《一天的等待》的前景化分析

1、PAGE PAGE - 4 -一天的等待的前景化分析摘要：在前景化理論的關(guān)照下對(duì)語(yǔ)言材料的客觀分析將有助于更好地理解和把握作品的精神實(shí)質(zhì)。一天的等待中海明威運(yùn)用各種前景化手法在敘事技巧和語(yǔ)言選擇等諸多方面偏離常規(guī)。本文擬從語(yǔ)言形式及人物對(duì)話前景化、故事角色前景化到象征、對(duì)比手法前景化等五個(gè)方面展示小硬漢在面對(duì)死亡時(shí)所表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定與勇氣，凸顯海明威的寫(xiě)作主題及海明威式英雄的特質(zhì)。關(guān)鍵詞：海明威；語(yǔ)言；角色；象征；對(duì)比一、前景化理論與一天的等待1、語(yǔ)言形式前景化。從語(yǔ)言角度而言，在19世紀(jì)和20世紀(jì)初，在大多數(shù)作家傾向使用華麗措辭，大篇幅進(jìn)行心理描寫(xiě)的大背景下，海明威在語(yǔ)言選擇上是如此的獨(dú)特。其語(yǔ)

2、言透明，自然，簡(jiǎn)單。如果我們仔細(xì)分析一下文中的用詞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)的用詞具體，生動(dòng)，富有直觀性和形象性。比如大量具體名詞，如bed，window，fire，flu，fever，sleet，tree，bush，grass，ground，creek，dog，quail等。它們有助于具體細(xì)膩的寫(xiě)景，喚起讀者對(duì)具體客觀事物的聯(lián)想，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。2、人物對(duì)話前景化。除此之外，電報(bào)式對(duì)白也是該小說(shuō)的一大特點(diǎn)。正如評(píng)論家威克斯所指出的：海明威是我嗎時(shí)代最干凈利落、最清新微妙、最有才華和藝術(shù)感染力的散文作家。這里的最干凈利落即指海明威小說(shuō)的語(yǔ)言文體具有電報(bào)式的簡(jiǎn)潔、含蓄、富有象征性。特別是小說(shuō)的對(duì)白，樸實(shí)而生動(dòng)

3、。在一天的等待中，全文共為105行，而對(duì)話就占了50行。父子間簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交流不斷產(chǎn)生誤會(huì)，其中，海明威讓it在多處處引起歧義將故事推向高潮。這種誤會(huì)產(chǎn)生的那么自然，絲毫不會(huì)感到編織的痕跡。Youdonthavetostayinherewithme，Papa，ifitbothersyou.Itdoesntbotherme.No，Imeanyoudonthavetostayifitsgoingtobothersyou.在這段對(duì)話中，很明顯父子對(duì)it的理解完全不同，父親所理解的是tostaywiththeboy。但是兒子認(rèn)定自己是個(gè)快要死去的人，不想讓父親因?yàn)樽约旱乃蓝鴤摹６赣H并沒(méi)有領(lǐng)悟到這一層

4、含義，僅僅簡(jiǎn)單的認(rèn)為it是陪著生病的兒子照顧他。在父子的對(duì)話中，盡管他們之間的對(duì)話自始至終一直在交流，但兩人之間始終沒(méi)有達(dá)到真正的溝通與交流。知道兒子最終發(fā)文你看我什么時(shí)候會(huì)死問(wèn)題才逐漸明朗化，而此時(shí)故事發(fā)展已近尾聲，這些貌合神離的對(duì)話引發(fā)的誤解看似偶然，卻展現(xiàn)了人與人之間理解和溝通的困難。3、故事角色前景化。在海明威的故事中，主角永遠(yuǎn)都是硬漢或準(zhǔn)則英雄（CodeHero）。這一概念最先由美國(guó)海明威研究專家菲利普.楊提出。他在論文海明威的重新審視中論說(shuō)了準(zhǔn)則英雄就是重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度（graceunderpressure）。然而在這篇文文章中，這位面對(duì)死亡的準(zhǔn)則英雄不是參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的青年，而是一位

5、年僅9歲的男孩。面對(duì)即將到來(lái)的死亡，他沒(méi)有表現(xiàn)出9歲孩子該有的恐慌、哭鬧，而是壓抑、鎮(zhèn)定與臨危不懼。他支走父親和家人，寧愿獨(dú)自一人承受；他不愿睡覺(jué)，竭力使自己在恐懼下保持清醒。4、對(duì)比手法的情景化。海明威向來(lái)以簡(jiǎn)潔的寫(xiě)作風(fēng)格著稱，可是在文章中他卻不吝筆墨對(duì)父親外出打獵進(jìn)行了細(xì)膩的描繪，讓讀者產(chǎn)生畫(huà)面感-不懼嚴(yán)寒的父親，在冰天雪地中帶著自己的愛(ài)犬追捕獵物，槍聲、鳥(niǎo)鳴、犬吠響徹于天地之間，輕松歡快躍然于紙上。然而屋內(nèi)的兒子卻是蒼白、憔悴，拒絕所有人進(jìn)入其房間，獨(dú)自一人等待著死亡來(lái)臨。這一動(dòng)一靜，屋外狩獵的歡快以及屋內(nèi)男孩的壓抑形成了鮮明的反差。更加凸顯了男孩的孤獨(dú)，在面對(duì)死亡所帶來(lái)的壓力，他壓抑著

6、自己的情感，不哭不鬧，所表現(xiàn)出來(lái)的鎮(zhèn)定與勇氣正是海明威式的準(zhǔn)則英雄細(xì)心的讀者會(huì)注意到文中還有一處對(duì)比，即男孩在面對(duì)死亡時(shí)的鎮(zhèn)定與壓抑與故事最后誤會(huì)解除后因無(wú)關(guān)緊要的小事而引起的哭泣?？赡苡凶x者會(huì)認(rèn)為這是一處敗筆，表明男孩到底還是怯弱的?？墒鞘聦?shí)正好相反，這種對(duì)比更加強(qiáng)化了男孩在巨大壓力下所表現(xiàn)的勇氣，以及情感上的壓抑，第二天為小事哭泣事實(shí)是情感的釋放。5、象征手法的前景化。在該小說(shuō)中，海明威賦予了床腳藥物這些平常的字眼別樣的含義，再次使其孤獨(dú)硬漢的主題得以體現(xiàn)。以床腳為例，細(xì)心的讀者不難發(fā)現(xiàn)該詞在文章中出現(xiàn)了四次。男孩在這一天的等待中，眼睛幾乎始終望著床腳，直到誤會(huì)消除后，他凝視床腳的目光才松

7、弛下來(lái)。由于文章沒(méi)有對(duì)男孩心理的直接描寫(xiě)，這向下凝視著床腳的目光既表現(xiàn)出男孩心中壓抑著的緊張與恐懼，也渲染出室內(nèi)凝重壓抑、令人窒息的氣氛。同時(shí)，這目光也是男孩克制恐懼，勇敢面對(duì)死亡的表現(xiàn)。然而，恰恰由于兒子的目光一直停留在床腳，父子的目光才始終沒(méi)有相遇，沒(méi)有達(dá)成真正的心與心之間的交流，這床腳象征了父子之間的一到屏障。近在咫尺，本該心意相通的父子卻無(wú)法進(jìn)入彼此的內(nèi)心世界，無(wú)從了解對(duì)方的真實(shí)想法，更加突出男孩的孤獨(dú)感。二、結(jié)語(yǔ)在一天的等待這篇短篇小說(shuō)中，海明威簡(jiǎn)潔含蓄的寫(xiě)作手法得到充分的體現(xiàn)。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，電報(bào)式的對(duì)話仍然將人物的心理活動(dòng)和性格特點(diǎn)做了很好的詮釋，將一個(gè)孤獨(dú)面對(duì)死亡但卻充滿勇氣的小硬漢呈現(xiàn)在大家面前。同時(shí)，對(duì)比及象征手法的運(yùn)用更加凸顯了文章了主題，成就了作品中出現(xiàn)的年僅9歲的海明威式的準(zhǔn)則英雄。本文僅從文體學(xué)的角度對(duì)一天的