小班主題活動教案：我的選擇

1、Word - 4 -小班主題活動教案：我的選擇大組活動：我的挑選1.借助幼兒愛慕并認識的手偶，如小兔，引出活動主題：小伴侶你們好。我和你們一樣，也上幼兒園了，可是我在上幼兒園時碰到了一些困難，想請小伴侶們協(xié)助我。2.老師展示一些場景圖片，指出小兔碰到的困難，請幼兒說出解決的方法，以協(xié)助小兔為切人點，和幼兒一同認識幼兒園的基本生活規(guī)章。如展示小兔吃飯的圖片說：要吃早飯了，吃飯之前小兔應當做些什么幼兒回答道：吃飯前要把手洗整潔。老師接著引領(lǐng)幼兒說：那我們來教教他怎么洗手吧。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊說兒歌邊洗手。場景的挑選按照幼兒園生活常規(guī)來打算。3.通過自制課件我的挑選，協(xié)助幼兒了解挑選正確的做法能帶來

2、好的結(jié)果。如，老師分離展示小兔憋小便和小兔告知老師自己想小便的圖片，問幼兒：在幼兒園小兔想小便了，這時候他應當怎么做呢是自己忍著還是告知老師幼兒說：有小便后要告知老師，然后去小便。老師請一名幼兒到白板前協(xié)助小兔選正確的做法，當手指點中圖片，白板上彈出一張小兔和小伴侶繼續(xù)興奮嬉戲的圖片。接著老師又說：小伴侶挑選了告知老師去小便，小便后可以回來接著玩。那請你們想一想，假如你挑選憋著小便會怎么樣孩子們都說：會尿褲子。于是老師點一下小兔憋尿的圖片，又彈出一張小兔哭著尿褲子的圖片。老師指著圖片總結(jié)：我們的挑選不同，結(jié)果就會不同。過渡環(huán)節(jié)老師展示進區(qū)卡，每個卡片上都有孩子自己的照片。想去哪個活動區(qū)，就可以

3、把卡片粘在這個活動區(qū)入口的卡位上。假如這個活動區(qū)的卡位貼滿了，就說明這個活動區(qū)人數(shù)已滿，只能下次再玩了。要讓幼兒明了，挑選哪一個區(qū)域都是十分好的，由于都有無數(shù)有趣的東西可以嬉戲。區(qū)域活動1.益智區(qū)規(guī)章配對嬉戲為幼兒預備場景卡片和規(guī)章卡片，引領(lǐng)幼兒將正確規(guī)章卡片貼在場景卡片旁邊，并且引領(lǐng)幼兒說出什么時候我們要遵守什么規(guī)章。例如：洗手卡片貼在吃飯旁邊，輕輕走卡片貼在走廊卡片旁邊，寧靜午睡卡片貼在睡眠室卡片旁等等。2.藝術(shù)區(qū)手印樹為幼兒預備畫有樹干的大白紙、各種顏料，引領(lǐng)幼兒一起合作完成手印樹葉畫。在制作過程中可能會浮現(xiàn)幼兒爭搶、弄臟衣服或印亂的狀況。老師可以引領(lǐng)幼兒研究，怎么樣才不會印亂或弄臟衣服

4、，鼓舞幼兒遵守輪番印手印的規(guī)章。最后老師在手印上寫上孩子的名字，使幼兒體悟大家一起制作的勝利和歡樂。3.戲劇表演區(qū)規(guī)章我會做老師預備一個摸箱和一些規(guī)章圖片，內(nèi)容包括幼兒遵守生活規(guī)章的圖畫和違背生活規(guī)章的圖畫。請一個幼兒從摸箱中抽一張卡片，先觀看圖片中的內(nèi)容，然后鼓舞幼兒將正確的規(guī)章做法表演出來。4.科學發(fā)覺區(qū)健康食物分類老師預備兩個盒子，一個盒子貼上健康的牙齒標志，另一個盒子貼上不健康的牙齒標志。老師先敘述蛀牙故事小紅臉和小藍臉，給幼兒解釋牙齒的健康和我們吃的食物有關(guān)系。告知幼兒哪些是對牙齒有益的食物，哪些是對牙齒有害的食物。請幼兒看這些食物圖片，挑選出有益的食物，制作健康食物拼貼畫。5.音樂

5、區(qū)音樂共享幼兒從家中帶來自己喜愛的音樂，在音樂區(qū)中播放。老師首先播放自己喜愛的音樂，然后告知幼兒自己為什么挑選共享這個音樂，和他們說一說聽到這個音樂的主意。接下來播放幼兒帶來的音樂，鼓舞幼兒容易向伙伴說一說自己挑選這個音樂的緣由。6.戶外活動區(qū)建立戶外活動公約老師預備IPAD、筆和大白紙。在幼兒戶外活動時，將幼兒無規(guī)章、混亂的場景拍攝成照片或者視頻，例如：玩具處處亂扔、幼兒之間爭搶玩具等等。老師再引領(lǐng)幼兒坐在一起研究在戶外嬉戲時哪些規(guī)章能夠協(xié)助我們，并將研究的規(guī)章記錄在白紙上。小組活動：我該挑選這樣做老師展示一個摸箱，請小伴侶摸一張圖片，說一說圖片上的內(nèi)容，推斷圖片行為的對錯，假如不對就請幼兒說出遵守規(guī)章的方式，并且表演出來。使幼兒進一步了解幼兒園的一些生活常規(guī)?；顒硬牧峡梢蕴峁┑綉騽”硌輩^(qū)，鼓舞沒有參加的幼兒到戲