2022-2023學年湖北省武漢武昌區(qū)四校聯(lián)考九年級化學第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1歸納法是學習化學的重要方法之一，下列圖示正確的是A化學反應分類B物質(zhì)分類C地殼中元素的含量D反應時都需要點燃

2、2小明在廚房發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”，小華說“可以嘗一嘗”。對“可能是食鹽”是科學探究過程中的：A問題 B假設 C實驗 D結(jié)論3下列做法不利于保護水資源的是（）A不向水中丟垃圾B生活污水任意排放C合理使用農(nóng)藥化肥D嚴查工廠排放的水是否達標4把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分攪拌后，不能形成溶液的是（）A食鹽B蔗糖C酒精D花生油5下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）選項現(xiàn) 象解 釋A用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運動B水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間隔變大D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同AA不正確BB不正確CC不正確

3、DD不正確6下列粒子中屬于陽離子的是（ ）ABCD7下列變化中，既屬干化合反應.又屬于氧化反應的是A鎂+氧氣氧化鎂B酒精+氧氣二氧化碳+水C石蠟+氧氣二氧化碳+水D氫氧化鈉+硫酸銅氫氧化銅+硫酸鈉8分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A紅磷B干冰C氯酸鉀D食鹽水9環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘（I2O5）來測定空氣總一氧化碳的含量，五氧化二碘中碘元素的化合價為A5B+2C+3D+510生活中接觸的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A啤酒B加碘食鹽C氧氣D礦泉水11下列客觀事實對應的微觀解釋不正確的是（）選項客觀事

4、實微觀解釋A電解水得到氧氣水中有氧分子B聞到濃氨水的特殊氣味分子在不停運動C一滴水中有1.671021個水分子分子的體積很小D金剛石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同AABBCCDD12下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論中，不正確的是A石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水B用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小C蠟燭能燃燒屬于化學性質(zhì)D將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：（1）儀器a名稱是_。（2）用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法為_。（3）C圖中木炭

5、在氧氣中燃燒的化學符號裝達式是_。（4）D圖中該實驗的現(xiàn)象是_。14某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：(1)實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約_mL。(2)在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是_。寫出該反應

6、的文字表達式：_。 (3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是_(寫出一種即可)。15利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體。請回答有關(guān)問題：(1)寫出標有序號儀器的名稱：_.(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當位置放入一種純凈物制取氧氣，寫出有關(guān)反應的學方程式_。(3)若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是_(寫一種)。(4)用裝置C收集氧氣，驗滿的方法_。(5)選擇儀器DI完成下列實驗操作：用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，并使反應隨時發(fā)生或停止應選儀器_(填序號)，其反應的化學方程式為_。16某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理，設計如下實

7、驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。(1)實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結(jié)論有_(2)實驗(如上圖中甲所示)：燒杯A中的現(xiàn)象是_；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。(3)為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組設計實驗(如上圖中乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要，理由是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17中國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿素的化學式為C15H22O5(1)青蒿素含_種元素(2)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(最簡

8、整數(shù)比)。(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_(計算結(jié)果精確到0.1%)。18油炸食品、燒烤食品被營養(yǎng)專家稱為“垃圾食品”，因為這些食品在制作過程會產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，如丙烯醛（化學式為C2H3CHO）。（1）丙烯醛的摩爾質(zhì)量是_；（2）0.5mol丙烯醛中有_個氫原子；（3）28g丙烯醛的物質(zhì)的量為_mol。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法實驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶

9、中，進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的請回答下列問題：（1）實驗完畢，若進入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_（任寫一點）；寫出集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應的文字表達式_，若將硫代替紅磷實驗，是否能成功_（填“能”或“不能”），為什么？_；（2）小華同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、化學反應的基本類型包括：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應，故A正確；B、純凈物包括化合物，二者不是并列關(guān)系，故B錯誤；C、地殼中元素含量由

10、高到低的順序是：氧、硅、鋁、鐵等，故C錯誤；D、物質(zhì)與氧氣反應生成氧化物，不一定需要點燃，如鋁與氧氣在常溫下反應生成氧化鋁，故D錯誤。故選A。2、B【解析】科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設制定計劃（或設計方案）進行實驗收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價拓展與遷移?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，“可能是食鹽”是一個猜想與假設的過程，在問題、假設、實驗、結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應屬假設的環(huán)節(jié)，故選B。3、B【解析】A、不向水中丟垃圾可以防止水污染，故正確；B、生活污水任意排放，會造成水體污染，故錯誤；C、合理使用農(nóng)藥化肥，可以防止水污染，故正確；D、嚴查工廠排放的水是否達標，可以防止水污染，故正確。4、D【解析】A、

11、食鹽加入水中，鈉離子和氯離子會均勻的分散在水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意；B、蔗糖加入水中，蔗糖分子會均一的分散到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意；C、酒精加入水中，酒精分子會均一的分散到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意；D、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，符合題意。故選D。5、B【解析】A、用警犬搜救地震中被埋人員，是運用被埋人員散發(fā)的氣味，說明分子不斷地運動，選項錯誤；B、由于分子間有間隔，在溫度升高時，分子的間隔變大。所以，水燒開后易把壺蓋沖起，選項正確；C、水銀是金屬汞的俗稱。汞是由原子構(gòu)成的。由于

12、原子間有間隔，在溫度升高時，原子的間隔變大，選項錯誤；D、氫氣和液氫都可做燃料，是因相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同，選項錯誤。故選B?！军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6、A【解析】A、該粒子中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，它是帶一個單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子，符合題意；B、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氖原子，不符合題意；C、該粒子中，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，它是帶兩個單位負電荷的氧離子，屬于陰離子，不符合題意；D、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氯原子，不符合題意。故選A。7、A【解析】化合反應的特點是“多生一”，氧化反應是

13、物質(zhì)和氧發(fā)生反應?！驹斀狻緼、反應物有兩種，生成物只有一種，是化合反應。且反應物中有氧氣。故A選項符合題意；B、反應物和生成物都有兩種，不是化合反應，但是是氧化反應。故B選項不符合題意；C、反應物和生成物都有兩種，不是化合反應，但是是氧化反應。故C選項不符合題意；D、反應物和生成物都有兩種，不是化合反應，且反應物中不含氧。故D選項不符合題意。故選A。8、B【解析】整個大圈表示純凈物，x屬于單質(zhì)；y屬于化合物；z屬于氧化物?！驹斀狻緼、紅磷屬于單質(zhì)，錯誤；B、干冰是由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物，正確；C、氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物，錯誤；D、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，錯誤。故

14、選B。【點睛】物質(zhì)包括混合物和純凈物，純凈物包括單質(zhì)和化合物，化合物包括酸、堿、鹽、氧化物等。9、D【解析】試題分析：氧元素顯2價，設碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（2）5=0，則x=+5價故選考點：化合價的計算10、C【解析】A、啤酒中除了水外，還含有酒精等物質(zhì)，是混合物。 B、加碘食鹽中除了氯化鈉外，還含有碘酸鉀，是混合物。C、氧氣中只有1種物質(zhì)，是純凈物。 D、礦泉水中除了水外，還含有可溶性物質(zhì)，是混合物。故選C。【點睛】區(qū)分混合物和純凈物，只要分析該物質(zhì)是由1種物質(zhì)組成，還是由多種物質(zhì)組成即可。由1種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物。1

15、1、A【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的。水中不含有氧分子，故A錯誤；B、聞到濃氨水的特殊氣味，是因為氣味中含有的分子在不斷的運動，向四周擴散，使人們聞到，故B正確；C、一滴水大約有1.671021個水分子，說明分子的體積很小，故C正確；D、金剛石和石墨的硬度不同是由于它們的碳原子排列方式不同，故D正確。故選A。12、D【解析】A. 石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水，正確；B. 用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小，正確；C. 蠟燭能燃燒

16、屬于必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，是化學性質(zhì)，正確；D. 將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含氫元素，錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復燃，則證明收集滿了 澄清石灰水變渾濁 【解析】木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器a名稱是酒精燈。（2）氧氣具有助燃性，用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法為將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復燃，則證明收集滿了。（3）C圖中木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應的化學符號裝達式是。（4）木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，

17、故D圖中該實驗的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。【點睛】氧氣具有助燃性，將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復燃，則證明收集滿了，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。14、10 使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應 磷+氧氣五氧化二磷 裝置漏氣等(合理即可) 【解析】（1）由于空氣中氧氣體積分數(shù)約占五分之一，50mL空氣中，氧氣約為10mL，所以注射器內(nèi)氣體體積減少約10mL；（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使注射器內(nèi)氧氣與紅磷充分反應。紅磷燃燒的文字表達式是：紅磷+氧氣五氧化二磷；（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量

18、不足等。15、水槽 未等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣（合理均可） 將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃 EDI 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 【解析】(1)由圖可知，儀器的名稱為水槽，故填寫：水槽；(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當位置放入一種純凈物制取氧氣，因此為高錳酸鉀加熱制氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳，故填寫：；(3)B收集為排水集氣法收集氧氣，當集氣瓶中未裝滿水，留有空氣時，收集的氧氣不純，沒等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣，也會造成收集氧氣不純，故填寫：未等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣（合理均可

19、）；(4)氧氣的驗滿方式是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃， 用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃，故填寫：將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃；(5)用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，不需要加熱，裝藥品應選擇E，固定裝置應選擇D，使反應隨時發(fā)生或停止應選儀器應選擇I，故填寫：EDI；大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈣，故填寫：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2。【點睛】該題為實驗題，解題關(guān)鍵是掌握高錳酸鉀制氧氣和實驗室制二氧化碳的實驗原理，控制反應隨時發(fā)生或停止的實驗裝置特點，氧氣收集滿的檢驗方法等知識點。16、蒸餾水不能使酚酞試液變紅，濃氨水能使酚酞試液變紅 溶液逐漸變?yōu)榧t色 氨分子不斷運動進入A燒杯中，并溶于水 實驗一已做了對比試驗 【解析】(1)根據(jù)實驗觀察可知，蒸餾水中滴入2滴3滴酚酞試液沒有顏色的變化，當再加入濃氨水時溶液的顏色變?yōu)榧t色，通過本實驗可得出酚酞遇蒸餾水不變色，酚酞遇濃氨水變紅色；(2)根據(jù)實驗可觀察到燒杯A中的液體變?yōu)榧t色，因濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不斷的運動，則從燒杯B中運動到燒杯A中，燒杯A中溶液顯堿性，使酚酞試液變?yōu)榧t色；(3)因?qū)嶒濱和實驗的目的都是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色，與實驗相對比來得出結(jié)論的，則實驗沒有必要再做。三、實驗題（本