河北省邯鄲武安市2022-2023學年九年級化學第一學期期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中，正確的是( )A將二氧化碳氣體制成干冰體積變小分子體積變小B氫氣在氧氣中燃燒生成水化學反應(yīng)中分子和原子都可以再分C自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變D食物變質(zhì)食物中的分子種類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化2下列推理合理的是A原子通過得失電子形成離

2、子，離子一定不能形成原子B在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價C單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，所以分子相同的物質(zhì)化學性質(zhì)也一定相同3下列物質(zhì)或描述中的“碳”，主要不是指碳單質(zhì)的是A碳素墨水B低碳經(jīng)濟C打印碳粉D干電池碳棒4下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（化學方程式）及基本反應(yīng)類型都正確的是（）A溶洞的形成：Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2分解反應(yīng)B用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)高溫C高爐煉鐵的原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2還原反應(yīng)D實驗室里用純堿制取燒堿：Ca（

3、OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)5下列對化學學科的認識中錯誤的是A化學為人類研制了新材料B化學的發(fā)展推動了人類對天體運動的研究C化學為人類提供了新能源D化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)6下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A汞B氯化鈉C水D硅7保持水化學性質(zhì)的最小粒子是()A氧原子B氫原子C氧分子D水分子8科學家從柳樹皮中提取并合成出解熱鎮(zhèn)痛藥物阿司匹林，阿司匹林有效成分是乙酰水楊酸（化學式），下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是（）A乙酰水楊酸中含有4個水分子B乙酰水楊酸的相對分子質(zhì)量是180gC乙酰水楊酸由21個原子構(gòu)成D乙酰水楊酸能使紫色石蕊試液變紅9下列試劑瓶的標簽上，化學式書寫錯

4、誤的是（ ）ABCD10分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加B分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C陽離子帶正電，所以帶正電的粒子一定是陽離子D化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物11在實驗室中可以分別用過氧化氫和高錳酸鉀為原料制取氧氣。上述兩種方法的共同點有反應(yīng)均需加入催化劑； 反應(yīng)都不需加熱； 都利用含氧化合物分解來達到目的；兩種方法所需儀器相同ABCD12下列的水屬于純凈物的是( )A礦泉水B自來水C硬水D浮有冰的水13我國科研團隊率先提出“單原子催化”

5、概念。單原子催化劑用于合成氣制遣燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（ ）AA物質(zhì)屬于化合物BB物質(zhì)中氧元素的化合價為0C反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D參加反應(yīng)的A和B分子個數(shù)比為1：1142014年4月，蘭州市局部自來水中苯(C6H6)含量嚴重超標，引發(fā)市民恐慌，苯通常為無色液體，沸點為80.1，熔點為5.5，難溶于水，有劇毒，下列有關(guān)苯的說法中正確的是( )A苯屬于混合物 B苯是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成的C常溫下可通過過濾的方法出去水中的苯 D可通過加熱的方法除去水中的苯15酒精噴燈的火焰溫度可達1000以上。使用時，向預(yù)熱盤中注入酒精并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴

6、出時，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。下列說法不正確的是 A預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變B蒸發(fā)過程中，分子的體積發(fā)生了改變C燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變D整個過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）標號的儀器名稱：_。（2）實驗室選用A、E裝置制取O2，藥品為純凈物，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_，若欲用此氣體做鐵絲燃燒的實驗，在_時停止收集，待收集好氣體后，應(yīng)先_，再小心的把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上。（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，可以選擇的制取裝置為_（填字母）。（4）實驗室制取氣體，選

7、擇收集裝置是依據(jù)：制取氣體的_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）市場上某補鈣劑藥品說明書如圖所示：（1）葡萄糖酸鈣中含有_種元素。（2）其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_。（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_。（4）遵照藥品說明書用量服用，求每天補鈣質(zhì)量_。(寫出計算過程)18（8分）某化學興趣小組同學對含有Na2SO4雜質(zhì)的Na2CO3固體樣品進行了以下實驗探究。請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問題。（1）過程中產(chǎn)生氣體的原因是_。（2）計算溶液A的質(zhì)量（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學興趣小組同學對實驗室

8、制取氧氣展開研究，根據(jù)下列裝置回答問題小軒同學用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號），反應(yīng)的化學方程式為_。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過快，同學給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有_A往長頸漏中加些蒸餾水 B提高反應(yīng)的溫度C改用較小容積的反應(yīng)裝置 D將長頸漏斗改成分液漏斗小檀同學選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_（填編號）當看到_時，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從_端通入。（填a ”或b)實驗結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以

9、作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據(jù)化學方程式計算）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、二氧化碳氣體制成干冰體積變小，是因為分子間隔變小的緣故，故選項解釋不正確；B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因為化學反應(yīng)中分子可以再分，但原子在化學變化中不能再分，故選項解釋錯誤；C、自然界中水的天然循環(huán)，是因為水分子是在不斷的運動的，且分子間的間隔發(fā)生改變，故選項解釋正確；D、食物變質(zhì)屬于化學變化，食物中的分子種類改變，故選項解釋不正確。故選C。2

10、、D【解析】A、原子通過得失電子形成離子，離子也可通過得失電子形成原子，不符合題意；B、在同一化合物中，金屬元素顯正價，但是非金屬元素不一定顯負價，如碳酸鈣中碳元素顯+4價，不符合題意；C、單質(zhì)中只含一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，只含氧元素，但是屬于混合物，不符合題意；D、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，分子相同的物質(zhì)，化學性質(zhì)也相同，符合題意。故選D。3、B【解析】試題分析：低碳經(jīng)濟低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念 指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體(二氧化碳)排放，達到經(jīng)濟社

11、會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)，故選B考點：碳的單質(zhì)及化合物4、D【解析】基本反應(yīng)類型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)?！驹斀狻緼溶洞的形成是因為碳酸鈣與水、二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣，反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+H2O+CO2Ca（HCO3）2，故A錯誤；B該反應(yīng)的生成物與反應(yīng)物雖然都是兩種化合物，但是反應(yīng)過程中并沒有相互交換成分，所以不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯誤；C還原反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，該反應(yīng)是由兩種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)與一種化合物，不屬于任意一種基本反應(yīng)類型，故C錯誤；D該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故

12、D正確；故選D。5、B【解析】A、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認識正確；B、人類對天體運動的研究是物理學科研究的范疇，故B認識錯誤；C、利用化學可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，故C認識正確；D、化學分支有生物化學學科，化學在生命科學中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認識正確；故選B?！军c睛】解答時根據(jù)化學與生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面聯(lián)系密切的相關(guān)知識也就是，化學中所學習到的有關(guān)物質(zhì)在生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面的具體用途等等來進行解答。6、C【解析】A. 汞由汞原子構(gòu)成，此

13、選項不符合題意；B. 氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，此選項不符合題意；C. 水由水分子構(gòu)成，此選項符合題意；D. 硅由硅原子構(gòu)成，此選項不符合題意。故選C。7、D【解析】A、氧原子不能保持水化學性質(zhì)故A錯誤；B、氫原子不能保持水化學性質(zhì)故B錯誤；C、氧分子只能保持氧氣的化學性質(zhì)故C錯誤；D、水分子是保持水化學性質(zhì)的最小粒子故D正確故選D8、D【解析】A、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，不含水分子，故選項說法錯誤。B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而不是“1”，通常省略不寫，故選項說法錯誤。C、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，1個乙酰水楊酸分子是由21個原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。D、乙酰水

14、楊酸屬于酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故選項說法正確。故選：D。9、D【解析】A氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯2價，其化學式為CuO，故正確；B二氧化錳中，錳元素顯+2價，氧元素顯2價，其化學式為MnO2，故正確；C硝酸鈉中，鈉元素顯+1價，硝酸根顯1價，其化學式為NaNO3，故正確；D氯化鋅中，鋅元素顯+2價，氯元素顯1價，其化學式為ZnCl2，故錯誤。故選D。10、D【解析】A、物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但發(fā)生氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，含氧化合物也可以，選項錯誤；B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，也可由離子構(gòu)成，選項錯誤；C、陽離子帶正電，但帶正電的

15、粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子，選項錯誤；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，選項正確。故選D。11、B【解析】兩種物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣時，過氧化氫反應(yīng)需要加入二氧化錳作催化劑，高錳酸鉀不需催化劑，選項錯誤； 高錳酸鉀需要加熱才能反應(yīng)，選項錯誤； 都利用含氧化合物分解來達到目的，選項正確；過氧化氫分解生成氧氣不需加熱，不使用酒精燈，高錳酸鉀反應(yīng)生成氧氣需要加熱，要使用酒精燈，所需儀器不同，選項錯誤，故選B。12、D【解析】試題分析：混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。A、礦泉水中含有水和一些礦物質(zhì)，屬于混合物；B、自來水的主要成分是水，還含

16、有一些可溶性的物質(zhì)，屬于混合物；C、硬水中除了含有水之外，還含有一些可溶性鈣、鎂化合物，屬于混合物；D、浮有冰的水中，其實只有一種物質(zhì)水，屬于純凈物。故選D考點：純凈物和混合物的判別點評：本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。13、D【解析】由圖中信息可知，一氧化碳和氫氣在單原子催化劑作用下反應(yīng)能生成甲醇，反應(yīng)的化學方程式為：。 A、A中有兩種元素，屬于化合物，說法正確；B、B是單質(zhì)氫氣，元素化合價為0，說法正確；C、兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，化合反應(yīng)，說法正確；D、由化學方程式可知，反應(yīng)中A與B的分子個數(shù)比為1：2；原說法錯誤。

17、故選：D。14、D【解析】純凈物有固定的組成、性質(zhì)，苯有固定的組成、性質(zhì)，屬于純凈物，此選項錯誤；B、一個苯分子是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成的，此選項錯誤；C、通過過濾可除去難溶性的固體物質(zhì)，苯是一種液體，不能用過濾的方法除去，此選項錯誤；D. 苯的沸點為80.1，可通過加熱的方法除去水中的苯，此選項正確。故選D。15、B【解析】酒精蒸發(fā)沒有其他物質(zhì)生成，只是分子間隔改變；酒精燃燒有其他物質(zhì)生成，分子種類發(fā)生改變?！驹斀狻緼、溫度越高，分子運動越快，預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變，說法正確，不符合題意；B、蒸發(fā)過程中，是分子間隔改變，分子的體積沒有發(fā)生了改變，說法錯誤，符合題意；C、燃

18、燒過程中，酒精分子變成二氧化碳分子和水分子，分子的種類發(fā)生了改變，說法正確，不符合題意；D、蒸發(fā)屬于物理變化，燃燒發(fā)生了化學變化，說法正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 集氣瓶中還有少量水 在液面下蓋好玻璃片 BC（或BE） 密度，溶解性 【解析】（1）儀器是長頸漏斗；故填：長頸漏斗。（2）裝置A適用于固體加熱制取氣體，試管口有一團棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳；若欲用此氣體做鐵絲燃燒的實驗，在集氣瓶中還有少量水時停止收集，待收集好氣體后，應(yīng)先在液面下蓋好玻璃片，再小心的把集氣瓶移出

19、水槽，正放在桌子上；故答案為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；集氣瓶中還有少量水；在液面下蓋好玻璃片。（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以可選用發(fā)生裝置B，氫氣密度比空氣小，難溶于水，可以用排水法和向下排空氣法收集；故填：BC（或BE）。（4）實驗室制取氣體收集方法，一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學反應(yīng)；難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集；密度比空氣大的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向下排空氣法收集。故填：密度和溶解性。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4 528 430 40mg（過程見詳解） 【解析】（1）葡萄糖酸鈣（C6H11O7）2Ca中含有Ca、C、H、O四種元素；（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為40：（1614）=5：28；（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為40+（1212）+（122）+（1614）=430；（4）由補鈣劑的藥品說明書可知每天服用的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為0.215g/片2片=0.43g，其中含鈣元素的質(zhì)量為0.43g 100%=0.04g=40mg。18、中加入過量的稀硫酸，稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)