小學(xué)美術(shù)人美六年級下冊探訪自然的奇觀2探訪自然的奇觀

1、六年級下冊第2課探訪自然的奇觀設(shè)計教材分析：本課是“世界遺產(chǎn)”系列課程的第2課，以世界自然遺產(chǎn)為專題進行欣賞評述活動，引導(dǎo)學(xué)生去感受大自然帶給我們的壯美，體會自然界的崇高之美，增強愛護環(huán)境的意識。教學(xué)目標(biāo)：1、認知目標(biāo)：通過圖片、文字、影像等方式來了解外國的一些寶貴的自然遺產(chǎn)。2、能力目標(biāo)：能夠以語言交流的方式來說說自己對自然奇觀的感想。3、情感目標(biāo)：為大自然的神奇而感到驕傲，激發(fā)學(xué)生珍視、保護世界自然遺產(chǎn)的感情。教學(xué)重點：了解外國的一些自然奇觀的特點。教學(xué)難點：感受自然奇觀的美麗，能從審美角度去評價自然遺產(chǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、圖片、資料。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。1、教師：在我們周圍有很多

2、美麗的風(fēng)景，同學(xué)們，你們最?？吹降氖鞘裁茨?？ （舉例 家里油菜花開花的時候）2、出示課題：探訪自然的奇觀。設(shè)計意圖：開門見山，讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引發(fā)其內(nèi)心對世界自然遺產(chǎn)的思考。二、新課。（一）課件展示世界七大洲自然奇觀資料，學(xué)生欣賞。教師課件演示課本中的精彩圖片，并分別對這些奇觀做簡要的介紹大洋洲：大堡珊瑚 是世界七大自然景觀之一，也是澳大利亞人最引以為自豪的天然景觀。又稱為“透明清澈的海中野生王國”。 （舉例 ：以動畫片海綿寶寶 體會海底世界）2、歐洲：“巨人之路”海岸：在英國北愛爾蘭的安特里姆平原邊緣的岬角，沿著海岸的懸崖的山腳下，大約有萬多根六邊形或五邊形、四邊形的石柱組成的賈

3、恩茨考斯韋角從大海中伸出來，從峭壁伸至海面，數(shù)千年如一日的屹立在大海之濱。被稱為“巨人之路”(Giants causeway)。 （以學(xué)校操場舉例，體會石柱面積）3、亞洲：薩加瑪塔峰：為尼泊爾人的稱呼，藏語“珠穆朗瑪”，藏語意為“圣母之水”。珠穆朗瑪峰位于定日縣境內(nèi)，喜瑪拉雅中段的中尼邊界上，海拔米，是世界第一高峰，峰頂常年積雪。 （舉例：讓學(xué)生了解地理上的特點，并設(shè)身處地進行聯(lián)想）非洲：維多利亞瀑布：位于南部非洲贊比亞和津巴布韋接壤的地方，在贊比西河上游和中游交界處，是非洲最大的瀑布，也是世界上最大和最美麗的瀑布之一。莫西奧圖尼亞/維多利亞瀑布被贊比亞人稱為“Mosi-oa-tunra（莫西

4、奧圖尼亞或譯為莫西瓦圖尼亞）”，津巴布韋人則稱之為“曼古昂冬尼亞”，兩者的意思都是“聲若雷鳴的雨霧”（或 “轟轟作響的煙霧”）。地球上很少有這樣壯觀而令人生畏的地方。曾居住在莫西奧圖尼亞/維多利亞瀑布附近的科魯魯人很怕那條瀑布，從不敢走近它。鄰近的湯加族則視它為神物，把彩虹視為神的化身：他們在東瀑布舉行儀式，宰殺黑牛以祭神。 （創(chuàng)想：瀑布像是一位武功高強的仙人劈出來的。讓學(xué)生天馬行空聯(lián)想）艾爾斯巨石（Ayers Rock）：又名烏盧魯巨石（Uluru Rock屬澳大利亞土著人語言），位于北領(lǐng)地艾麗斯泉市（Alice Springs）西南方向約340公里處，是世界最大的整體巖石，俗稱我們?nèi)祟惖厍蛏系亩悄?，號稱世界七大奇景之一，距今已有4-6億年歷史。因此每年吸引著來自澳大利亞國內(nèi)外約40萬游客前去觀賞。（聯(lián)系生活：提問學(xué)生像什么？ 臟臟包）大自然的美豐富多樣 在詩句中體會古人對自然地感嘆，并學(xué)會如何欣賞美景。走進美麗的大峽谷出示自然風(fēng)景，學(xué)生自主欣賞（四）總結(jié)，延伸。通過學(xué)習(xí)我們了解了自然遺產(chǎn)是人類的財富，我們