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文檔簡介

1、高中學(xué)校工作匯報生的共同努力下,我校各項工作已基本結(jié)束,本學(xué)年以來,我校全體教職員工團結(jié)奮進,不懈追求,在艱難中求生存,在困境中謀發(fā)展,享受了收獲的喜悅,又飽嘗了奮斗的艱辛,在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、精細化取得了可喜的成績,但也存在著許多不足,為了改進今后的工作,推*期的主要工作總結(jié)匯報如下:一、領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工,率先垂范體的分工,既有包級領(lǐng)導(dǎo),又有包班領(lǐng)導(dǎo),從教學(xué)工作到德育工作,從政教工作到后勤服務(wù),從安全工作到師資培訓(xùn),做到事事有人管,人人有事做。同時要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則,率先垂范,時刻沖在最前頭,如*校長深入教學(xué)第一線,每天堅持聽課,每周都親自參加教研組的會議,和科任教師進行熱烈討論;*老師每

2、天5 點鐘就起床催促學(xué)生,晚上10點多鐘還要去查寢室;主管后勤的副校長和進行維修?各項工作的順利開展。二、學(xué)校教育德育為先生觀。教育學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人,常懷一并給班級管理加分,并通過評選三好學(xué)生、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀班干部來激勵學(xué)生積極上進,立志成材,通過這些活動,學(xué)校涌現(xiàn)了一大批文明守紀的好學(xué)生,形成了比、學(xué)、趕、幫的良好風(fēng)氣。學(xué)高為師,德高為范,教師良好的職業(yè)道德是教書育人的前提,因此我校在教師隊伍建設(shè)中始終把師德教育放在第一位,利用全體會、教研會組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教每期都要評出校內(nèi)的師德標兵,樹立身邊的典型,并與職稱評定、績效工資發(fā)放

3、掛鉤,這些活動的開展,在全體教職工中形成了愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高的師德風(fēng)尚,如*、*兩位老師,孩子都剛滿周歲,但為了不影響自己的教學(xué),她們把孩子都留在家里讓別人照看,*老師為了提高學(xué)生的成績,*老師星期天總是提前返校,了解學(xué)生在校的上課情況,教導(dǎo)處的*老師已導(dǎo)情況。三、落實教學(xué)常規(guī)與課堂教學(xué)改革雙管齊下按一定標準劃出、B、C 三等,每月檢查一次作業(yè)與練習(xí)并在全體會上進行通報,定期對學(xué)生進行問卷調(diào)查,并及時反饋給任課教師,教導(dǎo)處值班人員每天不定時到教學(xué)樓上檢查教師的上課與輔導(dǎo)情況教學(xué)工作有條不紊地開展。教學(xué)質(zhì)量的提高,落實常規(guī)是前提,推行課堂教學(xué)改革是關(guān)鍵。量的

4、實施意見,學(xué)習(xí)*中學(xué)、*中學(xué)成功的經(jīng)驗,組織教師外出聽課,借鑒兄弟學(xué)校有益的做法,結(jié)合我校的實際情況,制訂出了具體的課堂教學(xué)模式,每個教研組每周確定一名教師上一節(jié)課改公開課,評課一條龍制度,大家相互學(xué)習(xí),取長補短。課堂教學(xué)改革的推行,使課堂活起來了,學(xué)生動起來了,同學(xué)們積極參與課堂討論,學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)生變苦學(xué)”成為了樂學(xué)”。四、安全教育與后勤服務(wù)并重二是健康的制度。如教育學(xué)生交通安全常識,防火、防電、防溺水的常識,組織學(xué)生進行緊急逃生演練,不允許學(xué)生隨意到校外就餐,禁止學(xué)生違規(guī)用電,班主任老師深入了解排查學(xué)生之間的矛盾與糾紛,嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具,聘請公、檢、法部門的工作人員給學(xué)生做法一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。安全意識的增強,各項措施的落實,為我校創(chuàng)立了安全的育人環(huán)境。時也在服務(wù)育人,后勤管理牢固樹立兩個服務(wù)”意識,每個后勤工作人員責(zé)任明確具體,后勤的各項工作力求制度化、規(guī)范化。如在食堂生的意見。五、環(huán)境育人彰顯特色校園設(shè)方面,具體包括以下內(nèi)容:各個班級結(jié)合班情由學(xué)生自己編寫、設(shè)熏陶;充分利用教研組板報,總結(jié)該學(xué)科的知識要求、學(xué)習(xí)方法,作”;制作展板、櫥窗以校訓(xùn)、學(xué)習(xí)明星風(fēng)采展為他們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,弟子規(guī)”塑造著完

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