小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)蘇科三年級(jí)下冊(cè)抽拉式課程表美化墻壁

1、 美化墻壁第一課 立紙花教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作“立體花”。2、在制作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度。3、用花瓣組合成一朵立體花，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力和創(chuàng)新精神。教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：立紙花之范作品，相關(guān)的電教多媒體課件及設(shè)備。學(xué)生準(zhǔn)備：美工刀、直尺、膠水、03號(hào)制作材料。教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日教學(xué)設(shè)計(jì)：了解墻面裝飾。你認(rèn)為經(jīng)過(guò)裝修的墻壁是不是更好看？（出示有關(guān)墻面裝飾的圖片彩色涂料粉刷的墻壁、做出紋理效果的墻面、畫有壁畫的墻面、掛了花或裝飾了浮雕的墻面等。） 你家的墻壁是怎樣裝飾的？說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的經(jīng)過(guò)裝飾的墻壁。 今天我們一起學(xué)習(xí)制作一

2、種可以裝飾墻面的工藝制品立紙花。（展示立紙花作品）制作立紙花制作立紙花的一個(gè)單元部件。 立紙花是由幾片“花瓣”組成的，一個(gè)“花瓣”就是一個(gè)單元部件。制作件上已標(biāo)出一些切割線，我們應(yīng)該用什么工具？怎樣切割呢？ 小組討論，并強(qiáng)調(diào)提示注意安全。 制作步驟：切割將折線畫痕粘貼成圈折疊組合立紙花 看一看這些立紙花作品，觀察、探究組合單個(gè)部件的方法。獨(dú)立組合完成立紙花制作。如果制作卡上畫好折線和切割線的部件不夠，還可以在另一半卡紙上畫出折線和切割線，自己設(shè)計(jì)制作部件。作品展示。 比一比，看誰(shuí)的立紙花做得更漂亮。（四）作品評(píng)價(jià)。教學(xué)后記：第二課 盛開(kāi)的花教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作“盛開(kāi)的花”紙

3、浮雕。2、接觸、認(rèn)識(shí)、了解紙浮雕及浮雕藝術(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)、掌握制作紙浮雕最基本的手法技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：盛開(kāi)的花紙浮雕示范作品，有關(guān)浮雕作品及資料。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠水、06號(hào)手工制作材料。教學(xué)時(shí)間：（ ）月（ ）日教學(xué)設(shè)計(jì)：談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們要來(lái)制作一件紙浮雕作品。我們先來(lái)看一組圖片吧。課件點(diǎn)擊，請(qǐng)同學(xué)欣賞。問(wèn)：你感受到了什么呢？今天，我們就來(lái)制作一件與花有關(guān)的紙浮雕作品 盛開(kāi)的花出示老師制作的作品。說(shuō)：同學(xué)們，你看，這就是老師事先做好的，您喜歡嗎？你呀，一定能比老師做得更漂亮，有信心嗎？新授：（一）自學(xué)討論 1.討論制作步驟：先觀察制作材料，想一想應(yīng)該怎樣制作，然后把自己的想法說(shuō)給大家聽(tīng)，據(jù)學(xué)生發(fā)言，明確制作步驟，并相機(jī)板書制作步驟：剪切、折疊、粘帖，三大步驟。2.明確制作難點(diǎn)：說(shuō)一說(shuō)花瓣和葉片，花瓣要沿著剪切線剪開(kāi)，葉片只有一張?jiān)撛趺崔k呢？讓學(xué)生說(shuō)辦法。折疊時(shí)出示老師事先折好的花瓣和葉片。讓學(xué)生明確。粘貼時(shí)只需粘住葉子的底部和花瓣的底部即可，是拿出樣子給學(xué)生看一看，明確一下。 (二)動(dòng)手制作 1.接下來(lái)，以4人一組，做好后還要請(qǐng)同學(xué)來(lái)評(píng)一評(píng)，請(qǐng)小組長(zhǎng)分工。 2.動(dòng)手制作，教師巡視。（放音樂(lè)）3.小組同學(xué)之間互助合作，會(huì)做的同學(xué)幫助有困難的同學(xué)。（三）展示評(píng)比 1.在小組內(nèi)自