《莊子一則》《北冥有魚(yú)》課件

1、莊子一則北冥有魚(yú)莊子一則北冥有魚(yú)課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解本文以寓言故事設(shè)喻來(lái)說(shuō)明道理的方法。 了解莊子想像奇特、意境開(kāi)闊、富于浪漫色彩的寫(xiě)作風(fēng)格。 理解莊子追求絕對(duì)自由的人生觀(guān)。 積累文中重要的文言實(shí)詞和虛詞及文言句式。課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解本文以寓言故事設(shè)喻來(lái)說(shuō)明道理的方法。 莊子畫(huà)像莊子畫(huà)像了解作者 莊子（約前369一前280），名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙（今河南商丘縣東北）人。約與孟子同時(shí)或稍晚，是中國(guó)歷史上有重要影響的哲學(xué)家，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。其文章縱橫開(kāi)合，變化無(wú)端，并多用寓言故事。想象豐富而奇特，在散文發(fā)展史上具有重要地位。莊子一書(shū)原書(shū)52篇，現(xiàn)存33篇，在中國(guó)學(xué)術(shù)思想史上有著深遠(yuǎn)的影響，在

2、古代文學(xué)史上占有重要地位。了解作者 莊子作品介紹： 本文選自莊子逍遙游。逍遙游是莊子的代表篇目之一，充滿(mǎn)奇特的想象和浪漫的色彩，寓說(shuō)理于寓言和生動(dòng)的比喻中，形成獨(dú)特的風(fēng)格?！板羞b游”也是莊子哲學(xué)思想的一個(gè)重要方面。全篇一再闡述無(wú)所依憑的主張，追求精神世界的絕對(duì)自由。在莊子的眼里，客觀(guān)現(xiàn)實(shí)中的一事一物，包括人類(lèi)本身都是對(duì)立而又相互依存的，這就沒(méi)有絕對(duì)的自由，要想無(wú)所依憑就得無(wú)己。因而他希望一切順乎自然，超脫于現(xiàn)實(shí)，否定人在社會(huì)生活中的一切作用，把人類(lèi)的生活與萬(wàn)物的生存混為一體；提倡不滯于物，追求無(wú)條件的精神自由。作品介紹： 本文選自莊子逍遙游。逍遙游是莊子 疏通、翻譯北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，

3、不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥，南冥者，天池也。譯文：北方的大海里有一條魚(yú)，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥(niǎo)，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開(kāi)的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥(niǎo)呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池。 疏通、翻譯北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也齊諧者，志怪者也。諧之言曰“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！?野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？

4、其視下也，亦若是則已矣。譯文：齊諧是一部專(zhuān)門(mén)記載怪異事情的書(shū)，這本書(shū)上記載說(shuō)：“鵬鳥(niǎo)遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起幾千里的波濤，它乘著海面上急驟的狂風(fēng)盤(pán)旋而上直沖幾萬(wàn)里高空，它憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)了北海。”春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是因?yàn)楦邥邕|遠(yuǎn)沒(méi)法看到它的盡頭呢？鵬鳥(niǎo)在高空往下看，不過(guò)也就像這個(gè)樣子罷了。 （也不過(guò)像人在地面上看天一樣罷了）齊諧者，志怪者也。諧之言曰“鵬之徙于南冥也，水擊文章結(jié)構(gòu)第1層：描述鯤鵬形象形體碩大無(wú)比變化神奇莫測(cè)奮飛氣勢(shì)壯美第2層： 鵬鳥(niǎo)奮飛

5、：必須憑借強(qiáng)大的風(fēng)力。 水霧塵埃：要靠氣息相吹。 歸納：闡明世間萬(wàn)事萬(wàn)物，大至鵬鳥(niǎo)，小至塵埃，它們的活動(dòng)都“有所待”（待，依靠），都是沒(méi)有絕對(duì)自由。文章結(jié)構(gòu)第1層：描述鯤鵬形象形體碩大無(wú)比第2層： 課文鑒賞要點(diǎn)借用寓言說(shuō)理：文章借用大量的寓言把“無(wú)所待”的思想寄托于生動(dòng)的形象中，如文中的鯤、鵬等。想象豐富，意境開(kāi)闊：關(guān)于鯤的神奇變化、鵬的遨游太空，豐富的想象讓文章汪洋恣肆，充滿(mǎn)浪漫主義色彩。巧用修辭手法 如比喻、夸張、擬人等。課文鑒賞要點(diǎn)借用寓言說(shuō)理：文章借用大量的寓言把“無(wú)所待一、重點(diǎn)詞語(yǔ)積累1. 重點(diǎn)實(shí)詞(1)其翼若垂天之云 垂: 。(2)海運(yùn)則將徙于南冥 徙: 。(3)水擊三千里 擊:

6、。(4)摶扶搖而上者九萬(wàn)里 摶: 。(5)去以六月息者也 去: 。(6)亦若是則已矣 已: 停止 。知識(shí)梳理懸掛遷移拍打環(huán)繞而上離開(kāi)罷了一、重點(diǎn)詞語(yǔ)積累知識(shí)梳理懸掛遷移拍打環(huán)繞而上離開(kāi)罷了2. 通假字(1)北冥有魚(yú) 通 , 意思 。 (2)其正色邪 通 , 意思 。冥溟海邪語(yǔ)氣詞，呢，嗎耶2. 通假字冥溟海邪語(yǔ)氣詞，呢，嗎耶3. 古今異義(1)怒而飛古義: ，義: 。(2)海運(yùn)則將徙于南冥古義 ，今義: (3)天池也古義: ，今義: （4）野馬也古義： 今義：奮發(fā)生氣,發(fā)怒海動(dòng)泛指海上運(yùn)輸天然形成的大水池高山湖泊名春天林澤中的霧氣 野生的馬3. 古今異義奮發(fā)生氣,發(fā)怒海動(dòng)泛指海上運(yùn)輸天然形成的

7、大水池4. 詞類(lèi)活用(1)方位名詞作狀語(yǔ)摶扶搖而上者九萬(wàn)里原意為 ,在文中意思為 。 (2)形容詞作名詞志怪者也原意為 ,在文中意思為 。方位名詞向上奇怪怪異的事物4. 詞類(lèi)活用方位名詞向上奇怪怪異的事物二、關(guān)鍵句子翻譯1.齊諧者,志怪者也。 齊諧是記載怪異的事物的書(shū)。2.怒而飛,其翼若垂天之云。 當(dāng)它振翅奮飛的時(shí)候，那展開(kāi)的雙翅就像懸掛在天邊的云彩。3.鵬之徙于南冥也,水擊三千里。 鵬鳥(niǎo)遷徙到南方的大海之時(shí)，振翅擊水而行，激起的波濤浪花有三千里。4.摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也。 它乘著旋風(fēng)環(huán)繞而上，一直沖上九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)才能離開(kāi)。二、關(guān)鍵句子翻譯文本探究：1.“鯤鵬”

8、可高飛九萬(wàn)里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運(yùn)”“扶搖”，意在說(shuō)明什么？ 鯤鵬展翅高飛，必須有所倚，旨在說(shuō)明世間萬(wàn)物都要憑借外力才能活動(dòng)，從而回答了“逍遙”要有所依憑。2.文中引用齊諧的話(huà)有什么作用？ 借齊諧一書(shū)的話(huà)來(lái)證明對(duì)鵬的描寫(xiě)是真實(shí)可信的。文本探究：1.“鯤鵬”可高飛九萬(wàn)里，能從北海飛到南海，但必須文本探究： 3.“野馬” “塵埃”的運(yùn)動(dòng)依靠的是什么？寫(xiě)它們有什么作用？ “野馬”“塵?！钡倪\(yùn)動(dòng)也必須依靠氣息，“生物之以息相吹也”。這里和鵬相比，說(shuō)明萬(wàn)物均“有所恃”（須憑借，要依靠），世上的萬(wàn)物無(wú)論大小，都受到不同的限制，處在不同的束縛之中。因此，大鵬也好， “野馬” “塵埃”也好，看似

9、逍遙，其實(shí)并沒(méi)有達(dá)到真正的逍遙。文本探究： 3.“野馬” “塵?！钡倪\(yùn)動(dòng)依靠的是什么？文本探究： 4.“天之蒼蒼亦若是則已矣。”這句話(huà)表達(dá)了什么意思？ 本句可譯為“天色深藍(lán)，這是它真正顏色呢，還是因?yàn)樘旄哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？鵬鳥(niǎo)在高空往下看，也不過(guò)像人在地面上看天一樣罷了?！币馑际蛆i鳥(niǎo)飛在天空看地面，和人們仰視天空看到的是一樣的，都不能看到“正色”，人和大鵬對(duì)“正色”的認(rèn)識(shí)，都“有所恃”，都受到距離的限制，不能達(dá)到真正的逍遙之境。文本探究： 4.“天之蒼蒼亦若是則已矣?！边@文本探究：5.“摶扶搖而上九萬(wàn)里”的鯤鵬給了你怎樣的啟示？ 鵬鳥(niǎo)展翅高飛，威力無(wú)比，氣勢(shì)宏大，搏擊于天空，啟示人們要胸懷遠(yuǎn)大

10、的理想和抱負(fù)，勇于搏擊，敢于追求。6.賞析“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”。 此句運(yùn)用豐富的想象，奇特的夸張，描寫(xiě)了鯤鵬振翅拍水，盤(pán)旋飛向九萬(wàn)里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。“擊”“摶”等字生動(dòng)傳神，讓人產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。文本探究：5.“摶扶搖而上九萬(wàn)里”的鯤鵬給了你怎樣的啟示？ . 文章借鯤鵬的寓言說(shuō)明什么道理？【解析】文章借鯤鵬奮飛必須憑借海運(yùn)和強(qiáng)大的風(fēng)力、水霧塵埃要靠氣息相吹來(lái)說(shuō)明萬(wàn)物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生動(dòng)的形象中，使文章生動(dòng)活潑，頗具詩(shī)意，寓意雋永。【答案】說(shuō)明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動(dòng)都要有

11、所憑借。. 文章借鯤鵬的寓言說(shuō)明什么道理？【答案】示例一:我敬佩鯤鵬，因?yàn)轹H鵬入深海，翔九天，胸懷遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，搏擊長(zhǎng)空，縱橫大海，就像范仲淹、諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動(dòng)歷史向前發(fā)展。 示例二：我不敬佩，因?yàn)槲蚁矚g知足常樂(lè)，淡泊名利，就像普通的勞動(dòng)者，他們愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。. 你敬佩鯤鵬嗎？談?wù)勀愕睦碛??！窘馕觥恳笥凶约旱莫?dú)特見(jiàn)解，并能對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述，言之成理即可?！敬鸢浮渴纠?我敬佩鯤鵬，因?yàn)轹H鵬入深海，翔九天，胸懷遠(yuǎn)大中心思想： 作者借大鵬乘風(fēng)翱翔，霧氣、塵埃等漂浮的現(xiàn)象，說(shuō)明作為形體的生命，是沒(méi)有絕對(duì)自由的，也不可能有

12、；而人的精神，是應(yīng)該絕對(duì)自由的，表達(dá)了作者對(duì)精神自由地追求。 任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動(dòng)都是有所憑借。中心思想： 作者借大鵬乘風(fēng)翱翔，霧氣、塵埃等漂浮現(xiàn)實(shí)意義： 作者在文中表明自己的觀(guān)點(diǎn)：世間萬(wàn)物都是由所憑依的，是不自由的。就連宏大的鯤鵬也不例外，這就讓我們意識(shí)到，自由是相對(duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由。只有遵守法紀(jì)，懂得自律的人，才會(huì)有自由的空間和生活?，F(xiàn)實(shí)意義： 作者在文中表明自己的觀(guān)點(diǎn)：世間萬(wàn)物都奇特想象 一是在想象中夸張，如在想象鯤、鵬形象時(shí)，作者極寫(xiě)鯤鵬之大：“鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。”極盡想象夸張，造成浩大的聲勢(shì)和廣闊的意境。 二是在想象中進(jìn)行對(duì)比，極寫(xiě)鯤、鵬之大，舉出了野馬、塵埃等“小”的形象，以大小對(duì)立來(lái)闡述物皆有所待的道理。 三是在想象中寄寓情感。作者如此醉心于“逍遙”境界的想象和創(chuàng)造，并將這種想象具體化、形象化，實(shí)則是蘊(yùn)含了自己對(duì)理想的熱烈追求。奇特想象 一是在想象中夸張，如在想象鯤、鵬形象時(shí)，寫(xiě)作特色： 1.夾敘夾議，節(jié)節(jié)敘事，節(jié)節(jié)議論，議論方