人教鄂教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

1、四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)背誦要點(diǎn)第1課鳥(niǎo)和哺乳動(dòng)物1、在遼闊的大自然里，生活著多種多樣的動(dòng)物。不同的動(dòng)物不僅身體有差異，運(yùn)動(dòng)方式也 各有特點(diǎn)。2、鳥(niǎo)喙與足的特征與它們的生活環(huán)境，取食方式是相互適應(yīng)的。3、鳥(niǎo)有哪些共同特征？答：鳥(niǎo)有翼和羽毛，多數(shù)善于飛行；它們的身體呈紡錘形，可以降低飛行時(shí)的阻力；有角質(zhì) 的喙，足上有鱗片。4、綿羊、梅花鹿、貓、和兔有哪些共同特征？答：綿羊、梅花鹿、貓和兔的身體外表都有毛，它們都用乳汁喂養(yǎng)后代，屬于哺乳動(dòng)物。 蝙蝠、鼠吾鼠、鯨都是哺乳動(dòng)物。有翼能飛行是鳥(niǎo)的重要特征，用鯉呼吸、在水中生活是魚(yú)的重要特征。第2課動(dòng)物的分類(lèi)1、蝗蟲(chóng)、蝴蝶的身體有頭、胸、腹三局部，頭部有一對(duì)觸角

2、和一對(duì)復(fù)眼，胸部有三對(duì)足。這 樣的動(dòng)物叫作昆蟲(chóng)。2、用鯉呼吸，在水中生活是魚(yú)的重要特征；鯉魚(yú)和鯊魚(yú)都有鯉和鰭。3、根據(jù)身體內(nèi)是否有由脊椎骨所組成的脊柱，科學(xué)家將動(dòng)物分成無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大 類(lèi)。4、動(dòng)物分類(lèi)的主要依據(jù)是身體的外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、胚胎發(fā)育特點(diǎn)等。5、兩棲動(dòng)物的皮膚裸露，一般沒(méi)有鱗或甲。它們的幼體用蛆呼吸，適于水中生活；成體主要 用肺呼吸，適于陸上生活。青蛙、大鯨都是兩棲動(dòng)物。6、爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物。它們身體外表一般有鱗或甲，用肺呼吸。蛇，龜，蜥蜴 是爬行動(dòng)物。7、野生動(dòng)物身上常有致命微生物，不能食用。第3課我國(guó)的珍稀動(dòng)物1、我國(guó)的珍稀動(dòng)物有大熊貓，白頭葉猴，中華秋沙

3、鴨，揚(yáng)子鱷，中華蛹，白鰭豚，普氏原羚寺寺O2、人類(lèi)的哪些行為會(huì)影響動(dòng)物的生存？答：1、砍伐森林導(dǎo)致野生動(dòng)物失去營(yíng)巢環(huán)境。2、藏羚羊的羊絨珍貴，因此遭到瘋狂盜獵。3、 人類(lèi)修建的建筑物擠占動(dòng)物的棲息地。3、為保護(hù)珍稀動(dòng)物，我們能做什么？答：1、保護(hù)野生動(dòng)物的棲息地。2、建立自然保護(hù)區(qū)。3、公布野生動(dòng)物保護(hù)法等措施。第4課用種子繁殖1、許多植物是靠種子繁殖后代的。2、比擬不同的種子，它們有哪些相似的結(jié)構(gòu)？答：雖然種子外形不同，但種子都由種皮和胚組成，種皮保護(hù)里面的胚，胚是種子的重要部 分，萌發(fā)時(shí)會(huì)發(fā)育成根、莖、葉，成為一株新的植物。3、種子萌發(fā)需要水、空氣、和適宜的溫度。4、植物由種子萌發(fā)開(kāi)始，經(jīng)

4、過(guò)幼苗生長(zhǎng)、開(kāi)花、傳粉等階段，最終會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子。5、植物依靠大量的果實(shí)及其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)傳播種子，擴(kuò)大自己的生存范圍。如蒲公英果實(shí)上的 “傘”靠風(fēng)力來(lái)傳播種子；蒼耳果實(shí)上的“鉤”靠動(dòng)物或者人的活動(dòng)傳播種子；呈海綿狀的 蓮蓬靠水力傳播種子。6、玉米和水稻等植物是靠風(fēng)力傳播花粉的。第5課不用種子怎樣繁殖1、除了用種子繁殖之外，植物還可以用根、莖、葉、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖。2、有些植物的根、莖和葉脫離母體后，能生根發(fā)芽，長(zhǎng)成與母體一樣的新植株。這種繁殖方 式叫作營(yíng)養(yǎng)繁殖。3、常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)繁殖的植物有：竹子、馬鈴薯、落地生根、甘薯、月季、仙人掌、多肉、香蕉寸寸O4、植物的組織培養(yǎng)是用植物的局部組織培養(yǎng)新植株的技

5、術(shù)。5、組織培養(yǎng)的作用：不僅能快速、大批量的繁育植物，而且不受季節(jié)的限制，也可用于拯救 珍稀植物。第6課動(dòng)物的繁殖1、動(dòng)物通過(guò)繁殖后代延續(xù)物種。2、青蛙、雞和黃牛繁殖后代時(shí)，都需要“父親”和“母親”的共同參與形成受精卵，由受精 卵發(fā)育成幼體。3、青蛙、雞的受精卵是在母體外孵化的，這種繁殖方式叫作卵生。黃牛、綿羊等動(dòng)物的受精 卵是在母體內(nèi)發(fā)育的，發(fā)育成幼體后從母體中生出，這種繁殖方式叫作胎生。4、通過(guò)探究，我們發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)、魚(yú)、鳥(niǎo)和兩棲動(dòng)物都用卵繁殖，屬于卵生動(dòng)物；幾乎所有哺乳 動(dòng)物的受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體后生出，屬于胎生動(dòng)物。第7課 水受熱遇冷會(huì)怎樣1、一般情況下，水受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積收

6、縮，這種變化叫作熱脹冷縮。2、水是液體會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象。其他液體如酒精、橙汁、醬油和食用油受熱或遇冷，也 會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象。3、16世紀(jì)末，伽利略利用空氣的熱脹冷縮的性質(zhì)制造了一支空氣溫度計(jì)。4、水銀的沸點(diǎn)為357C,因此可以測(cè)量較高的溫度。但其凝固點(diǎn)為一39,故不能測(cè)比之更 低的溫度。5、舉出三個(gè)生活中液體出現(xiàn)熱脹冷縮現(xiàn)象的例子。答：1、壺里裝滿水后放灶臺(tái)上燒，水還沒(méi)燒開(kāi)壺里的水就往外溢。2、溫度計(jì)的液柱受熱或 遇冷會(huì)上升或下降。3、飲料瓶里面的水不會(huì)灌滿。第8課固體也熱脹冷縮嗎1、固體一般有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、我們身邊還有哪些現(xiàn)象與固體的熱脹冷縮有關(guān)？答：1、夏天高壓電線松弛又下垂

7、。2、鐵路上鋼軌的連接處都有縫隙。3、煮熟的雞蛋用冷水 沖容易剝殼。3、銅、鋁、鐵有熱脹冷縮的性質(zhì)。第9課空氣的熱脹冷縮1、空氣受熱時(shí)，體積變大；空氣遇冷時(shí)體積變小。由此可以得出，空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、一般物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。3、風(fēng)是怎樣形成的？答：風(fēng)的形成和氣溫以及空氣的流動(dòng)有關(guān)。溫度高的地方，空氣受熱后會(huì)上升，周?chē)睦淇?氣會(huì)補(bǔ)過(guò)來(lái)，空氣在水平方向流動(dòng)起來(lái)，從而形成了風(fēng)。4、生活中有哪些現(xiàn)象說(shuō)明了熱空氣上升的原理。答：1、熱氣球升空。2、熱水瓶里的空氣受熱膨脹就會(huì)把木瓶塞頂起來(lái)。3、加熱裝在袋子里 的食物時(shí)，袋子會(huì)鼓起來(lái)。4、孔明燈會(huì)上升。5、在海濱地區(qū)，白天陸地上的氣溫比海面

8、上的高，風(fēng)從海洋刮向陸地；而到夜晚，海面上的 氣溫比陸地上的高，風(fēng)從陸地刮向海洋。第10課水的分布1、據(jù)科學(xué)測(cè)算，地球外表的大局部是海洋，其面積約占地球外表的71%,陸地面積約占29%。2、地球外表除了海洋、湖泊、河流和冰川中存在水以外，大氣中以及地表以下也有水，如溫 泉就是地下水上涌形成的。3、雨雪中的水來(lái)自湖泊、河流、冰川、溫泉等等。4、水是生命之源，水在自然狀態(tài)下有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種存在狀態(tài)。5、你知道哪些節(jié)約用水的方法。答：1、隨手關(guān)水龍頭2、一水多用，洗菜的水用來(lái)沖馬桶；養(yǎng)魚(yú)的水用來(lái)澆花，等等。3、衛(wèi)生間使用節(jié)水型設(shè)備。第11課水結(jié)冰了1、水在結(jié)冰過(guò)程中溫度和狀態(tài)發(fā)生了什么變化？答

9、：水在結(jié)冰的過(guò)程中水的溫度逐漸降低，當(dāng)降至0時(shí)便開(kāi)始結(jié)冰。這時(shí)溫度不再降低。2、水結(jié)冰時(shí)的溫度叫冰點(diǎn)，水的冰點(diǎn)是0。水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)變大，冰融化成水時(shí)體積會(huì)變 小。3、液態(tài)的水凝固成冰以后，水微粒（水分子）的排布方式發(fā)生改變，間隙變大，致使水結(jié)冰 后體積變大。4、測(cè)水溫時(shí)，要將水溫計(jì)的玻璃泡浸在水中，但不能觸碰試管的底和壁，讀數(shù)時(shí)，視線要與 水溫計(jì)的液面在同一水平面上。5、國(guó)際上常用攝氏度（C）作為溫度的標(biāo)準(zhǔn)單位，表示物體的冷熱程度。第12課水的沸騰1、水在加熱的過(guò)程中，溫度、狀態(tài)等會(huì)發(fā)生變化。2、一般情況下，當(dāng)水的溫度升到100C時(shí)，水就會(huì)沸騰。水沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)，水的沸點(diǎn) 是 100。3、

10、要正確使用酒精燈。萬(wàn)一酒精潑灑燃燒，要及時(shí)用濕毛巾蓋滅。4、濕衣服變干也是濕衣服上的水蒸發(fā)到空氣中了。5、雨滴是從哪里來(lái)的？答：它們是水蒸氣在高空中遇冷凝結(jié)而成的。6、雪是怎樣形成的？答：進(jìn)入寒冷的冬季，當(dāng)氣溫降到0及以下時(shí)，空氣中的水蒸氣和小水滴會(huì)結(jié)成冰晶，這 就是雪。7、利用水的三態(tài)變化，人們可以做很多事情。例如，利用水結(jié)成的冰保存食物、藥品；利用 水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣推動(dòng)蒸汽機(jī)車(chē)運(yùn)動(dòng)。第13課聲音的產(chǎn)生1、物體在力的作用下，會(huì)不斷地做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)方式叫作振動(dòng)。2、怎樣讓正在發(fā)聲的物體停止發(fā)聲？答：讓物體停止振動(dòng)。3、聲音時(shí)怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。第14課聲音的傳播1

11、、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。2、聲音是怎樣傳播的？答：聲音能在氣體、液體和固體中傳播。聲音是向各個(gè)方向傳播的。3、把振動(dòng)的鬧鐘懸掛在玻璃鐘罩內(nèi)，并將玻璃鐘罩內(nèi)的空氣完全抽出來(lái)后，我們不能聽(tīng)到鬧 鐘的聲音。第15課聲音的變化1、輕輕地?fù)軇?dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度小，它發(fā)出的聲音弱；用力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度 大，它發(fā)出的聲音強(qiáng)。2、說(shuō)說(shuō)物體發(fā)出的聲音的強(qiáng)弱與什么因素由關(guān)？答：聲音的強(qiáng)弱和物體的振動(dòng)有關(guān)。物體振動(dòng)時(shí)，振動(dòng)的幅度越大，發(fā)出的聲音就越強(qiáng)；振 動(dòng)的幅度小，發(fā)出的聲音就越弱。3、說(shuō)說(shuō)物體發(fā)出聲音的高低與什么因素有關(guān)？答：聲音的高低叫作音調(diào)。物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的音調(diào)就越高；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)

12、出的 音調(diào)就越低。4、物體振動(dòng)的變化會(huì)使聲音的強(qiáng)弱、高低發(fā)生變化。5、優(yōu)美的聲音令人心情舒暢，是樂(lè)音；雜亂的聲音讓人心情煩躁，是噪音。6、人們?yōu)榱丝刂圃胍舨扇×四男┐胧?？答?、高速公路隔音板2、防護(hù)耳罩7、說(shuō)一說(shuō)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)聽(tīng)力？答：1、防止長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)2、不應(yīng)亂挖耳朵。第16課認(rèn)識(shí)與設(shè)計(jì)樂(lè)器1、我國(guó)的民族樂(lè)器有馬頭琴、鏢又稱錢(qián)、堀、葫蘆絲、古箏等。2、民族樂(lè)器的分類(lèi)：弦樂(lè)器：古箏、馬頭琴。管樂(lè)器：葫蘆絲、啖吶。打擊樂(lè)器：鑲。3、打擊樂(lè)器是通過(guò)發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲，發(fā)聲體越大或越長(zhǎng)，音調(diào)越低；發(fā)聲體越小或越短，音 調(diào)越高。4、管樂(lè)器是通過(guò)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的，空氣柱越長(zhǎng)，音調(diào)越底；空氣柱越短，音調(diào)越高。5、弦樂(lè)器是通過(guò)琴弦振動(dòng)發(fā)聲的，琴弦越長(zhǎng)、越松、越粗，音調(diào)越低；琴弦越短、越緊、越 細(xì)，音調(diào)越高。6、笛子是我國(guó)的一種傳統(tǒng)樂(lè)器，它是利用空氣振動(dòng)發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的。7、相同的杯子里裝不同的水，杯子里的水越