起、上 升的循環(huán)過程中機械能的總量 （填變化情況，判斷的依據(jù)是【答案】動；動；彈性勢；變小；每次能彈起的最大高度逐漸變小A 到 B 的過程中，其質(zhì)量不變，高度減小，速轉(zhuǎn)化為彈性勢能；進一步分析可知：皮球在下落、彈起、上 升的循.故答案為：動；動；彈性勢；變?。幻看文軓椘鸬淖畲蟾叨戎饾u變小.填空題會向 （）傾倒，說明橡皮具有 .【答案】左

12、；慣性【解析】橡皮和書的原來狀態(tài)是相對靜止，當書突然向右運動時，由于慣性，橡皮還有保持原來的靜止狀態(tài)，所以橡皮向左傾倒. 故答案為：左；慣性.解答題如圖所示，一瓶礦泉水重 5 N用手握住豎直的礦泉水瓶不動，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向是 的，大小為 N（）重力小明想用礦泉水瓶來證明大氣壓的存在，他先往一個空的.【答案】,5,等于擰緊瓶蓋【解析】瓶子靜止不動和勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一對平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力，為5N.（）；等于）擰緊瓶蓋.填空題某同學上學途中經(jīng)過加油站時，聞到汽油味，這是由于 加間的空隙

13、會 （，因此汽車加油不能加得太滿，否則汽油溢出之后有可能會引起“自燃”現(xiàn)象【答案】汽油分子不斷運動；摩擦起電；變大.隨著溫度的上升， .故答案為：汽油分子不斷運動；摩擦起電；變大.填空題左圖是我們的祖先用滾木移動巨石， 其中的物理知識是 .右圖是小明從與地面成 30角的滑道下滑，受到滑道對他的彈力大小為300N，力的方向斜向上且與滑道垂直，這個力是由于 選填“小明” 或“滑道”）發(fā)生彈性形變而對另一個物體產(chǎn)生的.【答案】用滾動代替滑動，可以減小摩擦；滑道.故答案為：用滾動代替滑動，可以減小摩擦；滑道本題考查了學生對摩擦力和彈力的理解.用滾動代替滑動，可以減小摩擦，理解彈力的定義是解題的關(guān)鍵.填

14、空題某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時，將一個質(zhì)量為100g 200g 水.則物體受到的浮力是 N，松手后，這個物體在水中將 （）.當物體靜止時，水對桶底的壓強與放入物體之前比，會（選（g 取 ）【答案】2；下沉；變大【解析】把物體輕輕放入盛滿清水的溢水杯中，排開的水重：G排 F 浮 =G 排 =2N； 物 F浮 ，所以松手后物體將下沉；放入物體后，水面升高，h 變大，據(jù)p=gh 可知，容器底部所受液體壓強變大.故答案為：2；下沉；變大本題考查了學生對物體浮沉條件、液體壓強的理解和掌握， G物 F 浮時物體將下沉，理解液體壓強公式進行分析.填空題圖中彈簧測力計的讀數(shù)是 N小明手邊只有一張

15、試卷，想測量這張試卷平放在水平桌面時對桌面的壓強，應(yīng)該選擇圖中的 （“彈簧測力計”或“托盤天平，還需要的一個測量工具是 【答案】3.4；托盤天平；刻度尺05N3N 2 10 張試卷的質(zhì)量m，算出重力，因在水平桌面上，試卷對桌面的壓力F=GSP=F/S 計算.故答案為：3.4；托盤天平；刻度尺本題考查了學生對彈簧測力計、天平等工具的掌握，根據(jù) P= 本題考查了學生對彈簧測力計、天平等工具的掌握，根據(jù) P= ， 要用刻度尺測量試卷的長和寬算出受力面積S，注意平時的積累.【答案】豎直；在綜合實踐活動中，同學們制作簡易密度計 .小明選擇粗細均勻的塑料吸管，在其下端加適當?shù)呐渲?，并將這一端封閉起來，使其

16、能夠 漂浮.已知吸管的橫截 面積為 S，浸入水中的深度為 H，水的密度為 水；浸入另一種液體中時，吸管在液體中的深度是 h，則該液體的密度是 【答案】豎直；【解析（并將這一端封閉起來，是為了讓塑料吸管能豎直的漂浮在液體中；（）（） 水（2）因為密度計是漂浮在液體中，所受浮力等于本身的重力， F =F =GV 排水 =SH，V 排液 =ShF 浮 = gV ：（）（） 水浮力等于自身重力；度計是漂浮在液體中，所受浮力等于本身的重力，根據(jù)gSH=gSh .實驗題具，操作步驟如下：B O 點時，槽鋼在水平位置平衡O 點和鐵籠懸掛點 B 位置不變用彈簧測力計在 A 再次在水平位置平衡，如圖乙所示測得

17、彈簧測200N根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力大象的重力為 Na 的目的是 【答案】（1）25104（2）消除裝置自重對實驗的影響（1）AB 點距離1 G l+FAO=（G 象+G 鐵籠）OB，-式得：FAO=G 象OB，200N1000cm=G 象 8cm， 所以：G 象=25104 N；（2）從不難發(fā)現(xiàn)設(shè)置步驟a b 步驟中仍使槽鋼在水平位置平衡的目的除了a 步驟.（）消除裝置自重對實驗的影響；根據(jù)杠桿的平衡條件求出大象的重力；使槽鋼在水平位置平衡的目的是消除裝置自重對實驗的影響.實驗題在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，使用的實驗器材除了鉤碼， :物體所受

18、重力大小與物體的質(zhì)量成 請簡要: 探究重力大小與物體形狀的關(guān)系，用橡皮泥為 實驗對象. .你贊同 的做法，另一個同學的錯誤之處是 22【答案】彈簧測力計,可以直接讀出質(zhì)量,正比,一個定值小明,沒有控制橡皮泥的質(zhì)量一定（1）實驗?zāi)康氖翘骄恐亓εc質(zhì)量的關(guān)系，因此需要測量（2）探究重力可能跟物體的形狀的關(guān)系，需要控制質(zhì)量不變， .（）（）.小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀既改變了形狀又改變實驗題 PAGE PAGE 32如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗實驗中小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾測力計在水平方向 拉動木塊，根據(jù) 的知識可知滑動摩擦力的大小與

19、拉力相等比較甲、乙兩次實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與 是否有關(guān)完成甲、乙兩次實驗后，小明還想探究滑動摩擦力的大小.是 ： 【答案】勻速,二力平衡壓力大小,就與甲圖的數(shù)據(jù)（1）必須要水平勻速拉動木塊，才能使木塊做勻速直線擦力等于拉力（）由圖甲、乙所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；（3）由于壓力較大、接觸面較粗糙致使摩擦力較大，大于彈簧測力計的量程，由控制變量法可知，可以改變壓力大小，甲丙壓力相同，粗糙程度不同，符合實驗條件，故采取去掉鉤碼，如果能測出滑動摩擦力的大小，就與甲圖的數(shù)據(jù)進行比較.故答案為（壓力大小（去掉鉤碼，.木塊做勻速直線運動；甲、乙所示實驗可知，接觸

20、面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，壓力越大，滑動摩擦力越大，研究的是動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系；本題考查了控制變量法的理解，可以改變壓力大小，甲丙.實驗題利用斜面、小車裝置可以進行多項探究實驗.為了通過實驗加推理的方法得到牛頓第一定律，如圖甲， 改變 ；讓小車從斜面上同一高度由靜止開始 滑下后，需要觀察 .在“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開 始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖乙、丙所示，是為了探究動能大小與 的關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小車對木塊的推力 越多，小車撞擊木塊 時的動能 .f f 則f 甲 f 乙（【答案】阻力,小車在水平

21、面上前進的距離速度,=（1）毛巾、棉布、玻璃的粗糙程度不同，讓小車分別在（2）讓小車從斜面的不同高度滑下，那么小車到達水平面時f 甲 =f 乙 .（）（）做功；越大；=阻力對物體運動的影響；.實驗題用如圖甲所示的裝置探究二力平衡的條件.我們可以把這個卡片剪得小一點以減小重力，或者通過 的方法來減小.生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個條件是 【答案】增加鉤碼的重力不在同一直線作用在同一物體（1）或者通過增加鉤碼的重力的方法來減小卡片重力的影響；小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線時是為了探究不在同一直線的兩個力能否平衡；在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪斷，即成了兩個物.（）增加

22、鉤碼的重力（）不在同一直線）.為了減小卡片重力對實驗的影響，可過增加鉤碼的重力的方法；平衡；.實驗題在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5 次測量，記錄數(shù)據(jù) 如下表，前 4 組數(shù)據(jù)用圖甲裝置測得，第 5 組數(shù)據(jù)用圖乙裝置測得.法實驗中應(yīng)該讓物體沿豎直方向 上升.同時注意使視線始終和測力計的刻度板面 .表格中編號、處數(shù)據(jù)分別為 和 由表中第 34 關(guān)【答案】解：如圖所示：勻速,垂直（3）667,16（4）被提升的物重（5）4、5（1）由前4 ，所以滑輪組由3 子承擔物重，因此應(yīng)從動滑輪繞起，如圖所示：；（2）實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，這樣才能準確測出拉力的值；彈簧測

23、力計讀數(shù)時，為了使讀出的數(shù)值正確，視線始終和測力計的刻度板面垂直；（3）=W 有/W 總=Gh/Fs=4N01m/2N03m100%（4）34 組數(shù)據(jù)，動滑輪、鉤碼被提升的高度相同，被提升被提升的物重有關(guān)（）5 組滑輪組由5 段繩子W有W總（4）34 組數(shù)據(jù)，動滑輪、鉤碼被提升的高度相同，被提升被提升的物重有關(guān)（）5 組滑輪組由5 段繩子W有W總%第五組比第四組滑輪組省力，但機械效率更低，所以“機械越省力，它的機械效率越高”的說法不正確.3 重，因此應(yīng)從動滑輪繞起；測出拉力的值；讀數(shù)時視線始終和測力計的刻度板面垂直；根據(jù)機械效率公式 有/W 可；的物重有關(guān)；由實驗數(shù)據(jù)可知.填空題先觀察到 U

24、U . 壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后 浸入到兩杯液體中（已知其（a） 中 U . 小明的結(jié)論是 （正確/錯誤）.橡皮膜漏氣；正確（1）形管可解決這一問題漏氣是造成按壓橡皮膜時液柱的高度不變的原因，即左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣；（3）圖中U 形管兩邊的液柱高度差較小，說明a 中的液體對橡皮膜的壓強小；觀察可知，圖a p=gh 可知，a a 杯中盛的是水，故小明的結(jié).故答案為：取下軟管重新安裝；左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣；正確取下軟管重新安裝；U 形p=gh 可知，a a .作圖題按要求作圖.甲圖站在地面上的人用滑輪組把重物拉到 3m .使用撬棒，把滾落在公路上的石塊 1 移動，如圖乙所示，若要求用力最小，請在撬棒上標出支點 0 的位置，并畫出這個最小的力 F.33如圖丙所示，一乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球受力的示意圖【答案】解：如圖所示：解：如圖所示：解：如圖所示： PAGE PAGE 37（1）以拉力方向應(yīng)向下，確定拉力方向，然后順次繞線，如圖所示：；1 時，杠桿圍繞O 點（面接觸的那個點）轉(zhuǎn)動，即以O(shè) 為支點；O OB，根據(jù)杠桿平衡條件可知，此時動力最小；過點B OB 上方，如圖所示：；過球心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段表