“我是詩(shī)人”-Kitten項(xiàng)目課件

1、我是詩(shī)人利用Kitten，制作一個(gè)可以自動(dòng)生成詩(shī)歌的輔助學(xué)習(xí)小工具我是詩(shī)人利用Kitten，制作一個(gè)可以自動(dòng)生成詩(shī)歌的輔助體驗(yàn)效果，明確任務(wù)理清思路，拓展知識(shí)任務(wù)拆解，制作程序問(wèn)題及拓展1234我是詩(shī)人體驗(yàn)效果，明確任務(wù)理清思路，拓展知識(shí)任務(wù)拆解，制作程序問(wèn)題及體驗(yàn)效果，明確任務(wù)01體驗(yàn)效果，明確任務(wù)01我們要完成一個(gè)什么樣的作品呢？ 快快掃碼體驗(yàn)一下吧！通過(guò)體驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：這是一位非常有才華的詩(shī)人！（他可以說(shuō)出很多優(yōu)美的詩(shī)句）我們要完成一個(gè)什么樣的作品呢？ 快快掃碼體驗(yàn)一下吧！通過(guò)體驗(yàn)理清思路，拓展知識(shí)02理清思路，拓展知識(shí)02（1）疑問(wèn)：什么？英文詩(shī)歌都可以自動(dòng)生成了嗎？回答：是的！只要舞

2、臺(tái)上的詩(shī)人從五個(gè)列表（冠詞、動(dòng)詞、形容詞、名詞以及介詞）中隨機(jī)選擇詞語(yǔ)，并且按照特定的模式連接成句即可。（2）疑問(wèn)：那我們?cè)趺礃硬拍茏屧?shī)人擁有這些詞匯呢？回答：使用“列表”功能每個(gè)列表就像每個(gè)抽屜一樣，它可以裝載很多東西，如果我們需要，打開(kāi)抽屜取用就可以啦！那列表也是一樣的，我們需要什么，就可以直接調(diào)用！（3）預(yù)設(shè)素材中，提前創(chuàng)建好了列表并添加了部分詞匯，可自行增加。（1）疑問(wèn)：什么？英文詩(shī)歌都可以自動(dòng)生成了嗎？回答：是的！只（4）疑問(wèn)：調(diào)用后，如何連接成句呢？漢語(yǔ)詩(shī)詞：詩(shī)詞中平仄的運(yùn)用有一定格式，稱(chēng)為格律。平聲和仄聲，代指由平仄構(gòu)成的詩(shī)文的韻律。五絕，七絕，五律，七律都有著不同的押韻規(guī)律。英

3、語(yǔ)詩(shī)歌：有各種類(lèi)型，按照不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，類(lèi)型就有所不同。按照表現(xiàn)形式來(lái)分，有格律詩(shī)、自由詩(shī)、散文詩(shī)、模仿詩(shī)等；按照藝術(shù)表現(xiàn)手法來(lái)分，有朦朧詩(shī)、諷刺詩(shī)、朗誦詩(shī)等。（4）疑問(wèn)：調(diào)用后，如何連接成句呢？漢語(yǔ)詩(shī)詞：英語(yǔ)詩(shī)歌：我們主要以用特定格式隨機(jī)連詞成句的方式創(chuàng)作詩(shī)歌。（為了讓詩(shī)歌意思相近，所以預(yù)設(shè)的詞庫(kù)都與愛(ài)和自然有關(guān)，當(dāng)然，詩(shī)歌也可能會(huì)非常怪異，不要在意這些細(xì)節(jié)哈哈！）每段詩(shī)歌有三句，每句的特定格式如下：第一句：冠詞+形容詞+名詞第二句：冠詞+名詞+動(dòng)詞+介詞+冠詞+形容詞+名詞第三句：形容詞+形容詞+名詞（5）最后，我們只要在創(chuàng)建好的五種詞匯類(lèi)型的列表當(dāng)中，隨機(jī)調(diào)用并連接，就生成了完整的詩(shī)句我

4、們主要以用特定格式隨機(jī)連詞成句的方式創(chuàng)作詩(shī)歌。（5）最后，任務(wù)拆解，制作程序03任務(wù)拆解，制作程序03（1）創(chuàng)建列表（演示）：請(qǐng)給位老師，在源碼編輯器（Kitten）中打開(kāi)預(yù)設(shè)素材（1）創(chuàng)建列表（演示）：（2）創(chuàng)建函數(shù)（演示）：#函數(shù)的使用：函數(shù)是一種封裝腳本積木的積木，可以把一個(gè)長(zhǎng)積木縮短成短積木。如果我要把腳本縮短，就可以用到函數(shù)積木。#因?yàn)閯?chuàng)建的詩(shī)歌是有很多個(gè)詞語(yǔ)組成的，我們只需要讓詩(shī)人朗讀組合好的詩(shī)句就可以。所以要用到函數(shù)積木，將詞語(yǔ)封裝打包成詩(shī)句給到詩(shī)人。（2）創(chuàng)建函數(shù)（演示）：（3）朗誦詩(shī)歌：#把這位詩(shī)人朗誦的框架搭建出來(lái)（因?yàn)槊恳痪湓?shī)歌函數(shù)里面還沒(méi)有內(nèi)容）：（3）朗誦詩(shī)歌：（4）

5、創(chuàng)建詩(shī)歌內(nèi)容變量：#因?yàn)槊烤湓?shī)歌都是由單詞一個(gè)一個(gè)組成的，所以在每添加一個(gè)新詞之后，這句詩(shī)歌的現(xiàn)有內(nèi)容都會(huì)有一些變化，這就要用變量來(lái)幫助我們了！（將每一句詩(shī)歌的內(nèi)容設(shè)置成為變量）（4）創(chuàng)建詩(shī)歌內(nèi)容變量：（5）字符串的拼接（隨機(jī)填詞）：#將列表中的詞匯，按照特定的模式隨機(jī)填入詩(shī)歌內(nèi)容變量當(dāng)中。（三句）#第一句：冠詞+形容詞+名詞（5）字符串的拼接（隨機(jī)填詞）：#第二句：冠詞+名詞+動(dòng)詞+介詞+冠詞+形容詞+名詞#第二句：冠詞+名詞+動(dòng)詞+介詞+冠詞+形容詞+名詞#第三句：形容詞+形容詞+名詞#第三句：形容詞+形容詞+名詞（6）完善體驗(yàn)#運(yùn)行測(cè)試，翻譯詩(shī)歌，完善體驗(yàn)。（6）完善體驗(yàn)#運(yùn)行測(cè)試，翻譯詩(shī)歌，完善體驗(yàn)。問(wèn)題及拓展04問(wèn)題及拓展04問(wèn)題（1）列表、變量、函數(shù)都發(fā)揮著什么作用？問(wèn)題（2）怎么能讓內(nèi)容變得更加豐富，更加有多樣性？拓展（1）內(nèi)容：舉一反三，創(chuàng)作出一個(gè)會(huì)