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文檔簡(jiǎn)介

1、第 頁秋季校園安全演講稿秋季校內(nèi)平安演講稿1 談到人身平安,我們立刻聯(lián)想到的是一些高校生的傷亡事故。例如近期發(fā)生在廣州海珠區(qū)某高校的一名大二男生在宿舍觸電身亡的事故;再遠(yuǎn)一點(diǎn),海南某高校學(xué)生 20 xx年“五一”出游時(shí)在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡;發(fā)生在我們身邊的還有去年華師一探討生在校門外遭受車禍身亡。或許沒有太多的血肉模糊,生與死只在一瞬間,但一個(gè)花季生命的逝去,無不不讓我們聞之變色,因?yàn)樵倨椒驳纳灿兴恼滟F價(jià)值,每個(gè)人都是父母的心頭肉。我沒到過那些生命系于一線的事故現(xiàn)場(chǎng),但曾聽聞那個(gè)海浪卷走的高校生死后,他從山東趕來的父母當(dāng)眾在校內(nèi)里哭得昏天暗地,悲忽道:“兒啊!我不須要你千里迢迢

2、到海南念什么本科,現(xiàn)在我只要你能夠平平安按地站在我面前就行了!” 我不想過多重復(fù)這一幕幕人間慘劇,但作為一名有責(zé)任的高校生,我必需和大家共享一條準(zhǔn)則,那就是:要培育平安意識(shí),做到憶苦思甜、居安思危。學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的,但是假如連生命都沒有了,我們從哪兒去談學(xué)習(xí)呢? 下面我們來談?wù)撘幌滦?nèi)平安的另外一個(gè)方面,那就是財(cái)產(chǎn)平安;這是一個(gè)傳統(tǒng)的話題,但新時(shí)代給予了它新的涵義:正是現(xiàn)代社會(huì)生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出愛護(hù)好現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)的重要性。舉個(gè)例子:某位同學(xué)外出時(shí)或者在宿舍沒有看護(hù)好自己的手機(jī),不當(dāng)心丟失了,怎么計(jì)算這個(gè)損失呢?普遍的觀念是:我已經(jīng)用了蠻長(zhǎng)時(shí)間了,很舊,這些二手貨不值多少錢,一整套配件

3、很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛!假如這樣勸慰自己,損失好像是不大,但卻說明白我們平安意識(shí)的淡保而我的觀念是:丟掉一部舊手機(jī)的損失并不亞于丟掉一部新手機(jī)。理由是:作為現(xiàn)代的高校生,誰又會(huì)心安理得的去買一部二手機(jī)用呢?丟了手機(jī)最干脆的方法就是去買一部新的手機(jī)。舊手機(jī)里面一般都有許多的有用的資料,手機(jī)丟了也就丟掉了這些資料。再者,人是有感情的動(dòng)物,自己用了那么久的手機(jī),多少是有感情的,丟了手機(jī)心里多少是有些難受的。所以,綜上所述,丟了一部舊手機(jī)的損失就是:購(gòu)買一臺(tái)新手機(jī)的費(fèi)用+信息的損失+精神損失。聽了我的這番話,那么現(xiàn)在你還會(huì)認(rèn)為丟一部就手機(jī)損失好像是很小的嗎?正因?yàn)槿绱耍诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)當(dāng)

4、保管好自己的財(cái)務(wù),不讓自己的財(cái)產(chǎn)受到任何的損失。 今日我和大家一起溝通的僅僅是校內(nèi)平安中人身和財(cái)產(chǎn)這兩個(gè)小的方面,其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,校內(nèi)平安的每個(gè)方面對(duì)我們?cè)谧拿總€(gè)人而言都是不容忽視的,你們說是不是呢? 摯友們,讓我們一起加入關(guān)注校內(nèi)平安的隊(duì)伍中來吧!信任有你、有我,有我們大家的共同努力,/肯定可以營(yíng)造一個(gè)舒適、平安的校內(nèi)環(huán)境,最終也祝福在座的各位在這樣的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作都更上一層樓! 為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議: 一、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì),仔細(xì)組織開展平安教化主題班會(huì),提高我們的平安、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想平安,

5、事事講平安,樹立自我平安意識(shí),讓平安走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。 二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型H1N1流感在盛市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)覺,我們不得不提高警惕。各班肯定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,剛好填寫晨、午檢表,一旦發(fā)覺有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告,并馬上實(shí)行正確的防控措施,不能任之?dāng)U散。同時(shí),我們肯定要留意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤熬煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。 三、留意課間活動(dòng)平安。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上,做那些猛烈的、過激、過猛的運(yùn)動(dòng),避開發(fā)生各種損害事故;上下樓梯做到“右行禮讓

6、”;不追逐游戲,不打鬧,不攀爬門窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間,各班肯定要根據(jù)學(xué)校要求的場(chǎng)地,有組織地、文明地活動(dòng),千萬不要在滿校內(nèi)里窮追亂撞。 四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。放學(xué)時(shí),各班要搭好班隊(duì)牌,排好路隊(duì),整齊有序地出校門;來校、回家做到文明行路,不追逐打鬧,不攀肩搭背,不玩球,不騎自行車;過公路要走人行橫道,做到 “紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;集體外出,必需經(jīng)過學(xué)校同意,必需聽從帶隊(duì)老師的指揮;節(jié)假日外出,不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛; 五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們常常看到很多學(xué)生在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮

7、紙屑;用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是,我們也常常看到:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園,一到課間,里面的同學(xué)三五成群,追逐打鬧,踐踏了花草,折斷了樹枝。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主子,愛護(hù)環(huán)境,凈化校內(nèi),是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地,拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購(gòu)買零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。 六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受生疏人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要?jiǎng)偤脠?bào)告保衛(wèi)人員或老師。 秋季校內(nèi)平安演講稿2 各位老師,各位同學(xué): 大家好!今日我演講的題目是珍愛生命,一生平安。 我

8、知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱祝你平安、好人一生平安等祈禱順當(dāng)、求報(bào)平安的歌曲;我信任,同學(xué)們都理解“平安是?!薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對(duì)生命的思索;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、華蜜、順當(dāng)”等祥瑞詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、摯友表達(dá)過良好的祝福。是的,平安重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。 當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事務(wù),暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)駭人動(dòng)目、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。 “生命”

9、,一個(gè)多么鮮活的詞語;“平安”,一個(gè)多么古老的話題;“華蜜”一個(gè)多么奇妙的境界。同學(xué)們:一人平安,全家華蜜;生命至上,平安為天;平安第一,預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力,華蜜只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在平安的問題上,我們必需要防范在先、警惕在前,必需要警于思,合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí),人人講平安,時(shí)時(shí)講平安,事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。 或許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為,這決不

10、是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,假如他的思想道德水平低下、明辨是非實(shí)力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好同流合污,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事務(wù),還有球場(chǎng)上發(fā)生的事務(wù)。籃球競(jìng)賽本應(yīng)賽出友情,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系驚慌。不難想象,有了這樣擔(dān)心全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個(gè)具有健全體格的人,假如他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲的精神鴉片,每天吸、到處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越

11、墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;假如他過早地癡迷于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣擔(dān)心全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。 無論是人身平安還是思想平安,亦或是行為平安,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故,課間嬉戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。 臧克家先生在有的人一詩(shī)中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危急物。 我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的親

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