創(chuàng)建以“青年志愿者活動”為載體的德育特色學校實施方案

1、創(chuàng)建以“青年志愿者活動”為載體的德育特色學校實施方案學校德育特色的創(chuàng)建是優(yōu)化學校管理、豐富教育內涵、提升學校品位，確保 學校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點；是全面深化素質教育、實現(xiàn)德育創(chuàng)新的 突破口和切入點；是疊現(xiàn)學校鮮明個性，拓展辦學境界的立足點。為此，我校順 應教育改革發(fā)展的需要，并結合學校自身特點，努力挖掘潛在優(yōu)勢，統(tǒng)一思想， 明確目標，積極投身于創(chuàng)建以“青年志愿者活動為載體”的德育特色學校活動之 中，以形成學校獨特而鮮明的德育個性，進一步提高辦學品位和辦學質量。現(xiàn)制 訂德育特色目標實施方案如下：一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指導，以“提高學生 綜合素質能力

2、”為出發(fā)點，堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，進一步深化素質教 育。結合我校實際，提出以“青年志愿者”為切入口，以培養(yǎng)學生愛心與責任心 為目標，促進學生主動發(fā)展，彰顯愛心德育特色。二、愛心教育理念我們認為，愛是教育最重要的因素，愛心教育是學校一切工作的基礎，我校 德育工作始終站在學生終身發(fā)展的角度，學校突出強調“愛祖國，愛城市，愛學 校，愛家庭”的四愛教育，教育是一項傳播和傳遞愛的事業(yè)，愛和責任是教育教 學工作的出發(fā)點和落腳點。針對當今青少年存在缺少責任感和愛心的特點，我校 秉承愛心德育理念，將愛心教育貫穿于管理的全過程。作為學校，有責任有義務 利用多種渠道促進學生愛心發(fā)展。三、德育特色學校建設目

3、標總目標通過“實施愛心德育教育，構建并實施面向 21 世紀的，以學生自主參與為 主線的教育管理、活動、評價的模式，發(fā)揮學生在教育中的主體作用，強化學生 愛心教育意識，培養(yǎng)學生愛祖國、愛城市、愛學校、愛家庭的能力，教學生“會 求知、會做事、會共處、會做人”，為培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才奠定基礎，把學校建 成社會贊譽、家長滿意、領導放心、師生信賴的具有鮮明特色的和諧學校。 具體目標1）通過德育特色學校創(chuàng)建，為學生營造一個有利于發(fā)展的教育環(huán)境，激 發(fā)學生愛心意識，發(fā)揮學生在教育中的主體作用，增強學生的自我認識、調控能 力，提高學生自主教育能力，培養(yǎng)學生健康向上的主體人格，提高學生的人文素 養(yǎng)，促進學生健康發(fā)

4、展。（2）建立、健全“青年志愿者活動”制度和網(wǎng)絡，倡導學生自主管理、自 主活動、自主評價，鞏固學生互助體系。（3）通過德育特色學校的創(chuàng)建，使德育工作者在指導學生的教育中獲得教 育，建設一支具有愛心的高素質的德育隊伍，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。（4）通過全體師生的共同努力，探索出一條符合我校實際和學生發(fā)展為特 點的德育特色學校創(chuàng)建的途徑。從而增強學校的辦學動力和活力，為學校創(chuàng)造發(fā) 展的良好條件，充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，力求走上一條有特色的辦學道路。四、特色學校創(chuàng)建策略：（一）創(chuàng)設環(huán)境，搭建學生愛心教育平臺。青年志愿者秉承“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，多渠道、多形 式地從事社會公益、服務社會活

5、動。讓學生在奉獻愛心的過程中逐步成長。支持 學生參與制定制度，參與管理過程，共享評價成果，才能使他們產(chǎn)生責任心和使 命感，并且提高自我認識、自我教育、自我管理的能力。這需要我們積極搭建學 生愛心教育平臺,讓廣大學生對學校德育特色具有濃厚的興趣和積極態(tài)度，并促 使他們更自覺、更努力地投入到創(chuàng)建特色的活動中去，充分發(fā)揮他們的自主性和 創(chuàng)造性，促進學生的主動發(fā)展、全面發(fā)展、和個性發(fā)展。（二）開展“我志愿，我快樂”愛心志愿服務活動志愿服務是創(chuàng)造、獲得和享受快樂的過程，也是帶給他人快樂的過程。 古冶職教中心（原30 中）劉秀芹老師在唐山大地震中成了高位截癱，1983 年劉 老師從省三院轉到古冶截癱病院。

6、職教中心校團委向全校師生發(fā)出了為劉老師義 務服務的倡議，全校師生振臂響應。至此，一面愛心服務的旗幟在職教中心高高 飄揚，一根愛心服務接力棒一代代傳遞下去。本學年，我們將繼續(xù)開展此項活動， 并在全校范圍內掀起一場愛心服務的熱潮。（三）開展“我志愿，我整潔”校園美化環(huán)境活動志愿服務意味著整潔的環(huán)境、健康的心態(tài)和健康的生活。我校結合職技校學生的自身特點，以多種形式教育引導志愿者牢固樹立“奉 獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，一天是志愿者，永遠都是志愿者， 使我校志愿者用自己的行動去影響周圍，改變周圍，同時不斷的完善自我。 我校將組織志愿者以班級為單位，每周利用業(yè)余時間，清理校園內外衛(wèi)生死角，

7、鏟除校園內外積雪積冰垃圾等，給同學們帶來整潔的校園環(huán)境，為同學們創(chuàng)設整 潔、清新、健康的學習氛圍。（四）開展“我志愿，我美麗”青年志愿者禮儀服務隊活動美麗發(fā)自內心，是一種心情，一種狀態(tài)，一種境界，正如志愿服務。我校有一支專業(yè)正規(guī)的青年志愿禮儀隊，負責宣傳服務工作。長期以來，我 校禮儀隊以組織正規(guī)、素質專業(yè)聞名，我校志愿者禮儀隊多次參加區(qū)級、局級大 型會議，受到了高度贊揚。同時，我們?yōu)榱颂嵘Y儀隊的素質，定期開展專業(yè)培 訓，集中進行形體練習，爭取每一次禮儀服務為觀眾帶來美的享受。五、組織機構組 長：組 員：成 員：六、保障措施1、德育工作領導小組至少在每學期期初、期中、期末召開三次專題會議，研究、 檢查、總結特色創(chuàng)建工作，制定并檢查工作計劃落實，扎實有序推進各項活動。2、學校積極開展與校外德育基地的溝