小學(xué)美術(shù)人教三年級(jí)上冊(cè)第14課夢(mèng)幻的城堡《第14課夢(mèng)幻中的城堡》教案設(shè)計(jì)

1、課 題： 夢(mèng)幻中的城堡課 型： 新授課共需 1 課時(shí) 第 1 課時(shí)教學(xué)執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿，啟發(fā)學(xué)生的想象。創(chuàng)作有個(gè)性、新穎的城堡。通過(guò)欣賞一部分城堡作品能開(kāi)拓學(xué)生的思路，發(fā)展想象力，并指導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用各種材料采用剪、折、鏤、繪制等方法創(chuàng)作城堡，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種手法及材料創(chuàng)作城堡教學(xué)策略：以各種材料，媒材兼以畫(huà)為輔，各展所長(zhǎng)，發(fā)揮想象力，建立夢(mèng)幻中的童話城堡，并利用上一節(jié)變廢為寶的材料進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用，使夢(mèng)幻中的城堡賦予新的理念。教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙、毛線、橡皮泥、廢舊紙盒、吹塑板、剪刀、雙面膠、廢舊報(bào)紙、掛歷紙。教 學(xué) 活

2、動(dòng)個(gè)性設(shè)計(jì)一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1，欣賞立體紙城堡，了解城堡基本結(jié)構(gòu)。2，教師講述，學(xué)生了解城堡產(chǎn)生發(fā)展的歷史。二、 欣賞童話中的城堡師：你最喜歡這個(gè)城堡的哪一部分，為什么？三、 探討階段：想象：你的城堡在哪里？有什么特點(diǎn)？欣賞不同的城堡圖片，了解不同歷史時(shí)期的城堡特點(diǎn)。通過(guò)擺放卡紙模型，了解設(shè)計(jì)建造一個(gè)城堡所需要的基本形的組合方式。四、 動(dòng)手實(shí)踐1、自由組合，進(jìn)行討論，確定設(shè)計(jì)方案討論內(nèi)容：材料、城堡的風(fēng)格、位置（如：太空、水果園、星球等）、顏色，肯定學(xué)生的大膽構(gòu)想，激勵(lì)學(xué)生打破常規(guī)自由的創(chuàng)造和表現(xiàn)，如立體城堡等，并為自己組的作品起名字。2、教師指導(dǎo)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種手法制作，如剪、鏤、折、貼、畫(huà)等制作和表現(xiàn)手法。五、 評(píng)價(jià)階段1、 各組同學(xué)介紹自己的作品自我評(píng)價(jià)2、 互相評(píng)價(jià)欣賞，教師適時(shí)加以點(diǎn)評(píng)六、 課后拓展鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)生活與學(xué)習(xí)中各種有趣的內(nèi)容，采用夸張變形的手法進(jìn)行創(chuàng)作，到生活中收集各種不同的材料，嘗試制作更多更有趣的城堡及藝術(shù)作品。后記本堂課通過(guò)欣賞立體紙城堡和著名城堡，使學(xué)生對(duì)美麗神秘的城堡產(chǎn)生興趣。再請(qǐng)學(xué)生對(duì)城堡外形的分解組合，使學(xué)生們了解城堡的基本形，降低創(chuàng)作難度。擺放卡紙模型環(huán)節(jié)，讓學(xué)生懂的建筑設(shè)計(jì)一般規(guī)律，再欣賞一些卡通和學(xué)生作品后，找到創(chuàng)作靈感，最后的作業(yè)，讓學(xué)生用折、剪、鏤空、繪畫(huà)