古詩批注樣本

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 古詩批注示例一、古詩批注教學(xué)的基本流程：1品讀標(biāo)題、 2快速背誦、 3分層批注：內(nèi)容、情感、寫法 4理解背誦二、批注步驟：一次批注:（一）對詩歌內(nèi)容進(jìn)行批注，讀懂大意。步驟：1解釋字詞。2翻譯句子。3寫到書上。（二）寫出詩歌表達(dá)了什么情感？ 二次批注：詩人是如何寫出這種情感？ 可以從時間、地點(diǎn)、景物、詞語、句子。也可以從修辭、表現(xiàn)手法、詩歌結(jié)構(gòu)等角度對詩歌進(jìn)行批注。示例一：一次批注 淮上【內(nèi)容】“淮上”點(diǎn)明送別的地點(diǎn)。與友人別【內(nèi)容】“別”【內(nèi)容】“淮上”點(diǎn)明送別的地

2、點(diǎn)?！緝?nèi)容】“別”字點(diǎn)明這首詩歌的主題是送別詩。【唐】鄭谷這首詩通過江頭春色、楊花柳絲、離亭宴別、風(fēng)笛暮靄等一系列物象情景對離情進(jìn)行反復(fù)渲染，將臨歧握別的黯然傷魂，各向天涯的無限愁緒，南北異途的深長思念，乃至漫長旅程中的無邊寂寞得到充分的表達(dá)。 揚(yáng)子江【內(nèi)容】“揚(yáng)子江”是長江古代的別稱。頭楊柳春【內(nèi)容】寫了長江，江頭、楊柳還有春天。在揚(yáng)子江邊，柳樹長的很茂盛。，楊花【內(nèi)容】柳絮飄飛，渡江人感到很憂愁。愁殺【內(nèi)容】“殺”表示憂愁程度非常之深，很憂愁。渡江人?！緝?nèi)容】“揚(yáng)子江”是長江古代的別稱?！緝?nèi)容】寫了長江，江頭、楊柳還有春天。在揚(yáng)子江邊，柳樹長的很茂盛?！緝?nèi)容】柳絮飄飛，渡江人感到很憂愁?！?/p>

3、內(nèi)容】“殺”表示憂愁程度非常之深，很憂愁。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚【內(nèi)容】第三句詩歌的意思是：晚風(fēng)傳來幾聲笛聲。，君向瀟湘【內(nèi)容】“秦”是指古代的長安我向秦【內(nèi)容】第四句的意思是：你向瀟湘我向長安。【內(nèi)容】第三句詩歌的意思是：晚風(fēng)傳來幾聲笛聲?！緝?nèi)容】“秦”是指古代的長安【內(nèi)容】第四句的意思是：你向瀟湘我向長安。 二次批注 揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦?！厩楦小吭娊栌昧舜禾斓拿谰?，來訴說詩人對友人的依依惜別的不舍之情?！厩楦小窟@首詩歌用了春天那一幅其樂融融，很美好，有生命力的景象來襯托出他和友人離別時傷懷的情景。然后，君向瀟湘我向秦，說明他們兩個從此之后可能不會再相見

4、了?！厩楦小吭娊栌昧舜禾斓拿谰?，來訴說詩人對友人的依依惜別的不舍之情?！厩楦小窟@首詩歌用了春天那一幅其樂融融，很美好，有生命力的景象來襯托出他和友人離別時傷懷的情景。然后，君向瀟湘我向秦，說明他們兩個從此之后可能不會再相見了。揚(yáng)子江頭楊柳春【寫法】第一句“春”字與春天美好景色襯托出依依惜別之情。楊柳與揚(yáng)花看似簡單的意向組合，卻出乎意料的使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的離愁之意。瀟湘和秦各向天涯的無限愁緒和黯然傷魂。【寫法】詩人通過特殊的意象：楊柳、揚(yáng)花、離亭、笛聲表達(dá)情感。，楊花愁殺【寫法】”愁殺”【寫法】第一句“春”字與春天美好景色襯托出依依惜別之情。楊柳與揚(yáng)花看似簡單的意向組合，卻出乎意料的使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的離

5、愁之意。瀟湘和秦各向天涯的無限愁緒和黯然傷魂。【寫法】詩人通過特殊的意象：楊柳、揚(yáng)花、離亭、笛聲表達(dá)情感?！緦懛ā俊背顨ⅰ边@一詞充分表明了詩人對即將分別的友人的惜別之情，同時也體現(xiàn)了兩人之間友誼之深厚。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚【寫法】數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚的“晚“字，古往今來，有多少人在離亭這分別，就有一種惆悵。而且夕陽西下，聽到風(fēng)中送來的笛聲，更覺得憂傷。，君向瀟湘我向秦【寫法】最后一句寫出兩人的離別之情。它寫出了兩人的背道而馳。瀟湘在湖南，秦在陜西。一南一北，從此天各一方?！啊緦懛ā繑?shù)聲風(fēng)笛離亭晚的“晚“字，古往今來，有多少人在離亭這分別，就有一種惆悵。而且夕陽西下，聽到風(fēng)中送來的笛聲，更覺得憂傷?！緦懛?/p>

6、】最后一句寫出兩人的離別之情。它寫出了兩人的背道而馳。瀟湘在湖南，秦在陜西。一南一北，從此天各一方?！跋颉北臼敲鎸χ?，這里卻寫出了背道而馳。 示例二：一次批注: 送【內(nèi)容】“送”字點(diǎn)明詩歌的內(nèi)容是送別。杜少府之任蜀州【內(nèi)容】蜀州寫出了朋友將要去的地方。（人教版八年級下冊）【內(nèi)容】“送”字點(diǎn)明詩歌的內(nèi)容是送別?！緝?nèi)容】蜀州寫出了朋友將要去的地方?！咎啤客醪晃慌笥岩h(yuǎn)去四川做官，詩人作此詩相贈。全詩先收后放，先說明同是宦游之人，同有惜別之意，然后陡然一轉(zhuǎn)，說哪里沒有朋友呢，男兒分別，何必哭哭啼啼作兒女態(tài)呢？氣勢豪邁，意境開闊，尤其是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”更成為千古名句。這首詩應(yīng)當(dāng)說是送別詩的

7、精品。 城闕【內(nèi)容】帝王居住的城，這里指長安。闕，原意是宮門前的望樓。輔三秦，風(fēng)煙望【內(nèi)容】遙望蜀州，只見風(fēng)煙迷茫。五津，這里是杜少府即將赴任的地方?！緝?nèi)容】帝王居住的城，這里指長安。闕，原意是宮門前的望樓?！緝?nèi)容】遙望蜀州，只見風(fēng)煙迷茫。五津，這里是杜少府即將赴任的地方。與君離別意，同是宦游宦游，出外做官。人。宦游，出外做官。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路【內(nèi)容】無為，無須、不必。歧路，告別的地方。，兒女共【內(nèi)容】“沾巾”意思是揮淚告別?！緝?nèi)容】無為，無須、不必。歧路，告別的地方?！緝?nèi)容】“沾巾”意思是揮淚告別?！緝?nèi)容】長安被三秦護(hù)衛(wèi)著，遙望蜀州只見風(fēng)煙迷茫，與君惜惜相別，我們都是出外

8、做官的，人，只要海內(nèi)有知己，天涯海角也仿佛是近鄰，何必在告別的地方灑淚呢？二次批注城闕輔三秦，風(fēng)煙望。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共?！厩楦小窟@首詩表明了作者對友情是這樣理解的，友情不會因為距離而發(fā)生改變?！厩楦小窟@首詩表明了作者對友情是這樣理解的，友情不會因為距離而發(fā)生改變?！厩楦小窟@首詩有一種男子之間豪邁的感覺。不會因為距離、空間、時間發(fā)生改變，他們的友情一直都是在的。詩憂傷不舍中還夾雜著豁達(dá)和豪邁城闕輔三秦，風(fēng)煙【寫法】“風(fēng)煙”是在描寫四川的風(fēng)煙迷津，這里借遙望四川表達(dá)詩人對友人的去途十分擔(dān)心，擔(dān)心他在路上是否平安。望?！緦懛ā俊俺顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津

9、?！边@一句話描寫當(dāng)時的場景十分壯觀宏偉，同時也表達(dá)出了詩人十分豪邁的氣概。【情感】這首詩有一種男子之間豪邁的感覺。不會因為距離、空間、時間發(fā)生改變，他們的友情一直都是在的。詩憂傷不舍中還夾雜著豁達(dá)和豪邁【寫法】“風(fēng)煙”是在描寫四川的風(fēng)煙迷津，這里借遙望四川表達(dá)詩人對友人的去途十分擔(dān)心，擔(dān)心他在路上是否平安?！緦懛ā俊俺顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津。”這一句話描寫當(dāng)時的場景十分壯觀宏偉，同時也表達(dá)出了詩人十分豪邁的氣概。【寫法】城闕指長安，五津指四川。一個是我留下的地方，一個是友人將要去的地方。與君離別意，同是宦游人?！緦懛ā俊芭c君離別意，同是宦游人。【寫法】“與君離別意，同是宦游人?！蓖嘎冻雠笥阎g的約定，因為他們都是做官，他們共同的心愿就是造福百姓。寫出了作者對未來生活的豁達(dá)，以及作者肩上的重大責(zé)任，作者對當(dāng)個好官的決心，造福百姓。海內(nèi)存知己【寫法】“海內(nèi)存知己”，全國各地都有杜少府的知己，作者告訴他不要擔(dān)心。，天涯若比鄰?！緦懛ā俊緦懛ā俊昂?nèi)存知己”，全國各地都有杜少府的知己，作者告訴他不要擔(dān)心?！緦懛ā俊昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！睂懗隽怂暮Ｖ畠?nèi)只要有朋友，在天涯也像近鄰一樣，正應(yīng)了其它詩中說的“莫愁前路無知己，天下誰人不