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1、Word - 3 -小班優(yōu)秀游戲教案聽指令摸水果含反思 1、熟悉常見水果,知道其名稱。2、觀看水果皮、摸水果猜名稱、聽指令摸水果的嬉戲活動(dòng),感知水果的特征。3、喜愛參加嬉戲,體悟。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。水果、水果刀、牙簽,盤。一、與幼兒談話。1、小伴侶,今日教師帶來一位小客人,你們猜猜它是誰?它就是小葉子娃娃(展示紙偶小葉子娃娃)你們知道小葉子娃娃今日要干什么去嗎?以擬人化的手段敘述故事:秋天到了,天氣涼快,小葉子娃娃要去秋游,走著走著來到了一片果樹林里,果樹上結(jié)滿了許多果子。有紅的、黃的、還有桔黃的,十分好看,看著看著,小葉子忽然聞到一陣很香的滋味,是什么東西這么香啊!本來是
2、樹上的果實(shí)成熟了,是它們發(fā)出的香味。小葉子看著樹上的這些果子,想和它們交伴侶,可是它們又不熟悉這些果子,不知道這些果子的名字叫什么,小伴侶你們熟悉嗎?咱們一起告知小葉子這些水果的名字。2、引領(lǐng)幼兒看大屏幕上的各種水果(蘋果梨子)說有名稱、外形、特征。3、與幼兒一起進(jìn)行一個(gè)水果品味會(huì)。把水果分離放入盤中,讓幼兒用牙簽自由品味,并說出其滋味。4、教導(dǎo)幼兒多吃水果。告知幼兒水果里含有無數(shù)的維生素,常吃水果對(duì)身體有益。5、秋天水果品種多樣。秋天里還有無數(shù)好吃的水果。請(qǐng)幼兒看大屏幕,與幼兒一起告知小葉子水果的名稱。小葉子說:感謝小伴侶幫我熟悉了這么的水果,天快黑了我要回家了。6、制作水果娃娃。小伴侶小葉子要回家了,我們做一個(gè)水果娃娃送給小葉子好不好,一起制作水果娃娃。教學(xué)反思:課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,因?yàn)樵阪覒蜻^程中,我講嬉戲規(guī)章不到位,導(dǎo)致幼兒在嬉戲過程有些搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的嬉戲規(guī)章的培養(yǎng),是幼兒開心、友好的共享嬉戲樂趣。 水果,是指多汁且主要
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