關(guān)于幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)關(guān)于幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)工作方案關(guān)于幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)工作方案伴隨著寒假的完畢，幼兒園新的一學(xué)期已經(jīng)開場(chǎng)，我作為幼兒園大班的班主任，對(duì)于大班這最后一學(xué)期需要非常的重視，全身心的投入到幼兒們的教學(xué)工作當(dāng)中來(lái)，這是幼兒們升到小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，為此，我結(jié)合班級(jí)當(dāng)前的情況，以及班上每個(gè)幼兒的個(gè)人情況，制定出了以下的工作方案：一、班級(jí)情況分析p 大班的學(xué)生都有一定的生活自理才能，動(dòng)手才能也是很強(qiáng)的，相對(duì)于中班小班的幼兒們而言，好教很多，班上目前大局部的幼兒，還是非常懂事的，主要是能把教師們的話聽進(jìn)去，可以自我反省某件事自己是否做錯(cuò)，錯(cuò)在哪，也能非常的諒解教師們上課的辛苦，非常的珍惜教師們的

2、上課成果，也會(huì)關(guān)心自己的同學(xué)，比方看到自己身邊的同學(xué)情緒低落會(huì)主動(dòng)的去撫慰詢問(wèn)是怎么了，幼兒跟幼兒之間相對(duì)于幼兒跟教師之間更能說(shuō)的出話來(lái)，也會(huì)更好的進(jìn)展溝通，所以本學(xué)期的教學(xué)工作，我也會(huì)借助班上一些自理才能強(qiáng)、通情達(dá)理的幼兒們的幫助。二、大班教學(xué)工作的安排首先根據(jù)班上所有的幼兒個(gè)人情況進(jìn)展挑選任命小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)的任命人，必須滿足以下三點(diǎn)要求：1、可以很好的完成自己的生活，吃飯、睡覺、穿衣服等等。只有這種不太需要教師多費(fèi)心的幼兒才能勝任這個(gè)組長(zhǎng)，自己做的好，才有資格言傳身教的管束別人。2、個(gè)人非常的自律，非常的遵守上課的秩序和規(guī)矩，從不給教師找任何的費(fèi)事。只有自己都不犯錯(cuò)的，才有資格去管束其他的

3、幼兒不犯錯(cuò)，不然是完全沒(méi)有說(shuō)服力。3、學(xué)習(xí)也是要非常的優(yōu)秀，每個(gè)開設(shè)的課程要能到達(dá)優(yōu)秀的程度，再不濟(jì)放低要求也必須都能跟的上教師的進(jìn)展，這樣才能帶著組員一起進(jìn)步。組員們也有看齊的對(duì)象，進(jìn)步的目的。其次就是要重點(diǎn)抓那些課程知識(shí)薄弱的幼兒，比方說(shuō)有些幼兒算術(shù)才能很強(qiáng)，但是拼音寫字的才能很差，那么這將是我這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)抓的對(duì)象，我要保證每一個(gè)幼兒都能全面的開展，不有任何的短板，這樣他們?cè)跁x升小學(xué)的時(shí)候，才不至于有比其他幼兒差的地方，在學(xué)習(xí)方面，我不允許我班上的幼兒有任何比其他幼兒差勁的地方。當(dāng)然我是絕對(duì)不會(huì)做強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的，我會(huì)根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)性，從他們的興趣方面去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，一旦讓他們喜歡上自己的暫時(shí)弱勢(shì)的學(xué)科，進(jìn)步起來(lái)也會(huì)是事半功倍的。三、家長(zhǎng)方面這一學(xué)期的家訪工作勢(shì)必是要多起來(lái)的，除了我們教師，最關(guān)心最理解幼兒的還是家長(zhǎng)們，這一點(diǎn)毋