蚌埠市重點(diǎn)中學(xué)2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的裝置不正確的是( )ABCD2下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）AMg2+

2、：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷BCO2：二氧化碳中含有2個(gè)氧原子C2H：2個(gè)氫元素D：氧化鈣中鈣原子的化合價(jià)為+2價(jià)3化學(xué)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)。以下對(duì)于化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用正確的是（）A物質(zhì)的鑒別B物質(zhì)的制備用二氧化錳鑒別水和雙氧水用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開(kāi)水加熱高錳酸鉀分解制取氧氣選擇合理催化劑將水變成油（油含碳元素）C物質(zhì)的應(yīng)用D物質(zhì)的提純液氮用于醫(yī)療手術(shù)紅磷用于制造照明彈用明礬除去水中的不溶物用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸AABBCCDD42017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說(shuō)法正確的是（ ）A金屬

3、氫是由原子直接構(gòu)成的B金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同C金屬氫不能導(dǎo)電D金屬氫形成過(guò)程中，氫原子核發(fā)生了改變5在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表物 質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)20631關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是A該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)B參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9C乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為10：9D甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g6從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是A加熱氧化汞分解B過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解C高錳酸鉀受熱分解D氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受

4、熱分解7如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，如圖是該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A反應(yīng)中所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化C反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化D反應(yīng)前后分子的數(shù)目和種類(lèi)都沒(méi)有變8下列操作正確的是（）A振蕩試管B傾倒液體C稱(chēng)取藥品D放置洗凈的試管9用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明。下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是（）ABCD10小明同學(xué)撰寫(xiě)的“心目中的原子”短文中，閘述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是:A原子可以轉(zhuǎn)化為離子B原子是最小的微觀粒子C有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的D原子可以“搭建”成分子11下列與水相關(guān)的說(shuō)法不正確的是A水

5、在天然循環(huán)過(guò)程中發(fā)生了物理變化B活性炭在凈水過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D用肥皂水可以檢驗(yàn)水的硬度12原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，一定發(fā)生改變的是（ ）核外電子數(shù) 化學(xué)性質(zhì) 相對(duì)原子質(zhì)量 微粒的電性 原子核 電子層數(shù) 最外層電子數(shù)ABCD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a_ b _.（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填代號(hào)），其反應(yīng)原理是_ .用 F 裝置收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，_，再小心地把集氣瓶移出水槽，放在桌面上（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常

6、用的反應(yīng)原理是 _，若用裝置 E 收集氫氣，則氣體應(yīng)從 _（填“” 或“）端進(jìn)入。（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C 代替裝置 B 制取氣體，裝置 C 的優(yōu)點(diǎn)是_.（5）實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿(mǎn)試管底部，液體藥品取用_mL.14化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣。（1）儀器名稱(chēng)_，儀器名稱(chēng)_。（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_，該反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）。（3）檢查A裝置氣密性的方法是 _。 （4）若要用D收集氧氣時(shí)剛產(chǎn)生氣泡就收集為什么不正確，說(shuō)明原因_ ，這種收集方法怎樣判斷氧氣收集滿(mǎn)了_。 （5）小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)

7、，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成_色固體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請(qǐng)你幫他分析一下原因_。 （6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_（填字母）。A用體積較小的錐形瓶 B加熱反應(yīng)物 C減小過(guò)氧化氫的濃度（7）用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后有同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管破裂，請(qǐng)寫(xiě)出兩條可能的原因（2條）_、_ 。15下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：_，_。A裝置中裝配儀器有錯(cuò)誤，正確的方法是_。（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_，其檢驗(yàn)該氣體的方法是_。

8、（3）某同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：_。16如圖是配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖，試回答：（1）上述操作過(guò)程示意圖中的錯(cuò)誤有_（填字母）.（2）量水時(shí)，量筒必須平放，視線(xiàn)要跟_保持水平.（3）若B的操作是正確的，下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是_A、C操作中有固體灑落 B、D操作中有少量水濺出C、E操作中有少量溶液濺出 D、量取水時(shí)，仰視讀數(shù)（4）把配制好的上述溶液裝入_（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽.三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某一銅鐵混合物10克，

9、放入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后生成氫氣0.2克，計(jì)算混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？18在東莞夏季，一般情況下，一棵荔枝樹(shù)每天大約放出1500g氧氣。（氧氣的密度為143g/L，空氣的密度為1.29g/L）請(qǐng)計(jì)算（1）一棵荔枝樹(shù)夏季每天產(chǎn)生的氧氣的體積是多少?_（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)，下同）（2）每天產(chǎn)生的這些氧氣相當(dāng)于多少升空氣中的氧氣?_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）近幾年無(wú)人監(jiān)察機(jī)廣泛應(yīng)用于大氣質(zhì)量檢測(cè)，以防霧霾的產(chǎn)生。（1）請(qǐng)說(shuō)出霧霾產(chǎn)生的原因及防治措施（各一點(diǎn)）（2）請(qǐng)回答這種無(wú)人機(jī)外殼材料應(yīng)該具備的一點(diǎn)性質(zhì)參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小

10、題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】試題分析：鐵在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，為防止高溫的生成物濺落，使集氣瓶底部炸裂，在集氣瓶?jī)?nèi)常放少量的水或細(xì)沙；硫在氧氣中燃燒生成污染物二氧化硫，故集氣瓶?jī)?nèi)放少量水吸收二氧化硫，因?yàn)槎趸蚰芎退磻?yīng)生成液體亞硫酸。減少了污染物的排放考點(diǎn)：物質(zhì)在氧氣中燃燒2、A【解析】A、Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷，故A正確；B、CO2中的2表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤；C、2H中的2表示2個(gè)氫原子，故C錯(cuò)誤；D、中的2表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題難度不大，主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力。解題關(guān)

11、鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目。3、A【解析】A、根據(jù)二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑、白酒與白開(kāi)水的氣味差異進(jìn)行分析；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變分析；C、根據(jù)液氮汽化吸熱、紅磷燃燒的產(chǎn)物是一種白色固體進(jìn)行分析；D、根據(jù)明礬溶于水形成的物質(zhì)具有吸附性以及碳酸受熱易分解進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，現(xiàn)象不同，根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡可以鑒別；白酒具有醇香氣味，而水沒(méi)有，因此可以通過(guò)聞氣味的

12、方法鑒別二者，故選項(xiàng)符合題意；B、可用加熱高錳酸鉀分解的方法制取氧氣，水中不含碳元素，不可能變成油，故選項(xiàng)不符合題意；C、液氮能夠起到冷凍的效果，可用于醫(yī)療手術(shù)，紅磷燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙，可用于制造煙霧彈，不能用于制造照明彈，故選項(xiàng)不符合題意；D、明礬能對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降，不能除去水中的不溶物；碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸；故選項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握物質(zhì)鑒別的原理、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法、質(zhì)量守恒定律、常見(jiàn)氣體的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。4、A【解析】A金屬氫是由原子直接構(gòu)成的，故正確；B金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不相同

13、，故錯(cuò)誤；C金屬氫具有金屬性質(zhì)，具有導(dǎo)電性，故錯(cuò)誤；D微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過(guò)程中，氫原子核沒(méi)有改變，故錯(cuò)誤故選A5、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，4+1+42+10=待測(cè)+20+6+31，故待測(cè)=0，由表可知，甲、丙的質(zhì)量減少，故是反應(yīng)物，乙和丁的質(zhì)量增加，故是生成物；【詳解】A、該反應(yīng)是甲與丙反應(yīng)生成乙和丁，故不是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為4g，丙物質(zhì)的質(zhì)量為42-6=36g，故參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比=1：9，故正確；C、題干中沒(méi)有說(shuō)明物質(zhì)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)，所以無(wú)法確定物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比，故錯(cuò)誤；D、由分子

14、可知，反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量為0，故錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】根據(jù)安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面分析解答?！驹斀狻緼、 加熱氧化汞分解會(huì)生成汞且易揮發(fā)容易引起中毒，故A選項(xiàng)不符合題意；B、過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解，常溫下就可反應(yīng)，且生成產(chǎn)物為水和氧氣，無(wú)毒無(wú)害，故B選項(xiàng)符合題意；C、高錳酸鉀受熱分解，需要加熱的條件，會(huì)消耗大量能源，故C選項(xiàng)不符合題意；D、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱，需要加熱的條件，會(huì)消耗大量能源，故D選項(xiàng)不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題實(shí)際考查了學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的理解，對(duì)于綠色化學(xué)我們應(yīng)該從三個(gè)方面考慮：1、反應(yīng)原材料利用要充分；2、反應(yīng)條件清潔節(jié)能；3、產(chǎn)

15、物無(wú)污染無(wú)公害。7、D【解析】A、圖中的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，故正確；B、反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化，故正確；C、反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，故正確；D、反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，故錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】A、震蕩試管的方法是用手指拿住試管,用手腕擺動(dòng)，不能上下擺動(dòng)，故錯(cuò)誤；B、傾到液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心握，瓶蓋要倒放在桌面上，瓶口要緊挨，故錯(cuò)誤；C、稱(chēng)量固體的質(zhì)量時(shí)，要注意左物右碼，故錯(cuò)誤；D、洗凈后的試管要倒扣在試管架上，故正確。故選D。9、B【解析】A、根據(jù)元素周期表可知，Na、Mg、Al、Si原子序數(shù)是從小到大的，正確；B、H2、H2O、NH3、CH4的相對(duì)分子質(zhì)

16、量分別為2、18、17、16，不是從低到高，錯(cuò)誤；C、NH3、N2、NaNO2、KNO3中氮元素化合價(jià)分別為-3、0、+3、+5,是從低到高，正確。D、CO2、稀有氣體、O2 、N2空氣中體積分?jǐn)?shù)分別為0.03%、0.94%、21%、78%，空氣中體積分?jǐn)?shù)是從小到大，正確。故選B?！军c(diǎn)睛】要特別注意NH3中N的化合價(jià)為-3價(jià)。10、B【解析】A、原子通過(guò)得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、原子是化學(xué)變化中最小的微觀粒子，在化學(xué)變化中，原子不可以再分，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、分子是由

17、原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。11、B【解析】A、水在天然循環(huán)過(guò)程中由液態(tài)變成氣態(tài)再變成液態(tài)，發(fā)生了物理變化，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、活性炭在凈水過(guò)程中是利用活性炭的吸附性，發(fā)生的是物理變化，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、用肥皂水可以檢驗(yàn)水的硬度，D選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。12、B【解析】原子包括原子核和核外電子。原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，原子核不變，電子數(shù)發(fā)生改變。失去電子，帶正電，形成陽(yáng)離子；得到電子，帶負(fù)電，形成陰離子?！驹斀狻吭邮プ钔鈱与娮踊蜃钔鈱拥玫诫娮又?，一定

18、發(fā)生改變的是核外電子數(shù) 化學(xué)性質(zhì) 微粒的電性 最外層電子數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，一定不變；原子核由中子和質(zhì)子構(gòu)成，一定不變；電子層數(shù)可能改變。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 錐形瓶 A 2KClO3=MnO22KCl3O2 在水面下用玻璃片蓋住瓶口 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 【解析】（1）據(jù)圖可以看出，a是試管，b 是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；其反應(yīng)原理是：2KClO3=MnO22KCl3O2（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4ZnSO4+H2，氫氣

19、的密度小于空氣，故氣體應(yīng)從端進(jìn)入；（4）用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（5）如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿(mǎn)試管底部，液體藥品取用12mL。14、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+ 二氧化錳+ 氧氣 分解 用止水夾夾緊導(dǎo)氣管，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說(shuō)明氣密性良好。（合理即可如使用注射器等） 剛產(chǎn)生氣泡中存在空氣，收集到的氧氣純度不高 觀察到大氣泡從集氣瓶口逸出，則集滿(mǎn)（合理即可） 黑 鐵+氧氣四氧化三鐵 集氣瓶底部沒(méi)有鋪少量的細(xì)沙或加少量的水 或加入沙或水太少 C 先熄滅酒精燈后將導(dǎo)氣管移出水面 沒(méi)有預(yù)熱 【解析】（1

20、）儀器名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗，儀器名稱(chēng)集氣瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（3）檢查A裝置氣密性的方法是用止水夾夾緊導(dǎo)氣管，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說(shuō)明氣密性良好。（合理即可如使用注射器等）；（4）若要用D收集氧氣時(shí)剛產(chǎn)生氣泡就收集不正確，其原因是剛產(chǎn)生氣泡中存在空氣，收集到的氧氣純度不高，這種收集方法判斷氧氣收集滿(mǎn)方法是觀察到大氣泡從集氣瓶口逸出，則集滿(mǎn)（合理即可）；（5）小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。鐵在氧氣

21、中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵；但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，原因是集氣瓶底部沒(méi)有鋪少量的細(xì)沙或加少量的水 或加入沙或水太少；（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，用體積較小的錐形瓶易使橡膠塞彈出；加熱反應(yīng)物反應(yīng)速率更快；減少過(guò)氧化氫的濃度能降低反應(yīng)速率。裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是：減少過(guò)氧化氫的濃度。故選C；（7）用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后有同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是先熄滅酒精燈后將導(dǎo)氣管移出水面或沒(méi)有預(yù)熱等。15、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)插入液面下 氧氣（合理即可） 用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體是氧氣 將

22、E裝置盛滿(mǎn)水，氣體從b進(jìn)入，a導(dǎo)出 【解析】（1）根據(jù)常見(jiàn)的儀器，儀器名稱(chēng)：長(zhǎng)頸漏斗，集氣瓶。在A裝置中正確裝配儀器的關(guān)鍵是下端要伸在液面以下，若沒(méi)有在液面以下，氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出。故填：長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)插入液面下。（2）A裝置是“固液不加熱型”反應(yīng)的發(fā)生裝置，D裝置是“向上排空氣法”的氣體收集裝置，常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣符合這種裝置的使用。所以A、D裝置的組合在一起可以制取的氣體是氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為：，檢驗(yàn)氧氣的方法是：用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體是氧氣；故填：氧氣；用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體是氧氣。（3）由于該氣體是難溶性氣體，故可用“排水法”，可把裝置E中裝滿(mǎn)水，氣體從b導(dǎo)管通入，而水從a流出。故填：將E裝置盛滿(mǎn)水，氣體從b進(jìn)入，a導(dǎo)出。16、ABE 凹液面的最低處 AD 細(xì)口瓶 【解析】（1）上述操作過(guò)程示意圖中的錯(cuò)誤有A、試劑瓶蓋應(yīng)該倒放在