小學(xué)品德與生活人教二年級上冊金色的秋天《中秋與重陽》教學(xué)設(shè)計

1、中秋與重陽教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、情感與態(tài)度：通過了解家鄉(xiāng)過中秋和重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的教育，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 2、行為與習(xí)慣：尊老敬長是社會文明行為的體現(xiàn)，小學(xué)生要從小尊老敬長，奉獻愛心。 3、知識與技能：豐富學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗，了解習(xí)俗中的科學(xué)道理。了解月光的形成等一些初步的自然科學(xué)常識。 4、過程與方法：學(xué)會在了解、收集風(fēng)俗習(xí)慣的社會活動中提出問題，思考問題?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生：搜集相關(guān)資料。教學(xué)過程：一、初識中秋節(jié)：1、師：小朋友，你們喜歡猜謎語嗎？老師就說一個請你們來猜一猜。迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，

2、月餅甜，全家歡樂大團圓。這首兒歌中說到的佳節(jié)，是什么節(jié)？（生齊：中秋節(jié)?。┌鍟褐星锕?jié)2、介紹中秋節(jié)。3、討論哪天是中秋？（介紹農(nóng)歷知識）（農(nóng)歷的節(jié)日你還知道哪些？）4、中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？（學(xué)生課前搜索：吃月餅、賞月）師：同學(xué)們，你們每年的中秋節(jié)是怎么過的？生1：我和爺爺奶奶爸爸媽媽一起吃月餅。生2：我們一家人把桌子搬到陽臺上看月亮、吃月餅還有水果。（其余略）二、感知中秋情：1、師：你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎？我們可以學(xué)習(xí)一下。2、老師講各地中秋的風(fēng)俗習(xí)慣：教師補充、出示圖片。（安徽洗菊花澡等）3、我們這兒是怎么過的呢？生答：送賀卡、月餅、家人團聚、吃糖粥等知道為什么要吃月餅

3、嗎？（學(xué)生介紹）師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話。平時你或你的父母會說些什么？（找同學(xué)說說）4、小結(jié)板書：幸福團圓三、了解中秋知識：1、其實中秋的知識還有很多很多，我們可以講有關(guān)中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有關(guān)的歌，朗誦跟月亮有關(guān)的詩歌（靜夜思古朗月行）都可以，誰愿意來表演？（小組準(zhǔn)備，代表上場。）2、中秋的傳說、故事交流。師講故事嫦娥奔月四、月球揭密愛科學(xué)：1、剛才我們講了中秋的傳說，好聽嗎？同學(xué)們說一說，月亮上真的有嫦娥嗎？（有的孩子說有，有的說沒有。）2、師：那么月亮上到底有什么呢？誰知道？（教師介紹月球情況）3、你還知道

4、哪些跟月亮有關(guān)的知識？月亮怎么會那么亮？（介紹月球知識。）4、師：長大后，你想像宇航員一樣在月亮上散步嗎？那么現(xiàn)在我們就可以做準(zhǔn)備，我們可以在晴朗的夜空觀察月亮的變化，并把它記錄下來，好嗎？（培養(yǎng)科學(xué)意識，滲透登月知識等。）5、許中秋心愿：師：我們的中秋節(jié)快要過完了，最后，讓我們來許下一個中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家？五了解重陽節(jié)1、下面老師有一首詩想送給大家，想聽嗎？九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。2、你們知道這首詩寫的是哪一天的事情嗎？3、介紹重陽節(jié)重陽節(jié)的由來九九重陽，因為與久久同音，九在數(shù)字中又是最大

5、數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情。在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。全國各機關(guān)、團體、街道，往往都在此組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動。六、重陽節(jié)老人節(jié)1、請學(xué)生說一說重陽節(jié)的含義及風(fēng)俗。2、結(jié)合教科書上的畫面想一想，說一說：自己在老人節(jié)這一天，準(zhǔn)備為老人做些什么？七小討論-尊敬老人，平時我們怎樣做？1、請學(xué)生課前調(diào)查、了解身邊老人的需求，課上講講老人的需求主要有哪些？根據(jù)老人的年齡狀況、身體狀況，考慮老人需要哪些幫助等。2、結(jié)合教科書第37頁的畫面，教師引導(dǎo)學(xué)生討論：尊敬老人，平時我們怎樣做？特別要引導(dǎo)學(xué)生換位思考，切實感受到尊敬老人、關(guān)心老人的重要性。八結(jié)束語：同學(xué)們這節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？重陽節(jié)是老人節(jié)，中秋節(jié)既是一個豐