四川省成都市第二十三中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1右圖是實驗室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認為她的猜想一定不合理的是 ( )A高錳酸鉀溶液B錳酸鉀溶液C硫酸鉀溶液D碳酸鉀溶液2一個R原子的質(zhì)量為a kg, 一個碳-12原子的質(zhì)量

2、為bkg,另知R原子中有x個質(zhì)子，則R原子的中子數(shù)是（）A12a/b一xB12b/a 一xCxD12b/a3研究人員使用加速器使第30號元素鋅的原子加速，然后撞擊第83號元素鉍的原子，使二者原子核融合在一起而得到113號元素Nh。它有一個巨大的原子核，包含113個質(zhì)子和173個中子。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A第30號元素為金屬元素BNh的相對原子質(zhì)量為286gCNh的原子序數(shù)為113D第83號元素的原子核外有83個電子4有關(guān)H2O2、O2、CO2、NO2四種物質(zhì)的敘述，正確的是( )A都含有氧元素B都含有氧分子C都含有兩個氧原子D氧元素質(zhì)量分數(shù)相同5用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說

3、法中,不正確的是A紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾B實驗前一定要檢查裝置的氣密性C該實驗可證明氧氣約占空氣總體積的1/5D將紅磷換成適量木炭,瓶中的水換成能吸收二氧化碳的溶液,也能得出相同結(jié)論6下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）A同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料7在O2、H2O2、HNO2三種物質(zhì)中都含有A2個氧原子B1個氧分子C氧元素D2個氧元素8蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3

4、H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的。關(guān)于丙氨酸下列說法錯誤的是A丙氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為36：7：14：32B1個丙氨酸分子由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成C丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89D丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為15.7%9分子與原子的根本區(qū)別是（ ）A分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B分子能保持物質(zhì)的性質(zhì),而原子不能。C分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，而原子不能再分D分子大，原子小10為了驗證“Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗，其中可以達到實驗?zāi)康牡慕M合是()ABCD11下列含氮的化合物中，氮元素化合價由高到低排列的一組是（ ）ANH3

5、N2O3 NO2BNO NH3 NaNO3CNO HNO3 NH3DHNO3 NO2 NH4Cl12下列排列順序正確的是()A空氣中物質(zhì)的含量： B利用金屬的年代：C溶液的pH： D銅元素的質(zhì)量分數(shù)：13如圖所示實驗操作中正確的是A氧氣驗滿B過濾C給液體加熱D鐵絲在氧氣中燃燒14下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A礦泉水 B液氮 C新鮮空氣 D澄清石灰水15下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D鐵在空氣中燃燒，火星四射，固體生成黑色二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的

6、科學(xué)。(1)圖中a、b儀器的名稱：a_，b_。(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，裝入藥品前應(yīng)先_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)實驗室用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，b中應(yīng)加入(填寫試劑名稱)_。如用E裝置收集O2，則氣體應(yīng)從_端通入(填“c”或“d”)。(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時測定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)，請分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：反應(yīng)時間/min

7、1.02.03.04.05.0剩余固體質(zhì)量/g5.204.604.204.104.08 (1)完全反應(yīng)時，生成氧氣的質(zhì)量為_g；(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是_？(計算結(jié)果精確到0.1%)18（8分）過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH，請回答：（1）該物質(zhì)由 種元素組成的，該物質(zhì)的一個分子有 個原子，C、H、O各元素的原子個數(shù)比為 （2）38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少g ? （寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學(xué)使世界更美好，通過學(xué)習(xí)，我們有很多的收獲。收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：（1）正三價的

8、鋁元素_（2）硝酸鉀中的原子團_（3）人體中含量最多的物質(zhì)_（4）植物光合作用的原料_（5）海水中除了水之外，含量最豐富的物質(zhì)是_收獲二：我們學(xué)會了從宏觀和微觀的角度認識物質(zhì)世界。（1）在水、銅和氦氣三種物質(zhì)中，_（填化學(xué)式）是由原子直接構(gòu)成；（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下圖表示單質(zhì)的是_（選填編號）；（3）食品中常加入防腐劑苯甲酸鈉（C6H5COONa）。該防腐劑由_種元素組成，摩爾質(zhì)量為_，0.5mol的苯甲酸鈉中約含有_個氧原子收獲三：生活中處處有化學(xué)，“家”就是一個化學(xué)小世界，蘊含豐富的化學(xué)知識。（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）20

9、30.060.02這里Ca、K、Zn、F是指_（選填“元素、原子、單質(zhì)”）。（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO.這些清潔劑屬于_（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現(xiàn)_的現(xiàn)象；.中氫、氧元素質(zhì)量比為_.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為：NaClO+2HClNaCl+X+H2O，則X的化學(xué)式為_。（3）玻璃中的主要成分屬于_（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）（4）塑料誕生一百年來風(fēng)光無限，它

10、的發(fā)明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽，而今由于人們使用不當(dāng)而直接引發(fā)的一大環(huán)境問題是_（填選編號）。A沙塵暴 B水土流失 C溫室效應(yīng) D白色污染（5）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）一個甲烷分子的質(zhì)量約為_克（只列式，不用計算結(jié)果）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】根據(jù)標(biāo)簽顯示可知，化學(xué)式中氧元素的原子個數(shù)是4。A. 高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4 ，此猜想合理；B. 錳酸鉀的化學(xué)式是K2MnO4，此猜想合理；C. 硫酸鉀的化學(xué)式是K2SO4，此猜想合理；D. 碳酸鉀的化學(xué)式是 K2CO3 ，此猜想不合理。故選D。2、A【解析】已知一個碳12原子的質(zhì)量為bkg，

11、另一個R原子的質(zhì)量為akg，則R原子的相對原子質(zhì)量為，R中有x個質(zhì)子，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則R原子中的中子數(shù)是-x。故選：A。3、B【解析】A、第30號元素鋅為金屬元素，選項正確；B、相對原子質(zhì)量沒有單位，選項錯誤；C、Nh的原子序數(shù)為113，選項正確；D、原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，選項正確。故本題選B。4、A【解析】A、由H2O2、O2、CO2、NO2化學(xué)式可知，四種物質(zhì)中均含有氧元素，故A正確；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的；H2O2、CO2、NO2分別是由過氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化氮分子構(gòu)成的，均不含氧分子，故B錯誤；C、由H2O2、O2、CO2、NO2化學(xué)式可知，1

12、個H2O2、O2、CO2、NO2分子中均含有2個氧原子，而不是H2O2、O2、CO2、NO2四種物質(zhì)中都含有兩個氧原子，故C錯誤；D、由化學(xué)式可知，O2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為100%，其他不是，故D錯誤。故選A。5、A【解析】A、燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會小于五分之一，故說法錯誤；B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管是為了裝置的氣密性好，若裝置漏氣時，氧氣耗盡，空氣會及時補充，達不到實驗的目的，故說法正確；C、該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣總體積的五分之一，故說法正確；D、二氧化碳能與堿性溶液反應(yīng)，木炭燃燒生成二氧化碳，可將瓶中的水換成能吸收二氧化碳的溶液，也能得出相

13、同，故說法正確。故選A。6、D【解析】A、通過圖像分析可知，高錳酸鉀受熱立即產(chǎn)生氧氣，而氯酸鉀需要受熱一段時間后產(chǎn)生氧氣。所以先收集到氧氣的是高錳酸鉀。故A不正確；B、根據(jù)圖示可知，“拐點”表示反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)時間較長的是氯酸鉀。故B不正確；C、二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中做催化劑，只改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量。故C不正確；D、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選用氯酸鉀為原料。因為質(zhì)量相同的二者，氯酸鉀獲得的氧氣的質(zhì)量較大。故D正確。故選D。7、C【解析】O2、H2O2、HNO2這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，觀察選項；故選：C。8、D【解析】A、碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（1

14、23）：（17）：14：（162）=36：7：14：32，A正確。B、1個丙氨酸分子由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成，B正確。C、丙氨酸的相對分子質(zhì)量為（123）+（17）+14+（162）=89，C正確。D、丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，D錯誤。故選：D。9、C【解析】A、分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，如水由水分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，不是兩者的根本區(qū)分，不符合題意；B、分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的性質(zhì)，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，鐵原子是保持鐵化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不符合題意；C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，這是兩者的本質(zhì)區(qū)別，符合題意；D、分子比組成它

15、的原子大，但是不能說分子比所有原子大，如鐵原子比氫分子大，不符合題意。故選C。10、C【解析】試題分析：中銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明銀的金屬活動性比氫弱，即H銀；中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動性比鐵弱，即FeCu；中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說明鐵的金屬活動性比氫強，即FeH；銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動性比銀強，即CuAg；綜合以上分析可知，的組合即可判斷Fe，Cu，Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序。故選C?？键c：金屬活動性順序及其應(yīng)用11、D【解析】A、NH3中氮元素的化合價為-3價，N2O3中氮元素的化合價為+3價，NO2中氮元素的化合價為+4價，氮元素化合價由低到高，故

16、A不正確；B、NO中氮元素的化合價為+2價，NH3中氮元素的化合價為-3價，NaNO3中氮元素的化合價為+5價，氮元素化合價不符合由高到低，故B不正確；C、NO中氮元素的化合價為+2價，HNO3中氮元素的化合價為+5價，NH3中氮元素的化合價為-3價，氮元素化合價不符合由高到低，故C不正確；D、HNO3中氮元素的化合價為+5價，NO2中氮元素的化合價為+4價，NH4Cl中氮元素的化合價為-3價，氮元素化合價由高到低，故D正確。故選D。12、B【解析】A. 空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，故錯誤；B、三種金屬中，銅的活動性

17、最弱，利用最早，鋁的活動性最強，利用最晚，故正確；C、氫氧化鈉顯堿性，pH值大于7，氯化鈉顯中性，pH值等于7，鹽酸顯酸性，pH值小于7，故錯誤；D、，氧化亞銅、氧化銅以及硫化銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)由低到高的順序是硫化銅、氧化銅、氧化亞銅，故錯誤。故選B。13、C【解析】A、氧氣驗滿時，帶火星的木條應(yīng)伸入到瓶口處，故錯誤；B、過濾應(yīng)用玻璃棒引流，漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，故錯誤。C、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈角，試管夾夾在試管的中上部，還要預(yù)熱；故正確。D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在瓶底應(yīng)放少量的水，為了防止生成的熔融物炸裂瓶

18、底，故錯誤。故選C。14、B【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。礦泉水、 新鮮空氣、澄清石灰水都是由多種物質(zhì)組成的混合物，液氮是由一種物質(zhì)組成的純凈物。故選B。15、C【解析】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確；D、鐵在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)

19、別。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈 長頸漏斗 檢查裝置的氣密性 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 2H2O22H2O+O2 過氧化氫溶液 c 隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 【解析】（1）酒精燈是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為酒精燈；長頸漏斗；（2）裝入藥品前應(yīng)先：檢查裝置的氣密性；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故答案為檢查裝置的氣密性；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）實驗室用B制取氧氣，不需要加熱，是用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2；b中應(yīng)加

20、入過氧化氫溶液；如用E裝置收集O2，則氣體應(yīng)從長管進入，因為氧氣的密度空氣大；故答案為2H2O22H2O+O2；過氧化氫溶液；c；（4）C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是：隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（隨開隨用，隨關(guān)隨停等合理答案）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1.92g 81.7% 【解析】(1)氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為：6g-4.08g=1.92g。(2)設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。2KClO3 2KCl+3O2 245 96x 1.9

21、2g=，解得x=4.9g原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是：100%=81.7%點睛：首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)化學(xué)方程式找出氧氣與氯酸鉀的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例式計算，易錯點是，由質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步一定要仔細檢查。 18、（1）三 ， 9 ， 2：4：3（2）38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量=。【解析】（1）根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式可知，該物質(zhì)由三種元素組成的，該物質(zhì)的一個分子有2+4+3=9個原子，C、H、O各元素的原子個數(shù)比為2：4：3。（2）詳見答案。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、 NO3 H2O CO2和H2O NaCl Cu 和

22、He C 4 144g/mol 6.021023 元素 混合物 冒氣泡 1:16 Cl2 非金屬氧化物 D 【解析】收獲一（1）元素化合價標(biāo)在元素符號正上方，符號在前數(shù)字在后，故填；（2）硝酸鉀的化學(xué)式KNO3，其中硝酸根是原子團，故填NO3；（3）人體中含量最多的物質(zhì)是水，故填H2O；（4）植物利用太陽能在葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，故填CO2和H2O；（5）海水中含量最多的物質(zhì)是水，其次是氯化鈉，故填NaCl。收獲二（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。大多數(shù)非金屬單質(zhì)（氫氣、氧氣、氮氣等）和共價化合物（水、二氧化碳、氨氣、氯化氫等）是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，少數(shù)非金屬單質(zhì)（碳、硅等）、金屬單質(zhì)和稀有