實踐教學(xué)工作計劃文檔

1、第11頁 共11頁理論教學(xué)工作方案文檔理論教學(xué)工作方案1一、響應(yīng)校團委和學(xué)院號召積極響應(yīng)校團委和學(xué)院號召，開展各項活動。工作重點放在傳統(tǒng)優(yōu)勢活動、部門內(nèi)部建立、社會理論與體驗合理形式的探究。以此加強部門之間和部門內(nèi)部成員之間的交流協(xié)作，調(diào)動部門成員的參與活動積極性和主動性，進步成員參與、籌劃活動的才能!二、本部活動安排組織暑假社會理論并上交報告通知根據(jù)校團委有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合我院實際工作需要，做好暑期“三下鄉(xiāng)”等社會理論活動的通知和組織，開展形式多樣的社會理論活動。開學(xué)初期，上交社會理論報告。三、部門內(nèi)部建立1、部門例會例會每兩周一次，主要加強感情交流、增進彼此理解，總結(jié)前期工作中的經(jīng)歷

2、教訓(xùn)，討論近期工作安排。充分發(fā)揮例會的作用。2、部門紀(jì)律(1)、本部成員必須遵守本部規(guī)章制度。(2)、會議提早5分鐘到場，不遲到，不早退，不無故不參加會議。特殊情況必須提早請假并得到同意。(3)、會前根據(jù)所通知會議內(nèi)容充分準(zhǔn)備，進步會議效率。(4)、出席會議必須自帶筆記本和筆，認(rèn)真做好會議記錄。(5)、積極完成自己負(fù)責(zé)的工作。四、積極配合兄弟部門活動對于院運動會，迎新晚會等重要的活動，全力配合，充分發(fā)揮社會理論部的作用。加強與其他部門的協(xié)作，增進部門之間理解，積累經(jīng)歷。五、社會理論、體驗探究積極與社會企業(yè)或相關(guān)單位聯(lián)絡(luò)，探究合理的社會理論、體驗的形式。同學(xué)們對于參與社會理論、體驗的熱情很高，但

3、受限于種種原因，一直沒有一個很好的形式。本部希望能在此方面為同學(xué)們多做努力，比方：把理論、體驗當(dāng)作課外選修課，每周用一天的時間。當(dāng)然，詳細(xì)形式還要大家一起努力去探究。理論教學(xué)工作方案2綜合理論活動是一種通過理論讓學(xué)消費生情感體驗、才能方法和知識經(jīng)歷的活動，通過學(xué)習(xí)本套教書，理解豐富多彩的傳統(tǒng)文化，增進對傳統(tǒng)文化價值的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，提升文化素養(yǎng)和思想品格，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共建中華民族的精神家園。結(jié)合本校實際情況，以學(xué)生為本，重在理論、重在體驗、重在進步、重在開展的宗旨，特對本期教學(xué)工作方案如下：一、活動目的：1、組織學(xué)生考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為標(biāo)準(zhǔn)，增長社會溝通

4、才能，養(yǎng)成初步效勞社會的意識和對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度。2、激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，進步通過探究活動來解決問題的初步才能。3、使學(xué)生掌握根本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的態(tài)度，初步具有認(rèn)識自我的才能，養(yǎng)成勤奮、積極的生活習(xí)慣。二、活動內(nèi)容1、與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，組織開展以“實驗探究”、“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能”等為核心的科學(xué)探究活動及技能活動。2、利用課間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報告等方面的活動，教育學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心國家大事，遵守學(xué)生守那么，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的組織觀念和集體觀念，增強學(xué)生愛祖國、愛人民的感情和社會責(zé)任感。三、教學(xué)方法及措施1、認(rèn)真組織教學(xué)

5、，全面把握課程目的，按方案施行教學(xué)活動。2、根據(jù)本班學(xué)生實際情況，設(shè)計有效的教學(xué)思路，及時進展教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路。3、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、開發(fā)和利用各種教育資，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。理論教學(xué)工作方案3一、 指導(dǎo)思想：以學(xué)生的生活為核心，以觀察、訪問、探究、調(diào)查、試驗等理論活動為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生獨立考慮和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡單的處理信息，獲取新知識，分析p 和解決問題的才能。培養(yǎng)學(xué)生進展社會理論的才能和必要的生活技能。二、課程目的：1、通過開展綜合理論活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參

6、與綜合理論活動的興趣。2、理解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)效勞和探究法的一些常識。3、使學(xué)生具有根本的社會考察才能、交往協(xié)作才能、觀察分析p 才能、動手理論才能以及對知識的綜合運用才能和創(chuàng)新才能。4、初步掌握參與社會理論與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析p 與處理的方法和研究探究、實驗驗證的方法。5、獲得親身參與綜合理論活動的積極體驗和豐富的經(jīng)歷，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。三、主要工作任務(wù)：1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)效勞與社會理論為主要活動形式”的小學(xué)綜合理論活動根本

7、形式。2、在校內(nèi)和社區(qū)開拓學(xué)生綜合理論活動基地，開發(fā)綜合理論活動資，為學(xué)生提供活動的舞臺。3、提供綜合理論活動備選主題及活動范圍，每個班選擇一個課題進展研究，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交。四、詳細(xì)要求：1、 開發(fā)綜合理論活動的資2、安排好綜合理論活動的時間3、確定綜合理論活動的主題并制定好施行方案4、整合綜合理論活動過程中的四大領(lǐng)域5、豐富綜合理論活動中學(xué)生活動的方式6、做好綜合理論活動過程中的評價工作。綜合理論活動課程評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價應(yīng)以形成性、開展性評價為主，注重學(xué)生主體參與理論的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作才能

8、和創(chuàng)新的意識。評價應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校將在十二月上旬舉行綜合理論活動評比，并在期末做好實驗班級活動成果的展示、交流和評價工作五、研究內(nèi)容：(一)、活動主題：甘甜的自來水(二)、活動主題：平安自護我能行通過以上活動擬到達(dá)：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與教師、同學(xué)共同生活、熱愛集體。2、具有主動探究身邊環(huán)境的興趣，并努力的想出方法去研究。(通過活動使他們獲得生活的知識以及得到別人理解、友誼的技能)3、結(jié)合“小公民道德建立”活動，教育學(xué)生學(xué)會有責(zé)任感的生活。(老實待人、對待自己的錯誤、失敗、挫折的方法、策略，學(xué)會自己的事情自己做，獨立、自理的生活。理論教學(xué)工作方案4數(shù)學(xué)與

9、統(tǒng)計學(xué)院團總支社會理論大隊四月份工作總結(jié)光陰飛逝轉(zhuǎn)眼四月即將完畢，我們四月份的工作也已接近尾聲?；貞浰脑拢覀兊墓ぷ魅匀徊簧?，但我們努力做好每件事，盡管有些小失誤，但總的來說我們的工作仍然做到了忙中有序。四月份我們主要完成了“搜集畢業(yè)生社會理論檔案、舉辦四院結(jié)合社調(diào)知識競賽、四院結(jié)合社調(diào)知識競賽收尾”這三項工作，以下是我們大隊的總結(jié)：一、搜集畢業(yè)生社會理論檔案我們已將畢業(yè)生社會理論檔案搜集好并打印出來，上交到校團委理論部，此次我院是第一個上交畢業(yè)生社會理論檔案的，并且未因出現(xiàn)問題而被退回來。這均歸功于我們提早兩個星期就已開場準(zhǔn)備搜集畢業(yè)生社會理論檔案，并且對搜集起來的社會理論檔案進展了仔細(xì)的修

10、改，統(tǒng)一了格式讓檔案整體看起來美觀。不過在此過程中，我們有一點做得缺乏。我們未將填寫檔案的要求寫在檔案上再一起上傳給各畢業(yè)生而是只通知了各負(fù)責(zé)人，導(dǎo)致許多表格填寫出現(xiàn)錯誤，加大了我們后期整理檔案的工作量。二、舉辦四院結(jié)合社調(diào)知識競賽我們已成功和生命科學(xué)學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院舉辦四院結(jié)合的社調(diào)知識競賽，在此次競賽中我們四院社會理論部門都付出了努力，此次競賽的優(yōu)點是我們很好地將社會理論活動的理論知識和理論知識結(jié)合到了一起，在情景模擬環(huán)節(jié)還引起了許多社調(diào)人的共鳴，活動的帶動性大。此次活動的缺乏之處是，我們未與主持人溝通好，導(dǎo)致主持人在主持活動時出現(xiàn)了一些失誤，以后我們舉辦活動時會

11、緊記與各工作人員溝通好，防止在出現(xiàn)因溝通不夠而出現(xiàn)失誤的現(xiàn)象。三、四院結(jié)合社調(diào)知識競賽的收尾工作1.四院結(jié)合社調(diào)知識競賽舉辦完后，我們在空間、微博等新媒體中進展了大力宣傳，使其他院系學(xué)生都理解了我們四院結(jié)合的社調(diào)知識競賽。2.在活動完畢后，我們大隊內(nèi)部成員召開了一次小會，每個人都談了自己對此次活動的看法，我們也已要求大隊各成員均寫一篇關(guān)于此次活動的總結(jié)并將其整理后寫成了一篇活動總結(jié)，存檔在我們社會理論大隊的文件中給以后開展活動做借鑒，相信我們以后舉辦活動會很成功。3.同時，我們也已積極配合此次活動主辦方經(jīng)濟與管理學(xué)院編寫此次活動的匯編材料。以上是我院社會理論大隊四月份工作總結(jié)，這個月雖然很累但

12、是很充實。理論教學(xué)工作方案5.秋風(fēng)吹動著樹枝上依依不舍的黃葉,秋雨又將這些黃葉有一片片聚齊于樹腳下,好似應(yīng)和著我們的放假歸去與開學(xué)歸來,上學(xué)期的工作已經(jīng)完畢,這學(xué)期的工作即將開場,作為一名新的社會理論委員，我制定了一些方案如下：1：:完成每兩周一次的班級社會理論活動，由于很多地方我班在大一大二都已經(jīng)去過，所以，方案去找一些我們還沒有涉及過的領(lǐng)域或單位。讓同學(xué)們接觸不同的人，經(jīng)歷不同的事情，增長更多的見識，讓同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)工作中有更強的競爭力，也對找工作有更大的籌碼，當(dāng)然，這需要我以及其他各班的社會理論委員共同完成。2：對于從前去過的地方，那些對同學(xué)們有用的，起到較好教育的活動，我會找時間讓同學(xué)們在經(jīng)歷一次，從溫初始的感覺，起到更好的教育目的，讓同學(xué)們在一樣的事情中表達(dá)不同的收獲。3：社會理論部組織的活動我會帶著班級的同學(xué)積極配合，踴躍參與，由于是在冬季，所以社會理論活動不是很多，我們就更應(yīng)該好好抓住這不多的時機，努力展現(xiàn)我們班的魅力，我們系的魅力。4：在組織活動中，根據(jù)不同的活動需要，首先向同學(xué)們介紹這次活動的目的，把我們要學(xué)習(xí)的東西先呈現(xiàn)給同學(xué)們，希望同學(xué)們在有目的的情況中學(xué)習(xí)，這樣同學(xué)們或答應(yīng)以學(xué)習(xí)到更多的東西，其次，向同學(xué)們陳述此次事件活動的要求，俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，所以我會在活動中提出要求，希望同學(xué)們遵守規(guī)定，遵守紀(jì)律，讓我們的