《森林防火安全》主題班會優(yōu)秀教案

1、森林防火安全主題班會優(yōu)秀教案 森林防火安全主題班會優(yōu)秀教案1 一、活動目標 1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 二、活動準備： 圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 重點難點：防火;自救。 三、活動過程 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。 2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。 預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物

2、品。 不能隨便燃放煙花爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 認識嚴禁煙火的標志。 4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦? 6、游戲：安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。 四、設(shè)計標志。 讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的禁止煙火留神火災等標志。 森林防火安全主題班會優(yōu)秀教案2 活動目標： 1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。 2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自

3、己的想法。 3、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。 4、加強幼兒的安全意識。 5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書。 活動過程： 一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。 森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火。 二、觀看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識森林的作用。 1、

4、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。 2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。 3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。 4、森林是龐大的氧氣制造廠。

5、所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。 5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。 6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是綠色的隔音

6、墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心安康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。 8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。 三、創(chuàng)設(shè)情境師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心? 1、講述故事、啟發(fā)提問、討論： (1)師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病) (2)醫(yī)生說最好的藥是什么? 2、繼續(xù)講述。提問： (1)小猴子想什么方法讓城市

7、里的那些人也吸到森林的空氣? (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論，想各種方法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦?) 四、完整講述 師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音)。 五、指導幼兒看森林防火知識宣傳圖書。 幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：森林火災的預防和森林火災的撲救。 森林防火安全主題班會優(yōu)秀教案3 活動目標： 1、初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛護森林，從小懂得保護環(huán)境熱愛自然。 2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。 活動準備： 圖片、蠟燭、打火

8、機、大中小玻璃杯。 活動過程： 一、組織教學，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她?請幼兒說一說。 二、護林防火安全知識：(出示失火森林的圖片) 1、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢?要怎么樣才能保護我們的森林?(我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私自在野外開展野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)

9、蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。 三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等) 2、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等) 3、組織幼兒討論： 發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等) 如果發(fā)生火災，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救 a：如果所在房間有電話，趕快打報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃

10、煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。 四、實驗：火的熄滅 1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣) 2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭

11、熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間) 3、教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；馂臒o情，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量防止火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。 森林防火安全主題班會優(yōu)秀教案4 教育目標： 1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。 2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。 3.嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設(shè)計森林防火措施。 教育過程： 一.認識各類消防安全標志 出示各類標志圖案。這是什么? 板書課題 2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的

12、。 二.了解各類消防安全標志的含義 1.出示小黑板：標志分類 1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。 2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。 3)滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。 4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。 5)其他類型：禁止帶火種、留神觸電等。 2.投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.師簡介消防栓。 三.代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演) 2、大家認真

13、觀察表演后討論： 1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況) 2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 四.小組討論設(shè)計森林防火措施 1.分組討論：設(shè)計消防安全標志的意義。 2.小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義) 3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志。 4.交流點評。 五、牢固總結(jié) 1、匪警、火警、急救中心

14、電話各是什么? 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。 2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。 六、總結(jié) 火災無情，所以我們要盡量防止火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。 森林防火安全主題班會優(yōu)秀教案5 森林是讓我們生存下去的必需品,森林為我們凈化空氣,我們應(yīng)該要保護好森林，提高幼兒森林防火意識是很重要的，下面為大家分享了森林防火幼兒園教案設(shè)計，一起來看看吧! 活動目標 1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。 2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。 3、學習森林防火安全知識，

15、初步掌握基本自救逃生的方法及技能。 活動準備: 森林防火的課件、故事森林著火了 活動過程： 出示圖片： 提問： 1.這是什么地方?(森林) 2.這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護它呢? 二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。 (出示森林失火的圖片) 提問： 1.看到圖片你有什么感受? 2.你知道為什么會發(fā)生森林火災? 3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。 三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒開展護林防火安全知識教育。 1.怎樣才不會引起山林火災? (1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。 (2)不能在山上點火、玩火。 (3)不能在山上把放煙花炮仗。 (4)不要私自在野外開展野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。 2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做? 四、講述故事森林著火了，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。 附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。 還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。 樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了” 森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀