2021五四制《新青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)》第二單元《熱的傳遞》全部課件(共3課時(shí))

1、根據(jù)（五四學(xué)制）新青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教材制定5.熱傳導(dǎo)根據(jù)（五四學(xué)制）新青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教材制定5.熱傳導(dǎo)活動(dòng)準(zhǔn)備酒精燈三腳架鐵盤火柴圓形鐵皮鐵架臺(tái)鐵絲銅絲竹筷凡士林蠟燭球活動(dòng)準(zhǔn)備酒精燈三腳架鐵盤火柴圓形鐵皮鐵架臺(tái)鐵絲銅絲竹筷凡士林活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活動(dòng)一倒入溫水后，杯子是怎樣變熱的？杯壁好燙呀！熱水是怎樣使杯子變燙的呢？杯柄也是燙的！活動(dòng)過程活動(dòng)一倒入溫水后，杯子是怎樣變熱的？杯壁好燙呀！熱水活動(dòng)過程活動(dòng)二熱是怎樣在固體中傳遞的？活動(dòng)過程活動(dòng)二熱是怎樣在固體中傳遞的？活動(dòng)過程酒精燈火柴鋁片組不銹鋼的盤子蠟燭球酒精燈組火柴有孔的鐵片蠟燭球酒精燈火柴組鐵絲火柴凡士林組酒精燈鋁絲火柴凡

2、士林組酒精燈活動(dòng)過程酒精燈火柴鋁片組不銹鋼的盤子蠟燭球酒精燈組火柴有活動(dòng)過程1.拿開燈帽，放在一邊。2.用火柴自下而上點(diǎn)燃酒精燈。3.用外焰加熱。4.用燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后打開，再蓋上。實(shí)驗(yàn)提示：酒精燈的使用方法活動(dòng)過程1.拿開燈帽，放在一邊。2.用火柴自下而上點(diǎn)燃酒精燈活動(dòng)過程使用酒精燈要注意什么呢？酒精注入燈壺，要用小漏斗作引導(dǎo)，絕對(duì)禁止向正燃著的酒精燈添加酒精。燈壺內(nèi)酒精量不應(yīng)超過燈壺的2/3，不應(yīng)少于燈壺的1/4。禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈。必須用燈帽蓋火，不能用嘴去吹。（不使用時(shí)一定要蓋住燈帽，防止酒精揮發(fā)）。萬一酒精燈被碰倒，酒精溢出后在桌面上燃燒起來，應(yīng)冷靜處理，迅速

3、用濕抹布蓋滅或撒砂土?；顒?dòng)過程使用酒精燈要注意什么呢？酒精注入燈壺，要用小漏斗作引活動(dòng)過程組組組組組活動(dòng)過程組組組組組活動(dòng)過程組活動(dòng)過程組活動(dòng)過程組活動(dòng)過程組活動(dòng)過程組活動(dòng)過程組活動(dòng)過程組活動(dòng)過程組活動(dòng)過程組活動(dòng)過程組活動(dòng)過程熱物體（溫度）高低傳導(dǎo) 熱可以沿著物體傳遞，從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分。這種傳遞熱的方式叫熱傳導(dǎo)?；顒?dòng)過程熱物體（溫度）高低傳導(dǎo) 熱可以沿著物體傳遞，從活動(dòng)過程活動(dòng)三生活中有哪些熱傳導(dǎo)現(xiàn)象？物品特點(diǎn)活動(dòng)過程活動(dòng)三生活中有哪些熱傳導(dǎo)現(xiàn)象？物品特點(diǎn)活動(dòng)過程塑料鐵木材鐵陶瓷毛線 這些物品有的部分傳熱快，用鐵或陶瓷制成；有的部分傳熱慢，用塑料或木材制成?；顒?dòng)過程塑料鐵木材

4、鐵陶瓷毛線 這些物品有的部分傳熱快，拓展活動(dòng)課下請(qǐng)同學(xué)們查閱資料，并寫一份調(diào)查報(bào)告。哪些因素可以影響熱傳導(dǎo)的快慢？拓展活動(dòng)課下請(qǐng)同學(xué)們查閱資料，并寫一份調(diào)查報(bào)告。哪些因素可以根據(jù)（五四學(xué)制）新青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教材制定6.熱對(duì)流根據(jù)（五四學(xué)制）新青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教材制定6.熱對(duì)流活動(dòng)過程如果把它放入開水里會(huì)怎樣？活動(dòng)過程如果把它放入開水里會(huì)怎樣？活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)準(zhǔn)備燒杯酒精燈石棉網(wǎng)木屑三腳架小鐵盤火柴活動(dòng)準(zhǔn)備燒杯酒精燈石棉網(wǎng)木屑三腳架小鐵盤火柴活動(dòng)一活動(dòng)過程熱在水中是怎樣傳遞的？為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？這可能與什么有關(guān)呢？要想揭開這個(gè)秘密，我們應(yīng)該怎么辦？活動(dòng)一活動(dòng)過程熱在水中是怎樣

5、傳遞的？為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程溫馨小提示2.規(guī)范使用酒精燈。4.注意觀察，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。5.將實(shí)驗(yàn)過程使用“學(xué)樂師生”拍照，分享給全班同學(xué)。 1.注意安全：加熱后的三腳架太熱，不要用手直接觸摸。3.小組合作研究。6.做完實(shí)驗(yàn)后，要整理收拾好實(shí)驗(yàn)器材。 探究熱在液體中的傳遞方式活動(dòng)過程溫馨小提示2.規(guī)范使用酒精燈。4.注意觀察，及時(shí)記錄活動(dòng)過程 加熱容器底部時(shí)，底部受熱的水會(huì)上升，周圍及上面較冷的水會(huì)流過來補(bǔ)充，然后又被加熱而上升冷水和熱水相對(duì)流動(dòng)，這樣就使水產(chǎn)生了對(duì)流。探究熱在液體中的傳遞方式活動(dòng)過程 加熱容器底部時(shí)，底部受熱的水會(huì)上升，周圍及活動(dòng)過程 熱水

6、上升就是水在傳遞熱，通過對(duì)流，燒杯里的水溫度就升高了，溫度升高，水就變熱了。探究熱在液體中的傳遞方式活動(dòng)過程 熱水上升就是水在傳遞熱，通過對(duì)流，燒活動(dòng)過程活動(dòng)二暖氣片是怎樣使房間變熱的？ 冬季，暖氣怎樣使房間變暖的？活動(dòng)過程活動(dòng)二暖氣片是怎樣使房間變熱的？ 冬季，活動(dòng)過程研討氣體的熱對(duì)流 靠近暖氣片的空氣先熱，上升，周圍比較冷的空氣就會(huì)流過來補(bǔ)充，又受熱上升，這樣，整個(gè)屋子的空氣在不斷的流動(dòng)過程中逐漸變暖。 原來熱在氣體中也是以對(duì)流的方式傳遞的。活動(dòng)過程研討氣體的熱對(duì)流 靠近暖氣片的空氣先熱，上升，總結(jié) 熱在液體和氣體中是以對(duì)流的方式傳遞的。加熱容器底部時(shí)，底部受熱的水會(huì)上升，周圍及上面較冷的

7、水會(huì)流過來補(bǔ)充，然后又被加熱而上升冷水和熱水相對(duì)流動(dòng)，這樣就使水產(chǎn)生了對(duì)流。 我們還知道了空氣是熱的不良導(dǎo)體，對(duì)流是它傳熱的主要方式。造成對(duì)流的原因是氣體受熱后密度變小，質(zhì)量變輕而上升，周圍較冷的氣體密度大而下降。這樣就形成了氣體上升、下降的相互流動(dòng)。總結(jié) 熱在液體和氣體中是以對(duì)流的方式傳遞的。加熱拓展活動(dòng)怎樣讓爐火更旺？怎樣讓稀飯熱得更快？拓展活動(dòng)怎樣讓爐火更旺？怎樣讓稀飯熱得更快？拓展活動(dòng) 冷凍食品時(shí)應(yīng)該把冰塊放在食品的哪個(gè)位置？為什么？拓展活動(dòng) 冷凍食品時(shí)應(yīng)該把冰塊放在食品的哪個(gè)位置根據(jù)（五四學(xué)制）新青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教材制定7.熱輻射根據(jù)（五四學(xué)制）新青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教材制定7.

8、熱輻射活動(dòng)準(zhǔn)備木板鏡子黑白顏色手套各色紙溫度計(jì)空易拉罐墨汁塑料泡沫凡士林火柴活動(dòng)準(zhǔn)備木板鏡子黑白顏色手套各色紙溫度計(jì)空易拉罐墨汁塑料泡沫活動(dòng)過程這些照片分別是在什么季節(jié)拍的？說說你的理由？活動(dòng)過程這些照片分別是在什么季節(jié)拍的？說說你的理由？活動(dòng)過程夏天穿淺色衣服的人多冬天穿深色衣服的人多夏季和冬季的衣服顏色有什么不同？猜一猜，這是為什么呢？活動(dòng)過程夏天穿淺色衣服的人多冬天穿深色衣服的人多夏季和冬季的活動(dòng)一活動(dòng)過程太陽的熱是怎樣傳遞到地球上的？活動(dòng)一活動(dòng)過程太陽的熱是怎樣傳遞到地球上的？活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程活動(dòng)過程實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)小提示：兩只手分別戴上黑色手套和白色手套，將手放在陽光下。一

9、段時(shí)間后，感受一下哪只手更熱？活動(dòng)過程實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)小提示：兩只手分別戴上黑色手套和白色手套，活動(dòng)過程實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)小提示：在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙，在另一塊泡沫塑料上覆蓋白紙，將兩支初始溫度計(jì)示數(shù)相同的溫度計(jì)分別插入兩塊塑料板內(nèi)，將兩塊泡沫塑料放在陽光下。過一段時(shí)間，觀察記錄兩支溫度計(jì)的讀數(shù)?；顒?dòng)過程實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)小提示：在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙活動(dòng)過程實(shí)驗(yàn)三 實(shí)驗(yàn)小提示：取兩盒易拉罐分別包上淺色（淺紫色）和深色（深紫色），外面用凡士林各粘一根火柴。將它們分別放在陽光下，觀察哪一個(gè)易拉罐上的火柴先掉下來?；顒?dòng)過程實(shí)驗(yàn)三 實(shí)驗(yàn)小提示：取兩盒易拉罐分別包上淺活動(dòng)過程4.你們有什么收獲？3.驗(yàn)證結(jié)果呢？1.我們的猜想得到證實(shí)了嗎？2.你們的猜想是什么？活動(dòng)過程4.你們有什么收獲？3.驗(yàn)證結(jié)果呢？1.我們的猜想得活動(dòng)過程淺顏色的物體吸收太陽光能的能力弱深顏色的物體吸收太陽光能的能力強(qiáng)物體吸收太陽光的本領(lǐng)與物體的顏色有關(guān)深顏色吸熱強(qiáng) 淺顏色吸熱弱活動(dòng)過程淺顏色的物體吸收太陽光能的能力弱深顏色的物體吸收太陽活動(dòng)三活動(dòng)過程落實(shí)生活，了解應(yīng)用生活中哪些地方利用了物體吸熱本領(lǐng)不同的特性？太陽能熱水器的集熱管是黑色的汽車遮陽罩是銀色的撒些煤渣能讓積雪快速融化活動(dòng)三活動(dòng)過程落實(shí)生活，了解應(yīng)用生活中哪