浙江省臺(tái)州市黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭(zhēng)凡教授研究組發(fā)現(xiàn)，錳離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報(bào)素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錳的說法不正確的是A原子序數(shù)為25B屬于

2、金屬元素C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25D相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g2托盤天平是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室重要的儀器之一，下列哪種稱量方式正確的（ ）AABBCCDD3下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，分析合理的是（ ）A鈉在氯氣中燃燒時(shí)，鈉原子得到電子B反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成，生成物氯化鈉由離子構(gòu)成C鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與D鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)不同4下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是A2N：兩個(gè)氮元素B2Fe：兩個(gè)鐵分子C2H2O：兩個(gè)氫分子和兩個(gè)氧原子D2O2-：兩個(gè)氧離子5構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）A氯化鈉B干冰C金剛石D水銀6下列物質(zhì)由原子構(gòu)成

3、的是A金剛石B氧氣C氯化鈉D硫酸銅7對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A氧化汞受熱后分解分子在化學(xué)變化中可分B用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，分子體積變大C氫氣和液氫都可以作燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同D濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快8分類是科學(xué)研究的重要方法。下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的分類不正確的是()A碳酸氫銨、氨氣都是化合物B氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物C石墨、氬氣都是單質(zhì)D自來水、純牛奶都是混合物9觀察蠟燭燃燒能提出許多有探究?jī)r(jià)值的問題。下列問題不屬于化學(xué)問題的是A蠟燭的組成成分是什么？B蠟燭形狀大小為什么不同？C蠟燭熄滅一瞬間產(chǎn)生的白煙是什么？D蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)？10物

4、質(zhì)的下列四種性質(zhì)中。有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是A硬度B熔點(diǎn)C可燃性D導(dǎo)電性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問題：（1）A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是_（化學(xué)式）。（2）請(qǐng)寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）C點(diǎn)處溶液的pH_7（填“”“=”、或“”），此處溶液中的溶質(zhì)為_（化學(xué)式）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。（1）紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_。（2）實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，再將上方空氣分為五等分。紅磷熄滅并_后，才能

5、打開彈簧夾。（3）打開彈簧夾后，燒杯中水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶中，進(jìn)水體積約占瓶中空氣體積的_。（4）若紅磷的加得過少，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)_（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。（5）不能用鐵絲代替紅磷來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)開。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_。（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學(xué)方程式_,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5）用

6、C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a_填“、或”14水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請(qǐng)回答下列問題：圖表示的化學(xué)方程式為_；從微觀角度解釋圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是_；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是_，可能發(fā)生改變

7、的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超濾膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附雜質(zhì) C除去較大的不溶性雜質(zhì)若無生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序號(hào)）。A嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用B積極探索污水處理的新技術(shù)C不間斷地放水洗衣服D抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15工業(yè)上常用高溫煅燒碳酸鈣的方法制備生石灰（）和二氧化碳?xì)怏w。其反應(yīng)的

8、化學(xué)方程式為。計(jì)算：（1）完全分解碳酸鈣，同時(shí)生成氧化鈣和二氧化碳各多少克_？（2）氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）。16如圖是已破損的維生素C片劑(簡(jiǎn)寫Vc)的說明書信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答: （1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為_。（2）Vc的化學(xué)式為_。（3）為了測(cè)定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質(zhì)碘(I2)，將Vc中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到C6H6O6中，測(cè)得生成的C6H6O6的質(zhì)量為0.522g，求每片劑中Vc的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程)_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】根據(jù)所學(xué)知

9、識(shí)和題中信息知，A、原子序數(shù)為25，故A正確；B、屬于金屬元素，故B正確；C、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，故C正確； D、相對(duì)原子質(zhì)量為54.94，相對(duì)原子質(zhì)量沒有單位，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量沒有單位。2、D【解析】A、使用托盤天平應(yīng)遵循左物右碼的原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稱量氯化鈉時(shí)，應(yīng)在左右兩盤各放一張質(zhì)量相同的紙片，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用托盤天平時(shí)應(yīng)用鑷子夾取砝碼，不能用手拿，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稱量具有腐蝕性藥品時(shí)，應(yīng)使用小燒杯或者表面皿，選項(xiàng)正確。故選D。3、C【解析】試題分析：A、鈉原子的最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故A錯(cuò)誤；B

10、、鈉是金屬，金屬是由原子直接構(gòu)成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與，故C正確；D、鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)相同，故D錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：金屬鈉的性質(zhì)；反應(yīng)現(xiàn)象的描述4、D【解析】A、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示原子數(shù)目。2N表示兩個(gè)氮原子，元素只講種類，不論個(gè)數(shù)；不符合題意；B、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示原子數(shù)目， 2Fe表示2個(gè)鐵原子，不符合題意；C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2H2O表示兩個(gè)水分子，不符合題意；D、離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的數(shù)目，2O2-表示兩個(gè)氧離子，符合題意。故選D。5、B【解析】

11、A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、水銀屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】A、金剛石是一種無定型碳，其化學(xué)式是C，金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)。故A符合題意；B、氧氣的化學(xué)式是O2，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。故B不符合題意；C、氯化鈉是一種離子化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其化學(xué)式為NaCl。故C不符合題意；D

12、、硫酸銅是一種離子化合物，是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，其化學(xué)式為CuSO4。故D不符合題意。故選A。7、B【解析】A、氧化汞受熱后分解，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉?，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確。B、水銀是金屬汞的俗稱，用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)楣娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、氫氣和液氫都可以作燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。D、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，是因?yàn)闇囟壬?，水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】

13、分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。8、B【解析】A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，碳酸氫銨、氨氣都是化合物，故A正確；B、氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物錯(cuò)誤，氯酸鉀不是氧化物，故B錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，石墨、氬氣都是單質(zhì)，故C正確；D、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，自來水、純牛奶都是混合物，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。9、B【解析】A、蠟燭的組成成分是什么？化學(xué)研究物質(zhì)組成，屬于化學(xué)問題；故選項(xiàng)正確，但

14、不符合題意。 B、蠟燭形狀大小為什么不同？化學(xué)不研究物質(zhì)形狀，不屬于化學(xué)問題；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、蠟燭熄滅一瞬間產(chǎn)生的白煙是什么？化學(xué)研究物質(zhì)成分，屬于化學(xué)問題；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。 D、蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)？化學(xué)研究物質(zhì)成分，屬于化學(xué)問題；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。 故選：B。10、C【解析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。【詳解】A、硬度，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；B、熔點(diǎn)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；C、可燃性，需要通過燃燒這一化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；D、

15、導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。C選項(xiàng)中的性質(zhì)與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，故選C?！军c(diǎn)睛】物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaCl、CuCl2 CuCl2+2NaOHCu（OH）2+2NaCl NaCl、NaOH 【解析】（1）A點(diǎn)沒有沉淀生成，說明氫氧化鈉溶液只和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，而氯化銅還沒有反應(yīng)，所以此處溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅，化學(xué)式為NaCl、CuCl2；（2）AB段是氫氧化鈉溶液和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

16、CuCl2+2NaOHCu（OH）2+2NaCl；（3）C點(diǎn)處是氫氧化鈉溶液過量，所以此時(shí)溶液呈堿性，溶液的pH7；此處溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、P+O2P2O5 冷卻到室溫 1/5 偏小 鐵絲在空氣中不能燃燒 【解析】（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為P+O2P2O5。（2）實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，再將上方空氣分為五等分。紅磷熄滅并冷卻到室溫后，才能打開彈簧夾。（3）紅磷燃燒消耗的氧氣體積等于進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積，打開彈簧夾后，燒杯中水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶中，進(jìn)水體積約占瓶中空氣體積的1/5。（4）若紅磷的加得過

17、少，不能將集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)偏小。（5）不能用鐵絲代替紅磷來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒。【點(diǎn)睛】利用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿 A 試管口沒有放一團(tuán)棉花 氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí) 【解析】（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?/p>

18、，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口放一團(tuán)棉花；（5）用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)；（6）根據(jù)化學(xué)方程式；可知：316g高錳酸鉀完全反應(yīng)生成32g氧氣；245g氯酸鉀完全反應(yīng)生成96g氧氣，所以加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應(yīng)制得的氧氣質(zhì)量一定大于2N g高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量，則?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條

19、件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、氫氣 2H2O 2H2+ O2 將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣 H2+Cl22HCl 水分子是否發(fā)生了變化 原子 數(shù)目 B A 煮沸 CD 【解析】（1）由水通電分解的示意圖可知：在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O 2H2+ O2。試管中氣體是氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣。（2）圖表示的反應(yīng)是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl；從微觀角度微粒的變化可知，圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是：分子是否發(fā)生了變化；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，可能發(fā)生改變的是分子的數(shù)目。（3）“生命吸管