《除法豎式》教學(xué)課件二年級下冊

1、第3課時 除法豎式6 有余數(shù)的除法RJ 二年級下冊 第3課時 除法豎式6 有余數(shù)的除法RJ 二年級下冊 （1）認識除法豎式（2）有余數(shù)的除法的試商方法1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當堂檢測復(fù)習導(dǎo)入（1）認識除法豎式（2）有余數(shù)的除法的試商方法1課堂探究點15433 1. 說出算式中各部分的名稱。2. 說一說算式中各部分之間的關(guān)系。3. 根據(jù)算式編一個數(shù)學(xué)故事。15433 1. 說出算式中各部分的名稱。探究點 1認識除法豎式13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？學(xué)習提示可以擺一擺，畫一畫，寫一寫。探究點 1認識除法豎式13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？學(xué)擺圈算13根小棒，每4根分

2、一組，結(jié)果怎樣？繼續(xù)擺圈算13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？繼續(xù)返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？1343（組）1（根） 返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？1343（組）1除法也可以寫成豎式，想一想擺、圈、寫算式的過程，自己試著寫一寫。擺圈算1343（組）1（根） 除法也可以寫成豎式，想一想擺、圈、寫算式的過程，自己試著寫一41 313 1 3 314擺圈算1343（組）1（根） 41 3131 241 3131 2你認為哪種

3、寫法更規(guī)范些？說一說理由。41 313 1 3 314擺圈算134341 3131 21343（組）1（根） 你能結(jié)合橫式說一說豎式中每個數(shù)的名稱及所表示的意義，并且在圖中找出每個數(shù)所對應(yīng)的地方嗎？被除數(shù)（一共13根小棒）除數(shù)（每4根小棒分一組）商（能夠分3組）積（分掉的12根小棒）余數(shù)（剩余1根小棒）豎式除號（就是橫式中的）41 3131 21343（組）1（根） 點擊播放例題動畫點擊播放例題動畫學(xué)習提示：1. 豎式怎么寫呢？請你自己寫一寫。2. 小組互相學(xué)習，看看寫得怎么樣。3. 這個豎式中的每個數(shù)什么意思？如果有16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？豎式怎么寫？41 6041 6提示：余數(shù)

4、是0，表示沒有剩余，也就是沒有余數(shù)。學(xué)習提示：1. 豎式怎么寫呢？請你自己寫一寫。2. 小組互相歸納總結(jié)：認識除法豎式： 先寫豎式除號，再把被除數(shù)和除數(shù)分別寫在除號的里面和外面左側(cè)；計算時，商寫在除號上面對應(yīng)的位置。歸納總結(jié)：認識除法豎式：小試牛刀（選題源于教材P62做一做）1. 11根 ，每3根一組，分一分。分了（ ）組，還剩（ ）根。 113（ ）（組）（ ）（根）32 3 2小試牛刀（選題源于教材P62做一做）1. 11根 2. 12根 ，每3根一組，分一分。 分了（ ）組，還剩（ ）根。 123（ ）（組） 40 42. 12根 ，每3根一組，分一分。 40 4探究點 2有余數(shù)的除法的

5、試商方法我們應(yīng)該從哪兒開始思考呢？試一試吧。探究點 2有余數(shù)的除法的試商方法我們應(yīng)該從哪兒開始思考呢？試點擊播放例題動畫點擊播放例題動畫提示： 試商過程中，如果余數(shù)比除數(shù)大，就是商小了，再加大，直到余數(shù)比除數(shù)小。提示： 試商過程中，如果余數(shù)比除數(shù)大，就是商小歸納總結(jié)：有余數(shù)的除法的試商方法： 利用乘法口訣，求出除數(shù)與哪個數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，且又比被除數(shù)小，那么這個數(shù)就是商。歸納總結(jié)：有余數(shù)的除法的試商方法：小試牛刀1把14個棒棒糖平均分給4個小朋友。（選題源于教材P64第3題）小試牛刀1把14個棒棒糖平均分給4個小朋友。（選題源于教材14是被除數(shù)，表示共有14個棒棒糖，4是除數(shù)，表示平均分

6、給4個小朋友，3是商，表示每人分得3個，12是4乘3的積，表示分掉的12個棒棒糖，2是余數(shù)，表示還剩下2個。你能說出豎式中每個數(shù)的含義嗎？14是被除數(shù)，表示共有14個棒棒糖，4是除數(shù)，表示平均分給42（選題源于教材P66第10題）467 285 748764 553 892計算后，仔細觀察上下兩題，你發(fā)現(xiàn)了什么？645392462874發(fā)現(xiàn)：除數(shù)商余數(shù)被除數(shù)。2（選題源于教材P66第10題）467 夯實基礎(chǔ) 1填一填。(1)有13個 ，每5個裝一筐，分一分，裝一裝。 能裝( )筐，還剩()個。135 (筐) (個) 2323商除數(shù)被除數(shù)5乘2的積 余數(shù) 5 1 3 21 03夯實基礎(chǔ) (2)有

7、16個 ，每4個裝一筐，分一分，裝一裝。 能裝()筐。164 (筐) 444 1 601 64(2)有16個 ，每4個裝一筐，分一分，裝2列豎式計算。(1)23 7 23想：7和()相乘的積最接近23，而且小于23。3）72332122列豎式計算。(1)23 7 (2)65 8 18想：()和相乘的積最接近65，且小于65。8）8658641(2)65 8 13直接寫出各算式的商。5675673 041 735 483 975 082 233直接寫出各算式的商。5675673 041 73易錯辨析4森林醫(yī)生。(把不正確的改正過來)改正：6048）848易錯辨析4森林醫(yī)生。(把不正確的改正過來)

8、改正：6048）辨析：計算時不知道除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系，有時商的位置寫錯了。改正：6236）638辨析：計算時不知道除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系，有時商的位置寫錯了。改正5在 里填上適當?shù)臄?shù)。（選題源于教材P66第15題）或 193 或25 4或315或376或437或498或55913 25在 里填上適當?shù)臄?shù)。（選題源于教材P66第1這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識點？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識點？有余數(shù)的除法（三）：認識除法豎式：先寫豎式除號，再把被除數(shù)和除數(shù)分別寫在除號的里面和外面左側(cè)；計算時，商寫在除號的上面對應(yīng)的位置。有余數(shù)的除法的試商方法：利用乘法口訣，求出除數(shù)與哪個數(shù)相乘的積最接近被除

9、數(shù)，且又比被除數(shù)小，那么這個數(shù)就是商。有余數(shù)的除法（三）：認識除法豎式：先寫豎式除號，再把被除數(shù)和作 業(yè) 請完成教材第6566頁練習十四第5題、第6題、第7題、第8題、第9題。 作 業(yè) 請完成教材第6566頁練習十四第5題、第6除法豎式6 有余數(shù)的除法RJ 二年級上冊 習題課件除法豎式6 有余數(shù)的除法RJ 二年級上冊 習題課件教材習題1（選題源于教材P65第5題）(1)26里面最多有（ ）個3。8教材習題1（選題源于教材P65第5題）(1)26里面最多有(2)27里面最多有（ ）個5。5(2)27里面最多有（ ）個5。52直接寫出下面各題的商，試試看。（選題源于教材P65第6題）5討論一下怎樣

10、能很快想出商來。95689464578討論略。2直接寫出下面各題的商，試試看。5討論一下怎樣能很快想出商3下面的計算對嗎？把不對的改正過來。（選題源于教材P65第7題）不對，496813下面的計算對嗎？把不對的改正過來。不對，4968不對，36751不對，367514用豎式計算。（選題源于教材P65第8題）9225441614用豎式計算。（選題源于教材P65第8題）92252753865262275386526219342561821934256182394475939239447593925（選題源于教材P66第9題）余數(shù)是1 ：283 578 647余數(shù)是2 ：173 375 299 56

11、95（選題源于教材P66第9題）余數(shù)是1 ：283 571填一填。知識點 1 認識除法豎式各部分的名稱及它們表示的意義1填一填。知識點 1 認識除法豎式各部分的名稱及它們表示(1)平均分給4個班，每班分()個，還剩()個足球。33 15 4 ( ) ( )個33個）415( )( )( )( )( )3123除數(shù)商 被除數(shù)4乘3的積余數(shù)(1)平均分給4個班，每班分()個，還剩()個足球。(2)平均分給5個班，結(jié)果怎樣？ 15 5 ( )個3）5153150(2)平均分給5個班，結(jié)果怎樣？ 15 5 2列豎式計算。知識點 2 有余數(shù)除法的試商方法(1)23 7 23想：7和()相乘的積最接近23，而且小于23。3）72332122列豎式計算。知識點 2 有余數(shù)除法的試商方法(1)23(2)65 8 18想：()和相乘的積最接近65，且小于65。8）8658641(2)65 8 13森林醫(yī)生。(把不正確的改正過來)易錯點改正：6048）8483森林醫(yī)生。(把不正確的改正過來)易錯點改正：