高考物理一輪二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)揭秘

1、4/4高考物理一輪二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)揭秘復(fù)習(xí)目標(biāo)：(1)夯實根底知識 ,(2) 掌握學(xué)科思想方法,(3) 加強實驗復(fù)習(xí) ,提高實驗變通能力,(4)加強應(yīng)試能力的培養(yǎng)方法竅門：以章、節(jié)為單元進行單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練 ,這一階段主要針對各單元知識點及相關(guān)知識點進行分析、歸納 ,復(fù)習(xí)的重點在根本概念及其相互關(guān)系 ,根本規(guī)律及其應(yīng)用。1.全面復(fù)習(xí)夯實根底對物理概念應(yīng)該從定義內(nèi)容、定義式及變形式、各字母的物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進行討論;對定理或定律應(yīng)從其推導(dǎo)過程、內(nèi)容、公式形式、公式中各個字母的意義、適用條件等作全面的分析。對實驗要從實驗?zāi)康摹嶒炘砗头椒?、實驗條件、實驗儀器、現(xiàn)象觀察與分析、數(shù)據(jù)記錄

2、與處理、誤差的原因和減小 ,結(jié)論的得出等方面復(fù)習(xí) ,夯實實驗根底知識與技能。2.養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣遇到具體問題時 ,首先要仔細讀懂題意 ,了解明顯的和隱含的條件 ,抓住題目中的句 ,把文字、圖像轉(zhuǎn)化為形象的物理過程 ,想象出研究對象運動變化的物理模型。然后定性判斷變化的趨勢 ,確定解題方向 ,選擇適當(dāng)?shù)囊?guī)律和公式 ,再結(jié)合相關(guān)的條件進行具體的計算和解答。3.盡量一題多解 ,摸索總結(jié)某類問題的簡潔解題方法物理上的問題 ,往往有多種方法解決 ,有的繁瑣有的簡潔 ,遇到某問題盡可能要用多種方法解決 ,通過自己親身實踐摸索出解決某類問題的簡潔方法 ,以提高做題速度?？记绊氈?.注意首先根據(jù)考綱知識范圍

3、 ,弄清必考和選考知識點有哪些?每個知識點的考查要求怎樣(級要求還是級要求) ,然后對教材全面閱讀 ,其中包括教材中的說一說、做一做、科學(xué)漫步、科學(xué)足跡、思考與討論這些欄目 ,不能有漏洞和死角 ,越是都認為簡單容易的局部 ,越是不能無視 ,防止復(fù)習(xí)留下遺憾。2.注意對照?考試大綱?要求的能力層次復(fù)習(xí)知識的深度。3.注意實驗復(fù)習(xí)時要抓好七個能 ,三個會。對考綱中所列出的必考與選考模塊中的實驗：能明確實驗?zāi)康?,能理解實驗原理和方法 ,能控制實驗條件 ,會使用儀器 ,會觀察、分析實驗現(xiàn)象 ,會記錄、處理實驗數(shù)據(jù) ,并得出結(jié)論。能對結(jié)論進行分析和評價;能在實驗中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 ,并制定解決方案;

4、能靈活地運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題 ,包括簡單的設(shè)計實驗。4.注意難度控制在中等附近、以根底題訓(xùn)練根本技能和根本方法。技巧方法：遇到具體問題時 ,首先要仔細讀懂題意 ,了解明顯的和隱含的條件 ,抓住題目中的句 ,把文字、圖像轉(zhuǎn)化為形象的物理過程 ,想象出研究對象運動變化的物理模型。然后定性判斷變化的趨勢 ,確定解題方向 ,選擇適當(dāng)?shù)囊?guī)律和公式 ,再結(jié)合相關(guān)的條件進行具體的計算和解答。第二節(jié)、二輪揭秘復(fù)習(xí)目標(biāo)：按知識塊進行小綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練 ,構(gòu)建小綜合知識框架 ,訓(xùn)練相關(guān)聯(lián)知識的綜合應(yīng)用 ,提高綜合應(yīng)用知識的能力。方法竅門：第二輪復(fù)習(xí)是在第一輪全面復(fù)習(xí)的根底上 ,采用專題復(fù)

5、習(xí) ,突出主干知識 ,形成知識網(wǎng)絡(luò) ,力爭在重難點、知識缺陷上有所突破 ,能力有所提升。第二輪復(fù)習(xí)的每一個專題可按四步進行：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)典例題解析、跟蹤針對訓(xùn)練、專題達標(biāo)測試。1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)：找出知識間的關(guān)聯(lián) ,學(xué)會對知識重組、整合、歸類、總結(jié) ,掌握物理思維方法 ,將知識結(jié)構(gòu)化 ,將書讀薄。下面例舉一種小綜合復(fù)習(xí)的知識網(wǎng)絡(luò) ,供參考。(1)運動1.用簡潔的文字總結(jié)知識：如：對力學(xué)可以總結(jié)為三個觀點(力的觀點、動量觀點、能的觀點);對機械波可以概括為四大關(guān)系(波的傳播方向、波的圖象和質(zhì)點振動方向之間的關(guān)系;波長、頻率和波速的關(guān)系;空間距離跟波長關(guān)系;時間跟周期關(guān)系);對電學(xué)總結(jié)為兩場、兩

6、路、6概念。兩場：電場和磁場。電生磁：安培定那么;磁生電：法拉第電磁感應(yīng)定律 ,最后歸納為電磁場、電磁波。兩路：直流電路和交流電路 ,他們都符合歐姆定律和焦耳定律 ,都符合能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。6個重要概念：電場強度、電勢、電動勢、磁感應(yīng)強度、磁通量和交流電的有效值。2.對學(xué)習(xí)中形成的一些結(jié)論 ,以及一些典型問題的解答在理解的根底上加以記憶 ,到達熟能生巧。3.按照正常習(xí)慣處理問題。如受力分析時先選擇研究對象;對狀態(tài)、過程分析時畫出狀態(tài)、過程示意圖 ,將抽象的文字條件形象化、具體化;在涉及勢能計算時 ,先確定零勢能位置;在涉及同一直線上的矢量運算時 ,先規(guī)定出正方向 ,以方便于用標(biāo)量運算代替矢量

7、運算;在計算過程中 ,先統(tǒng)一單位 ,運算后認真對數(shù)字結(jié)果進行復(fù)核等。注意問題：1.回歸課本 ,對知識的再理解。2.重看糾錯本 ,防止錯誤的再次發(fā)生。3.讀題、審題要仔細、慎重(1)對熟題的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細、認真閱讀 ,注意它的細微變化。(2)對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍 ,熟能生巧 ,就能找到解決問題的方法。(3)閱讀題目時注意區(qū)別量與未知量。(4)注意挖掘題目中的、關(guān)鍵語句 ,尋找解題的突破口。4.注意答題技巧與標(biāo)準(zhǔn)。(1)計算數(shù)字填空 ,特別注意寫上單位和按題目要求確定有效數(shù)字位數(shù)。(2)比例填空注意順序關(guān)系。(3)有正負號的物理量要注意正負號。(4)對計算題及論述題 ,要有簡短的文字說明 ,要有物理規(guī)律的原始公式。對