岳陽市重點中學2022-2023學年化學九年級第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列變化均屬于化學變化的一組是（）A水加熱沸騰:玻璃破碎B動物呼吸:鐵鍋生銹C斬釘截鐵:火燒赤壁D汽油揮發(fā);高粱釀酒2如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是（ ）A用過量的紅磷進行實驗B紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

2、C紅磷熄滅后，立即打開止水夾D用蠟燭代替紅磷進行實驗3煙臺有豐富的海洋資源，氯化鈉占整個海洋鹽類的80%以上，下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是（ ）A室溫下的氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鉀B取出部分上層溶液，可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡虲可用品嘗的方法鑒別氯化鈉溶液和氯化鎂溶液D將100g質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%，所用的儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管4一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如下圖所示。、表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（ ）A水分子間的間隔：B水分子的運動速率：C狀態(tài)的水分子靜止不動D發(fā)生了化學變化5下列屬于氧氣化學性質(zhì)的

3、是A支持燃燒B無色氣體C難溶于水D密度比空氣大6O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于他們的敘述中不正確的是（）A制取這兩種氣體的發(fā)生裝置有可能是相同的B都可以使澄清石灰水變渾濁C收集滿這兩種氣體后，集氣瓶都要正放在桌面上D可以用燃著的木條區(qū)分這兩種氣體7下列變化屬于化學變化的是（ ）A海水曬鹽B玻璃破碎C紙張燃燒D水的沸騰8發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災時，下列做法不正確的是A使用樓內(nèi)電梯快速撤離B若是煤氣泄漏起火時，首先關(guān)閉氣體閥門C被困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生D不能逃生時，應(yīng)沉著應(yīng)對，等待救援9實驗室制二氧化碳有以下步驟：向錐形瓶內(nèi)加入大理石 檢查裝置氣密性 向分液漏斗中加入稀鹽酸

4、按要求連接好儀器和裝置 將燃著的木條放在瓶口檢驗 用向上排空氣法收集。正確的順序是ABCD10據(jù)報道，我國使用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥一號”送上月球，其任務(wù)之一是開采月球上豐富的（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）這一清潔能源。下列原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖正確的是（ ）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)如圖提供的信息，回答相關(guān)問題（1）A、B、C、D所示粒子共表示_種元素；（2）A粒子在化學反應(yīng)中容易_（填“得”或“失”）電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；（3）若E中x=18，則該粒子屬于_（填“原子”或“離子”） ；（4）A、B、C、D粒子中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_三、計算題（本大題共1小題，

5、共5分）12水是生命之源,也是人類寶費的資源，請回答下列問題:（1）如圖是電解水的實驗裝置圖：若左試管中產(chǎn)生6mL的氣體，則右試管產(chǎn)生的氣體約_mL；請寫出電解水的文字表達式_。由以上實驗得出結(jié)論：水是由_組成的。（2）生活中區(qū)別硬水和軟水可加入_。（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是_。（4）實驗室中常通過_操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_ （5）愛護水資源從我做起，下列做法不可行的有_(填序號)A洗臉、刷牙、洗澡時隨時關(guān)閉水龍頭 B用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板C將生活廢水排入河流 D合理使用化肥和農(nóng)藥四

6、、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學方程式為：_.（2）用排水法收集，實驗剛開始時，水槽里導管的合理位置是_（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么_？（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么_？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請把集氣瓶內(nèi)的導管補畫完整_。（5）在一

7、定條件下，氮化鋁可通過下列反應(yīng)制得，現(xiàn)欲制41 t氮化鋁，求參加反應(yīng)的氮氣的質(zhì)量是多少_。14海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學元素,來制備有多種用途的物質(zhì).廣泛應(yīng)用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖所示:（1）在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)的化學方程式是_.（2）海水中本身就含有氯化鎂,請分析、兩步的目的是_（3）小明同學在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄的生成的沉淀與加入的Na

8、OH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_（寫化學式）.原混合物中MgCl2的質(zhì)量為_g當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_（計算結(jié)果精確至0.1%）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15乙烯（C2H4）是石油煉制的重要產(chǎn)物之一常溫常壓時，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%，則另一種氣體可能是（）AH2BCH4CC2H2DCO16蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸,蛋氨酸(化學式為(C4H1

9、1O2NS)就是其中的一種。請通過計算回答下列問題：（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=_（2）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量(計算過程)_（3）蛋氨酸中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(保留到0.1%)_（4）合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每100克合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為多少克?_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、水加熱沸騰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；玻璃破碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、動物的呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化

10、學變化。C、斬釘截鐵的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；火燒赤過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。D、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；高粱釀酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：B?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、A【解析】A、應(yīng)用過量的紅磷進行實驗，以完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，故選項說法正確；B、紅磷點燃后，應(yīng)迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞，緩慢伸入會使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分，會導致實驗結(jié)果偏大，故選項說法錯誤；C、紅磷熄滅后，不能立即打開止水夾，因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀

11、態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項說法錯誤；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。故選A。3、D【解析】A、室溫下的氯化鈉飽和溶液中仍然含有水，可以再溶解氯化鉀，錯誤；B、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，取出部分上層溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，不可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡停籆、不可品嘗藥品，以防發(fā)生危險，錯誤；D、將100g質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%，所用的儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管，正確。故選D。4、A【解析】一切物質(zhì)的分子都在不停地運動，且是無規(guī)則的運動。分子的熱運動跟物體的溫度有關(guān)，物體

12、的溫度越高，其分子的運動越快?！驹斀狻緼、水在處的溫度高于處，物體的溫度越高，其分子的運動越快，則水分子間的間隔：，故A正確； B、水在處的溫度高于處，物體的溫度越高，其分子的運動越快，則水分子的運動速率：，故B不正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則運動，狀態(tài)的水分子在運動，故C不正確；D、沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化，故D不正確。故選A?！军c睛】化學變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。5、A【解析】支持燃燒需要發(fā)生化學變化才能體現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、溶解性、密度都不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選A.試題分析：化學性質(zhì)是需要發(fā)生化學變化才能體現(xiàn)出來，物理

13、性質(zhì)不需要發(fā)生化學變化.考點：物理性質(zhì)和化學性質(zhì)點評：本題屬于基礎(chǔ)知識考查，理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念及區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵.6、B【解析】A、O2和CO2可使用固液常溫型裝置，制取這兩種氣體的發(fā)生裝置有可能是相同的，故選項說法正確。B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣不能，故選項說法錯誤。C、O2和CO2的密度均比空氣的大，收集滿這兩種氣體后，集氣瓶都要正放在桌面上，故選項說法正確。D、氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，可以用燃著的木條區(qū)分這兩種氣體，故選項說法正確。故選B?！军c睛】解題重點熟練掌握氧氣和二氧化碳的性質(zhì)，然后判

14、斷選項是否符合題意。7、C【解析】A、海水曬鹽只是氯化鈉等從海水中析出的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化不符合題意；C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；D、水的沸騰過程中，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。8、A【解析】試題分析：A中火災可能會引起停電，故不能使用電梯，A錯誤。故選A?？键c：化學與安全9、B【解析】試題分析：實驗室制取二氧化碳用

15、的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實驗步驟是：按要求連好制取裝置、檢驗裝置的氣密性、向大試管或錐形瓶中加入大理石或石灰石、向分液漏斗中注入稀鹽酸、然后用向上排空氣法收集氣體，注意驗滿的方法是把燃著的木條放在瓶口，所以正確的順序為，與B選項吻合；故答案選B考點：實驗室制取二氧化碳的步驟10、D【解析】氦-3表示核內(nèi)有2個質(zhì)子，1個中子，其核外有2個電子，所以氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。故選D?！军c睛】氦-3原子是指相對原子質(zhì)量為3的原子，解題時，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖寫法，避免“氦-3”產(chǎn)生干擾。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3 得 原子 BD 【解析】（1）A、B、C、D所示粒子中，B、C

16、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素，因此共表示3種元素；（2）A粒子最外層電子數(shù)是6個，在化學反應(yīng)中容易得電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；（3）若E中x=18，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則該粒子屬于原子；（4）B、D粒子的最外層電子數(shù)為8，達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3 水氧氣+氫氣 氫元素和氧元素 肥皂水 煮沸 過濾 引流 C 【解析】（1）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。右側(cè)試管收集到的氣體為氧氣，體積為氫氣體積的一半，故填：3；電解水的文字表達式為：水氧氣+氫氣；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變。水是由氫、氧元素組成，故填

17、：氫元素和氧元素。（2）生活中區(qū)別硬水和軟水可加入肥皂水，故填：肥皂水。（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是加熱煮沸，故填：煮沸。（4）除去水中不溶性的雜質(zhì)的操作為：過濾；過濾中玻璃棒的作用是引流； （5）A洗臉、刷牙、洗澡時隨時關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約水資源；B一水多用可以節(jié)約水資源；C將生活廢水排入河流會導致水污染；D合理使用化肥和農(nóng)藥可以防止水污染，故選：C四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 E 沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a 濕潤氧氣，觀察流速 14t 【解析】（1）A裝置為加熱固體制取氣體裝置，且試

18、管中沒有棉花，是加熱氯酸鉀制取氣體，為加快反應(yīng)速率，常加入二氧化錳做催化劑，化學方程式為：。（2）為了保證收集到的氧氣純凈，應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時再收集，剛開始時水槽里導管的合理位置是E，如最后收集的氧氣濃度只有約88%，可能是沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿。（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，是因為C裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）此裝置中蒸餾水的作用是為了濕潤從氧氣鋼瓶中進入的氧氣，同時通過觀察氣泡的流速控制氧氣的輸入量；根據(jù)分析此瓶的作用可知， a端連接在供氧氣的鋼瓶上，b端連接病人的吸氧器。是一種無色無味氣體

19、，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，應(yīng)該長管進氣，空氣從短管逸出，裝置圖為：。 （5）設(shè)參加反應(yīng)的氮氣的質(zhì)量是x， x=14t答：參加反應(yīng)的氮氣的質(zhì)量是14t。14、MgCl2Mg+Cl2 富集MgCl2,得出純凈的MgCl2 NaCl 19 25.9% 【解析】氯化鎂通電生成鎂和氯氣，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉?！驹斀狻浚?）在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)是氯化鎂通電生成鎂和氯氣，反應(yīng)的化學方程式是MgCl2Mg+Cl2。（2）海水中含有氯化鎂，氯化鎂溶解在海水中，不能直接提取出來，經(jīng)過、兩步將海水中的鎂離子提取出來，得到純凈的氯化鎂，然后電解得到氯化鎂，故、兩步的目的是富集MgCl2，得出純凈的MgCl2。（3）氫氧化鈉和氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中