(教科版)六年級語文下冊《古代寓言二則》課件-第一課時

1、教科版小學(xué)語文六年級下冊第14課第七單元教科版小學(xué)語文六年級下冊第14課第七單元 導(dǎo)入新課能說說你了解的寓言是怎樣的嗎？ “寓言”“寓”是寄托的意思?！把浴笔窃?， 比喻故事。語言就是以比喻的手法講一個有趣的故事，用來說明一個深刻的道理，使人受到教育和啟發(fā)。 導(dǎo)入新課能說說你了解的寓言是怎樣的嗎？ “寓言”“寓 導(dǎo)入新課說說“寓言二則”是什么意思？ “則”是量詞，“寓言二則”寓言兩篇的意思。 導(dǎo)入新課說說“寓言二則”是什么意思？ “則”是量詞， 導(dǎo)入新課鑿壁偷光的劉綺播放學(xué)生在“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。 導(dǎo)入新課鑿壁偷光的劉綺播放學(xué)生在“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型 導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)揠苗助長，能

2、正確、流利地朗讀課文。2. 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。3. 結(jié)合生活實際領(lǐng)悟寓意，懂得做事要腳踏實地、不能急于求成。 導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)揠苗助長，能正確、流利 學(xué)習(xí)新課作者簡介 孟子，名軻，字子輿，華夏族，周朝諸侯國鄒國(今山東省鄒城)人。孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物。與孔子并稱孔孟。著作有孟子等。被認(rèn)為孔子的繼承者，尊稱為亞圣。 學(xué)習(xí)新課作者簡介 孟子，名軻，字子輿，華夏族，周朝 學(xué)習(xí)新課快速讀讀課文，用橫線畫出于課題對應(yīng)的一句話。 宋人有憫其苗之不長而揠之者 學(xué)習(xí)新課快速讀讀課文，用橫線畫出于課題對應(yīng)的一句話 學(xué)習(xí)新課讀準(zhǔn)生字字音 y sng w

3、i y q寓 宋 謂 予 趨 學(xué)習(xí)新課讀準(zhǔn)生字字音 y sng 學(xué)習(xí)新課課文主要內(nèi)容 揠苗助長這則寓言講一個人想自己田里的禾苗長得快些，于是他就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。 學(xué)習(xí)新課課文主要內(nèi)容 揠苗助長這則寓言講一個人 學(xué)習(xí)新課這是怎樣一個種田人？ 勤勞，性子急，做事不動腦，不尊重事物的發(fā)展規(guī)律的人。 學(xué)習(xí)新課這是怎樣一個種田人？ 勤勞，性子急，做事不動 學(xué)習(xí)新課讀了這些詞句，你有什么感受？ 學(xué)習(xí)新課讀了這些詞句，你有什么感受？ 學(xué)習(xí)新課理解詞義 憫：擔(dān)心，憂慮。揠：拔。芒：疲乏。芒芒然，很疲倦的樣子。?。簞诶?。趨：趕去。槁：枯萎。 學(xué)習(xí)新課理解詞義 憫：擔(dān)心，憂慮。 學(xué)習(xí)新課

4、揠苗助長這個寓言故事揭示了深刻的哲理，你從中懂得了什么？這則寓言告訴我們做事要尊重事物的發(fā)展規(guī)律，懂得做事要腳踏實地、不能急于求成的道理。 學(xué)習(xí)新課揠苗助長這個寓言故事揭示了深刻的哲理 學(xué)習(xí)新課伊索寓言 學(xué)習(xí)新課伊索寓言 學(xué)習(xí)新課克雷洛夫寓言 學(xué)習(xí)新課克雷洛夫寓言 學(xué)習(xí)新課拉封丹寓言 學(xué)習(xí)新課拉封丹寓言 課堂練習(xí)給加點的漢字注音 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 寓 言 宋 代 所 謂 給 予 趨 勢 課堂練習(xí)給加點的漢字注音 （ ） （ 課堂練習(xí)寫寫詞語的意思 憫：（ ）揠：（ ）芒：（ ）病：（ ）趨：（ ）槁：（ ） 課堂練習(xí)寫寫詞語的意思 憫：（ 課堂練習(xí)說一說課文告訴我什么道理？ _ 課堂練習(xí)說一說課文告訴我什么道理？ 寓言是經(jīng)過短小的故事來揭示一個道理。這篇課文告訴我們：做事不能貪快，要按規(guī)律辦事。課文語言簡潔明快，內(nèi)容生動有趣，刻畫出一個可笑的古代人物形象。 全課總結(jié)寓言是經(jīng)過短小的故事來揭示一個道理。這篇課文告訴我們：做事不1.回到家里，把揠苗助長這則寓言講給親友聽。2.多搜集寓言故事，準(zhǔn)備參加講故事比賽。3.有興趣的同學(xué)，還可以試著續(xù)寫故事。 布置作業(yè)1.回到家里，把揠苗助長這則寓言講給親友聽