《第四節(jié)呼吸與呼吸作用》課件

1、第六章 生物的呼吸第四節(jié)呼吸與呼吸作用第六章 生物的呼吸第四節(jié)人呼吸新鮮空氣駝背鯨將幼崽托出水面呼吸生物都要不斷進行呼吸。人呼吸新鮮空氣駝背鯨將幼崽托出水面呼吸生物都要不斷進行呼吸。一、呼吸是生物體與外界的氣體 交換過程單細胞生物直接與外界進行氣體交換。一、呼吸是生物體與外界的氣體單細胞生物直接與外界進行氣體交換通過濕潤的體表進行氣體交換。蚯蚓渦蟲通過濕潤的體表進行氣體交換。蚯蚓渦蟲依靠器官進行氣體交換。蜘蛛蝗蟲依靠器官進行氣體交換。蜘蛛蝗蟲魚類用腮進行氣體交換。魚類用腮進行氣體交換。兩棲類成體以肺和濕潤的皮膚進行氣體交換。大鯢青蛙兩棲類成體以肺和濕潤的皮膚進行氣體交換。大鯢青蛙以肺作為氣體交

2、換的器官。爬行類鳥類哺乳類以肺作為氣體交換的器官。爬行類鳥類哺乳類二、呼吸作用是發(fā)生在細胞內(nèi)的物 質(zhì)氧化分解過程種子中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物通過燃燒生成二氧化碳和水，并以光和熱的形式釋放出能量。二、呼吸作用是發(fā)生在細胞內(nèi)的物種子中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有學習活動步驟：探究種子呼吸時釋放熱量1、準備甲乙兩個相同的保溫瓶，用溫度計測量其溫度。2、將等量的萌發(fā)的種子和干燥的種子分別放到甲乙兩瓶中，塞好瓶塞。3、12小時后測量甲乙兩瓶溫度，記錄結(jié)果。學習活動步驟：探究種子呼吸時釋放熱量1、準備甲乙兩個相同的保實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：保溫瓶中的萌發(fā)的種子經(jīng)過一段時間后瓶內(nèi)溫度升高，干燥的種子瓶內(nèi)溫度沒

3、有變化。萌發(fā)的種子產(chǎn)生了熱量。實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：保溫瓶中的萌發(fā)的種子經(jīng)過一段時間后萌發(fā)的呼吸作用表達式：葡萄糖氧氣酶二氧化碳水能量呼吸作用表達式：葡萄糖氧氣酶二氧化碳水能量三、呼吸作用為生命活動提供動力細胞內(nèi)的有機物氧化分解，并釋放能量，為生命活動提供動力。呼吸作用的實質(zhì)：生物體的任何生命活動都需要能量。三、呼吸作用為生命活動提供動力細胞內(nèi)的有機物氧化分解，并釋放四、環(huán)境條件影響呼吸作用影響呼吸作用的環(huán)境條件1、溫度：溫度升高呼吸加強，溫度降低呼吸減弱。2、水：種子的含水量對呼吸作用影響很大。3、氧氣和二氧化碳濃度：氧氣充足，呢個促進植物呼吸，氧氣濃度降低或二氧化碳濃度升高，可減弱植物的呼吸

4、作用。四、環(huán)境條件影響呼吸作用影響呼吸作用的環(huán)境條件1、溫度：溫度隨堂練習1、下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（ ）A、細胞呼吸必須在酶的催化下進行B、人體硬骨組織細胞也進行呼吸C、酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸D、葉肉細胞在光照下進行光合作用，不進行呼吸作用2、葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進入細胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是（ ）A、丙酮酸 B、乳酸C、二氧化碳 D、水DD隨堂練習1、下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（ ）3、呼吸作用的意義是 （ ） A 、完成組織里的氣體交換 B 、吸進氧，呼出二氧化碳 C 、分解有機物，釋放能量 D 、合成有機物，凈化血液4、經(jīng)常參加體育鍛煉，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是