幼兒園教師個(gè)人總結(jié)

1、幼兒園教師個(gè)人總結(jié)工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研討，并分析成果的缺乏，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。你會寫幼兒園老師個(gè)人總結(jié)嗎？下面給大家?guī)碛變簣@老師個(gè)人總結(jié)，希望大家喜愛!幼兒園老師個(gè)人總結(jié)篇1看著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，20X年轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)年工作做總結(jié)：一、思想政治方面老師被喻為人類靈魂的程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己

2、。主動參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況動身，設(shè)計(jì)好主題活動，細(xì)心布置好每周方案活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到獨(dú)特的進(jìn)展。1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)年，依據(jù)班級方案中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒按時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒賜予激勵；在活動中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶著幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活

3、動、錘煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我留意到開掘每一個(gè)活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我進(jìn)展。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進(jìn)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深入地認(rèn)識到，時(shí)期在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自

4、身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)教育方法按時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個(gè)尋常

5、時(shí)辰，通過觀看來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能清靜下來，于是我就進(jìn)行觀看，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？”后來我發(fā)現(xiàn)，是由于建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中顯現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打攪他們的游戲。而是看到問題的本質(zhì)去解決問題。四、家長工作方面這個(gè)學(xué)年我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”

6、受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹育兒學(xué)問新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都賜予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動玩具總發(fā)動時(shí)，布置家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。五、存在缺乏1、在下學(xué)年的工作中力爭做到“今天事今天畢”，防止因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍Ｐ娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。幼兒園老師個(gè)人總結(jié)篇2一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡

7、責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我主動參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。主動要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重的對待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班孩子們的實(shí)

8、際情況動身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心布置好每周方案活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓孩子們在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使孩子們真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到獨(dú)特的進(jìn)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，按時(shí)主動想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)孩子們年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動材料，依據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并按時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)孩子們主動認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿意孩子們進(jìn)展的需要。針對孩子們個(gè)別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。本學(xué)期我們強(qiáng)化了孩子們閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面

9、的培育，提前做好幼小連接工作。充足利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織孩子們早期閱讀、識字游戲、訓(xùn)練寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高孩子們學(xué)習(xí)的主動性，培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培育孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，錘煉孩子們的身體素養(yǎng)。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴(yán)抓孩子們的衛(wèi)生情況，教育孩子們勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示孩子們多喝水，培育孩子們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時(shí)或是休息時(shí)，我都親密留意孩子們的身體狀況，常常檢查孩子們是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對如今的孩子都是獨(dú)

10、生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培育孩子們團(tuán)結(jié)友愛、老實(shí)英勇、知錯(cuò)就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。四、安全教育方面嚴(yán)抓孩子們的安全問題，增加孩子們的安全意識，增進(jìn)孩子們的安全學(xué)問。在日常生活中，時(shí)辰提示孩子們留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到按時(shí)發(fā)現(xiàn)，按時(shí)去除。每次出外活動前，先觀看周圍圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便按時(shí)去除，然后再帶著孩子們進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未

11、發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通孩子們在家、在園的表現(xiàn)情況，共同查找出教育孩子們的方法，認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都賜予了最大的支持。六、工作中的缺乏我還應(yīng)強(qiáng)化業(yè)務(wù)鉆研，按時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的缺乏。并合理布置工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別孩子們教育問題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別孩子們?nèi)孕栌写岣撸趤砟甑墓ぷ髦?，這些都是我的努力方向

12、，我將努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。幼兒園老師個(gè)人總結(jié)篇3“滴答滴答”伴著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男θ菸矣X得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了綱要。并在生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及獨(dú)特特征來采納不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以激勵表

13、揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感愛好的事物和問題和他們一齊探討。透過一學(xué)期的活動，很多小好友在上課時(shí)都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需強(qiáng)化。，許多小好友剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，而且人數(shù)比擬多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，顯現(xiàn)一些不和諧的聲響。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動讓幼兒多操作，增加幼

14、兒的實(shí)踐操作活動，并讓幼兒明白相互協(xié)作的關(guān)系。讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗(yàn)動手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒布置一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更專心地做好事情，完成任?wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，獨(dú)特是念兒歌，有了很好的成果。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟伴著朗讀，模擬錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也獨(dú)特好，出勤率較高。三、家園工作家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由生疏人成為了好友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪

15、、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動和家長們溝通，細(xì)心地答復(fù)他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要強(qiáng)化。所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成錘煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒園老師個(gè)人總結(jié)篇4一年的時(shí)間真的過得好快呀，在陪伴孩子們成長的日子里，

16、我也是有挺多的收獲，看著他們是一每天的改變和長大，也更加懂事，是更加優(yōu)秀，我也是感到要為他們的改變?nèi)ヲ湴恋?，作為幼兒園的一名老師，來陪伴孩子們的成長，去教給他們學(xué)問，告知他們一些做人的道理，我也是對我這一年的工作去好好的總結(jié)下。一、教學(xué)方面作為老師，以身作則，每天我都是早早的來到幼兒園，在門口去迎接孩子們，和他們打招呼，問好，而一天的歡樂光陰就是在這問好聲中開頭了的，帶著孩子們進(jìn)入幼兒園到教室里，上課，游戲，還監(jiān)督他們的習(xí)慣，防止一些壞習(xí)慣發(fā)生在他們的身上，這一年來，看著孩子們長大，看著他們一個(gè)個(gè)不好的習(xí)慣去改善，好習(xí)慣的能養(yǎng)成，也是讓我明白，我的教學(xué)付出有用，是值得的，是給孩子們帶去了一個(gè)好

17、的方面，通過一年的教學(xué)，孩子們的成長是改變很大的，年初的時(shí)分，雖然已經(jīng)到幼兒園有半年了，但是許多習(xí)慣都沒有養(yǎng)成的很徹底，一些小毛病也是不斷，不過經(jīng)過一年，到了而今中班上學(xué)期結(jié)束，孩子們的習(xí)慣也是變好了，一些不喜愛吃飯的孩子，情愿吃飯了，一些不愛說話的孩子在周遭環(huán)境的影響下，也變得活潑可愛了。我也是明白，我付出了努力，而這些努力也是讓我的教學(xué)有了效果。二、個(gè)人方面除了做好教學(xué)方面，我也是明白，我有多少學(xué)問，那么孩子們就能學(xué)到多少，我懂得多少，那么就能教孩子們多少，所以這一年來我也是不遺忘去學(xué)習(xí)幼教的學(xué)問，更新自己的教學(xué)學(xué)問，了解幼兒老師是如何的去做，才能把幼兒教學(xué)做的更好，孩子們更情愿聽老師的，

18、去養(yǎng)成好的一個(gè)習(xí)慣，學(xué)到有用的東西。認(rèn)真的去聽優(yōu)秀老師的講課，去看相關(guān)的一些書籍，我不斷的完善自己，總結(jié)教學(xué)的方法，讓自己的幼兒教學(xué)水平得到提高，能更好的去把孩子們給教好，讓他們的成長更好。通過學(xué)習(xí)，我也是明白自己還是有蠻多缺乏的地方，特別是我的經(jīng)驗(yàn)原來就缺乏，工作一年多，這個(gè)班級也是我?guī)У牡谝粋€(gè)班級，我也是盡心盡力的去做，同時(shí)我也是明白我要學(xué)的方面還有許多。在今后的一個(gè)工作當(dāng)中，我要連續(xù)努力的把我們班級帶好，給孩子們陪伴，教他們學(xué)問，讓他們得到更好的成長，個(gè)人也是需要連續(xù)的努力，學(xué)到更多，讓自己變成更加優(yōu)秀。幼兒園老師個(gè)人總結(jié)篇5我是一名幼兒老師，光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作

19、幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有好處的。而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對于在過去的兩個(gè)月來，擔(dān)就任的班主任來說，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)分，有一些不順應(yīng)，每一天總是忙的我不行開交，不知所措，可是我此刻已經(jīng)順應(yīng)了過來啦，其實(shí)只要自我認(rèn)真做好自我的工作，合理的布置光陰，這些都是沒什么問題可在的!那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來工作的幾點(diǎn)心得體會：一、常規(guī)管理常抓，表達(dá)班級特色我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺就是小孩子的個(gè)小，太過于活潑，有的小好

20、友嗓門也不小，活動的量也較多。可是這就是中班的孩子?？雌饋肀葦M乖巧、活潑、好動，為了持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動順當(dāng)?shù)亻_展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比擬頑皮、行動比擬自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對他們進(jìn)行教育；一些理解潛力強(qiáng)，但就是掌握不住自我行為的孩子，我們獨(dú)特留意他，對他嚴(yán)格要求；另一方面也按時(shí)表揚(yáng)他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時(shí)，我一般實(shí)行多激勵，少批判的方法，幼兒的專心性也就大大提高了，被表揚(yáng)的感覺就找到了。二、愛心要做好班主任工作的首要條 件是1：擁有良好的心態(tài)；2：對班主任工作的熱愛，只要對這項(xiàng)工作具有專心的熱忱，才能

21、把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關(guān)懷、愛心、耐煩、細(xì)心，關(guān)愛每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提，我們要像對自我的孩子一樣去關(guān)愛他，愛惜他、教育他、培育他，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時(shí)辰關(guān)懷他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來三、家園聯(lián)系認(rèn)真做好與家長的溝通和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對老師的工作協(xié)作了、支持了，班主任的工作做起來也就簡單了、簡潔了。于是我們常常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自我該怎樣協(xié)作幼兒園的教育工作。另外，我透過校訊通按時(shí)地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長們，讓家長

22、按時(shí)了解我們的動態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊，對每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評價(jià)。一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光榮!希望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信念。加油!幼兒園老師個(gè)人總結(jié)篇6幼兒園的一日活動中，不管是主題教學(xué)活動或游戲活動，遵守紀(jì)律和守規(guī)章的幼兒，都會受到老師的表揚(yáng)和疼愛，反之，那些“搗蛋王”聽到的，只能是教育和訓(xùn)斥，其實(shí)，有時(shí)細(xì)想起來“搗蛋”的孩子也有許多可愛之處。晨晨是我們班異樣活潑可愛的孩子，白凈的皮膚，可愛的臉蛋，看著都著實(shí)招人喜愛，而他就是我最頭疼的“搗蛋王”，小手就沒有閑的時(shí)分，異樣是在游戲的時(shí)分，

23、總是與小好友發(fā)生糾紛，告狀的屢見不鮮，在我觀看中，晨晨其實(shí)異樣喜愛與小好友交往，也愿意和小好友一齊游戲，每次在玩區(qū)域活動時(shí)，他都表現(xiàn)進(jìn)取，情愿參與游戲，也希望老師會關(guān)注他，喜愛他。從我關(guān)注他后，我發(fā)現(xiàn)晨晨與小好友交往的方法不對，所以常常事與愿違，所以告狀的也就見怪不怪了，如：在玩區(qū)域活動時(shí)，在區(qū)域里任意走動，任意拿或搶玩具，“老師，你看晨晨，跑我們那里搶東西”“老師，他擠我們”“老師”。每當(dāng)發(fā)生這種事情，我都有意識地，悄聲提示他，教他正確的交往方式，在與他交往的過程中，激勵他與小好友們搞好團(tuán)結(jié)，要學(xué)會共享玩具，解決不了的事情，要和小好友們商議，不能硬搶，大家一齊玩才歡樂，在主題教學(xué)活動時(shí)，讓他

24、有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，由于他聰慧好動，上課喜愛答復(fù)問題，我就多賜予表揚(yáng)，潛移默化的教育有了小小的氣色，慢慢的他和群了，會說：“我們一齊玩好嗎”。孩子的心靈都是純凈的，頑皮的孩子也不列外，只要我們做老師的，多一些關(guān)愛，多一些耐煩，或許一個(gè)眼神或一個(gè)提示，都會有意想不到的教育效應(yīng)，讓愛走進(jìn)幼兒的心田，讓世界充滿愛的芬芳。開放的“睡前五分鐘”每一天午睡總讓我感到頭疼，孩子們嘻嘻哈哈，說說笑笑：如廁的如廁，脫衣服的脫衣服，賴在活動區(qū)不愿離去的仍在玩耍。一會兒告狀聲又此起彼伏，誰推人了，誰還不愿睡了，誰又在講話了，誰手里還拿著小玩意兒了。老師幫著這個(gè)，勸著那個(gè)，就這樣，那幾個(gè)磨磨蹭蹭的還在擠眉弄眼呢。午睡是孩子

25、們統(tǒng)一的活動。在孩子們看來，一旦睡下了，就失去了講話、活動的自由，所以想方設(shè)法要在睡前說完自我想說的話，做完自我想做的事。于是，我告知孩子們，以后，老師在午睡前五分鐘會提示大家，小好友能夠在這五分鐘內(nèi)做完自我想做的事，過了這五分鐘，小好友就必需上床睡覺了。有了這“睡前五分鐘”的提示，到了午睡時(shí)小好友不再那么忙亂。有時(shí)分，當(dāng)我們感覺到孩子太煩、太吵、大鬧的時(shí)分，不妨反思一下自我是否理解了孩子，滿意了孩子。設(shè)身處地為孩子著想一下，多釋放一些時(shí)間與空間給孩子，孩子必需會協(xié)作老師的工作。幼兒園老師個(gè)人總結(jié)篇7光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間幾年過去了，回看前這幾年，好象就在眼前閃過，時(shí)間過的好快，我從事幼兒老師也有好幾年了，這當(dāng)中的酸甜苦辣真的許多。從中我也了解了幼兒老師的辛苦，更伴著天氣的轉(zhuǎn)冷以及幼兒已經(jīng)很順應(yīng)幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)我迎接的挑戰(zhàn)更多了!幼兒的安全問題是此刻我最關(guān)注的問題，發(fā)現(xiàn)此刻的幼兒越來越活潑了，經(jīng)常一刻都不能停，可是想到孩子們的安全問題，他